班会课设计建议：优秀是教出来的-参照班规制定家规

优秀是教出来的

——参照班规制定家规

2017年8月第1页，共23页。参照班规制定家规

全美最佳教师给学生的55条班规

《优秀是教出来的》作者隆•克拉克老师，年仅28岁就获得全美最佳教师奖，是唯一被美国总统接见过三次的小学老师，曾当选迪士尼年度教师。他教的学生来自贫困家庭，学校资源也不丰富。但凭着他的热情与“55条班规”，只要被他教过的学生，成绩一定会突飞猛进，气质也会变得彬彬有礼。

电影《热血教师》第2页，共23页。1、与大人应对，要有礼貌，有分寸；

2、与人互动，眼睛要看着对方的眼睛；

3、别人有好表现，要替他高兴；

4、尊重别人的发言与想法；

5、自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气；

6、如果别人问你问题，你也回问他问题

7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起；

第3页，共23页。8、不可以有不礼貌的小动作；

9、别人送你任何东西，都要说谢谢；

10、接到奖品和礼物，不可以嫌弃；11、用小小的贴心，为别人制造惊喜；

12、改同学试卷时要特别谨慎；

13、全班一起念课文时，要看着正念的一字一句；

14、以完整的句子回答所有的问题；

第4页，共23页。15、不要主动讨奖品；

16、每天都要做完作业；

17、换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序；

18、做什么事都要有条理；

19、老师在指定作业的时候，不要叫苦；

20、别的老师来代课，也要守班规；

21、课堂上发言，或起身，应该讲规矩；

22、不可以上课上一半，起身去倒水；

第5页，共23页。23、见到每个老师，都要说某某老师好；

24、注意洗手间的卫生，把身边的病原减少到最少；

25、让客人有宾至如归的感觉；

26、不要帮同学占位子；

27、同学受罚的时候，不要看着他；

28、作业问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，但只要留一次就够了；

29、用餐要讲究礼仪；

第6页，共23页。30、吃完饭，自己的垃圾自己处理；

31、接受别人的服务要感恩；

32、坐车要坐好，别打扰司机；

33、认识新朋友，要记住对方的名字；

34、吃自助餐，取菜不可贪多；

35、别人掉东西，请弯腰去帮他捡；

36、进门时，如果后面有人，请他扶住门；

37、别人碰到你，不管谁的错，你都要说声对不起；

第7页，共23页。38、进行校外教学时，无论到哪个公共场所，都要安安静静；

39、去参观别人的地方，要不吝于赞美；

40、全校师生一起开会的时候，不要讲话；

41、接电话的言谈要得体；

42、一趟校外教学结束，要谢谢所有随行的老师和家长；

43、搭乘电梯时，要站右边，请赶时间的人走左边；

第8页，共23页。44、列队行进时不要说话；

45、不可以插队，但看到别人插队时不可以大呼小叫，让老师知道就好；46、看电影时不要说话；

47、不可以带玩具到学校来；

48、有谁欺负你，让老师知道；

49、自己的理想自己要坚持；

第9页，共23页。50、要乐观，要享受人生；51、别让别人有遗憾；

52、从错误中学习，继续向前迈进；53、不管如何，一定要诚实；54、抓住今天；

55、在你的能力范围内，做最好、最好的人。

第10页，共23页。添加标题情怀价值观第11页，共23页。1、与大人应对，要有礼貌，有分寸；（礼仪、节制）

2、与人互动，眼睛要看着对方的眼睛；

（真诚、自信）

3、别人有好表现，要替他高兴；（不嫉妒）

4、尊重别人的发言与想法；（可以不同意，但是要尊重）

5、自己有好表现不要炫耀，输给别人也不要生气；（胜不骄败不馁）

6、如果别人问你问题，你也回问他问题；（好学从提问开始）

7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起；（礼貌，顾及别人的感受）

第12页，共23页。8、不可以有不礼貌的小动作；（自制力、自我形象）

9、别人送你任何东西，都要说谢谢；（感恩、礼仪）

10、接到奖品和礼物，不可以嫌弃；（尊重、感恩）11、用小小的贴心，为别人制造惊喜；（情趣、表达爱）

12、改同学试卷时要特别谨慎；（慎用权力、自重）

13、全班一起念课文时，要看着正念的一字一句；（认真）

14、以完整的句子回答所有的问题；（学习质量、力臻完美）

第13页，共23页。15、不要主动讨奖品；（忍耐、等待、克制）

16、每天都要做完作业；（责任、时间管理）

