高二家长会课件8班_第1页
高二家长会课件8班_第2页
高二家长会课件8班_第3页
高二家长会课件8班_第4页
高二家长会课件8班_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一样的心情一样的期待给学校支持给孩子力量高二(六)班全体师生第1页,共19页。家长会目的本次家长会的主要目的:了解学校管理,促进家校合作,形成教育合力,给孩子鼓劲、鼓励,高考复习再动员,为了孩子更好地发展。第2页,共19页。本次家长会的议程一、校领导讲话二、期中考试、学生成绩质量分析三、学生代表发言四、个别学生存在的问题及下一阶段工作思路距离高考时间:400天第3页,共19页。学习篇期中考试分析第4页,共19页。学生代表发言第5页,共19页。成绩背后的问题1.偏科现象,存在明显的薄弱学科;2.课堂效率不高,知识掌握不牢;3.有个别同学作风散漫拖拉,时间观念不太强;4

有一部分同学缺乏学习的主动性;5.意志品质需提高;6.心不够静,学习缺乏定力。学习心静则灵第6页,共19页。1.增强学习自信心和学习欲望,利用课堂及班会时间加油鼓劲;2.增强时间观念教育;3.加强弱科的分析,学生主动联系薄弱学科老师指导;4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因;5.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保驾护航。考试后……关键:学习应主动、积极、行动第7页,共19页。孩子的心里话我们在努力,我们会更努力!请多鼓励和支持!给予适当的关心和信任!第8页,共19页。近期工作的大致安排:2012年5月底月考2012年6月初高考放假2012年6月底毕业会考2012年7月初四平统考2012年7月全面进入高三复习第9页,共19页。周末假期的管理1、周日中午11:30放学,学生回家。2、宿舍的管理。3、中午午休的管理。第10页,共19页。家长、同学应配合的工作

1.关于手机的问题。3.关于周日下午学生休息的问题。4.家长应正确面对学生的错误。①不刻意掩盖、不包庇;②不打骂,不过分指责;③心平气和,共同分析,从错误中成长。5.正确看待学生的成绩。6.加强与老师的沟通,多来学校走一走,看看孩子,见见老师。

2.关于学生请假问题。第11页,共19页。在学习上,家长要教育孩子在上课时专心听老师讲课,课堂上强调“认真”“紧跟”二点,课外可以适当“主动”“超前”,不懂要及时虚心请教。在学习方法上,要教育孩子多采纳老师指导的方法,别自以为是,想“另辟捷径”。

希望家长配合的工作:家长要多和老师联系,积极配合老师工作,支持班级工作,及时掌握子女在学校的学习情况,帮助学生树立人生或高考目标。学海无涯苦作舟,大海航行靠舵手。第12页,共19页。

科学地分析子女的成绩档案。少与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。希望家长配合的工作:第13页,共19页。在生活上,家长能够合理安排饮食,注意补充营养、关心照顾,身体是革命的本钱。提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等),保证学生按时作息,不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习,抓好子女在家的行为习惯。注意及时增减衣服,谨防感冒。生物钟调整,适应高考。希望家长配合的工作:第14页,共19页。在教育方式上,要尊重学生人格,用科学方法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康,导致教育失败等。希望家长配合的工作:第15页,共19页。

班主任寄语:

任何成功都无法弥补教育孩子的失败。第16页,共19页。——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。请家长写下您的寄语成长只有一次,陪孩子成长,让我们共同托起明天的太阳!

第17页,共19页。家长会第三议程与任课老师个别交流也可打电话方式与任课老师联系感谢您的光临指导!第18页,共19页。内容梗概一样的心情一样的期待。给学校支持给孩子力量。了解学校管理,促进家校合作,形成教育合力,给孩子鼓劲、鼓励,高考复习再动员,为了孩子更好地发展。二、期中考试、学生成绩质量分析。四、个别学生存在的问题及下一阶段工作思路。1.增强学习自信心和学习欲望,利用课堂及班会时间加油鼓劲。5.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保驾护航。关键:学习应主动、积极、行动。我们在努力,我们会更努力。6.加强与老师的沟通,多来学校走一走,看看孩子,见见老师。在学习上,家长要教育孩子在上课时专心听老师讲课,课堂上强调“认真”“紧跟”二点,课外可以适当“主动”“超前”,不懂要及时虚心请教。在学习方法上,要教育孩子多采纳老师指导的方法,别自以为是,想“另辟捷径”。家长要多和老师联系,积极配合老师工作,支持班级工作,及时掌握子女在学校的学习情况,帮助学生树立人生或高考目标。少与其他同学作比较,而是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论