17、换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序；（克己、规则）

18、做什么事都要有条理；（效率、时间管理、动手能力）

19、老师在指定作业的时候，不要叫苦；（责任、忍耐、尊长）

20、别的老师来代课，也要守班规；（遵守规则不因人而异）

21、课堂上发言或起身，应该讲规矩；（规则、尊重他人、克制）

22、不可以上课上一半，起身去倒水；（规则、忍耐、克己）

第14页，共23页。23、见到每个老师，都要说某某老师好；（尊长、礼貌）

24、注意洗手间的卫生，把身边的病原减少到最少；（细节、健康意识）

25、让客人有宾至如归的感觉；（礼仪、换位思考、诚意）

26、不要帮同学占位子；（不占便宜、不侵犯他人利益）

27、同学受罚的时候，不要看着他；（己所不欲勿施于人）

28、作业问题，可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，但只要留一次就够了；（权利、不打扰别人、边界）

29、用餐要讲究礼仪；（家校一致）

第15页，共23页。30、吃完饭，自己的垃圾自己处理；（责任、自律）

31、接受别人的服务要感恩；（珍惜、表达）

32、坐车要坐好，别打扰司机；（安全意识）

33、认识新朋友，要记住对方的名字；（诚意、重视）

34、吃自助餐，取菜不可贪多；（自律、节俭）

35、别人掉东西，请弯腰去帮他捡；（助人、换位意识）

36、进门时，如果后面有人，请他扶住门；（顾及他人、自律）

37、别人碰到你，不管谁的错，你都要说声对不起；（自律、友善）

第16页，共23页。38、进行校外教学时，无论到哪个公共场所，都要安安静静；（公德意识、校内外一致、克制、纪律）

39、去参观别人的地方，要不吝于赞美；（善意、换位思考）

40、全校师生一起开会的时候，不要讲话；（纪律、忍耐）

41、接电话的言谈要得体；（语言的能量、自我形象）

42、一趟校外教学结束，要谢谢所有随行的老师和家长；（感恩）

43、搭乘电梯时，要站右边，请赶时间的人走左边；（替他人着想）

第17页，共23页。44、列队行进时不要说话；（纪律、忍耐）

45、不可以插队，但看到别人插队时不可以大呼小叫，让老师知道就好；（契约精神、不扬他人之恶、不容忍小恶）46、看电影时不要说话；（纪律、忍耐、公德意识）

47、不可以带玩具到学校来；（角色意识、环境意识）

48、有谁欺负你，让老师知道；（权利意识、反霸凌、勇气）

49、自己的理想自己要坚持；（自我价值认同、坚韧）

第18页，共23页。50、要乐观，要享受人生；（心态、情趣、相信未来）51、别让别人有遗憾；（换位思考、顾及他人感受）

52、从错误中学习，继续向前迈进；（不怕犯错、重视错误的价值）53、不管如何，一定要诚实；（做人之根本，无条件、慎独）54、抓住今天；（不抱怨昨天、不担忧明天）

55、在你的能力范围内，做最好、最好的人。（自信、内在动力）

第19页，共23页。班会课设计——设计一份课件，形式自选（PPT，单张，手册，讲座，沙龙，家访，读书会，电影课，情景短剧，系列课程）——主题：《和孩子一起讨论家规》——选定特定对象（全校，一年级新生，高/中/低年级）——建议先在自己的家中模拟练习第20页，共23页。“制定家规”课程体验尽量选择不太熟悉的同学在一个组、每组有男、女同学七八个人自由组合成一个“临时家庭”每个家庭先分派角色，包含身份、年龄、职业、学历、性格爱好、生活习惯这6个要素每个家庭起一个名字、设计一个logo例如：张爱琴，爷爷，76岁，退休工人，初中，暴躁，每天抽烟，喜欢看电视第21页，共23页。课程要求分排角色，注明角色特点，约10分钟；讨论家规，要求每个参与者完全从角色立场出发提出三条述求，约15分钟；推选记录者，全家讨论人人可以遵守、互相得到尊重的家规，约25分钟；推选书写者，把全家公认的家规写/画在大白纸上，约15分钟；展示作品，约15分钟。制度上墙、矛盾减少。第22页，共23页。内容梗概优秀是教出来的

——参照班规制定家规。17、换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序。（真诚、自信）

3、别人有好表现，要替他高兴。（感恩、礼仪）

10、接到奖品和礼物，不可以嫌弃。（情趣、表达爱）

12、改同学试卷时要特别谨慎。（忍耐、等待、克制）

16、每天都要做完作业。（责任、时间管理）

17、换科目的时候，动作要快、要安静，要守秩序。（克己、规则）

18、做什么事都要有条理。（效率、时间管理、动手能力）

19、老师在指定作业的时候，不要叫苦。（责任、忍耐、尊长）

20、别的老师来代课，也要守班规。（规则、尊重他