语言得体中考专题课件

语言得体复习专题语言得体复习专题1说话的艺术

有一个叫张贵的人去看病。医生问：“你草字叫什么？”他答：“我免贵姓张讳贵。”医生又问：“你今年犬马齿？”他答：“我贵庚三十。”医生又问：“你的贱疾是什么？”他答：“我贵恙感冒。”医生起身给他抓了药递给他：“这是药，希望你能愧领。”他答：“我赏收了。”医生说：“我还要循循善诱你药的吃法。”他答：“你快点班门弄斧讲一下。”医生告之后送他出门，说：“以后别再来骚扰了。”他答：“一定还要来下榻。”说话的艺术

有一个叫张贵的人去看病。医生问：“你2例：《林黛玉进贾府》写道：王熙风进到贾母房里后，拉着林黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，笑着说：“天下真有这么标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”例：《林黛玉进贾府》写道：3“场合”，即交际环境，包括时间、地点、话题、有关对象身份、职业、地位、教养、性格、以及对象之间（还有听读者说写者之间）的关系等内容。如果不注意交际的场合、对象、气氛等信口开河，往往达不到交际的目的，甚至招致不良的后果。反之，根据具体场合、对象而选择理智的、充满内涵和智慧的语言，往往能收到预期的良好的效果。一：注意交际场合一：注意交际场合4例：有这样一件事，李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不象中国人。”1）“太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不象日本人。”2）“太太过奖了，我哪能比得上你们日本女人。”弄僵关系有失尊严3）“太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国的文明哺育了日本。”含蓄得体、深富涵养例：有这样一件事，李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席51）要考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征，诸如年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好甚至禁忌等等。例：曾有少先队员到冰心家中献花，问：“冰心奶奶，您今年多大了？”（“奶奶，您高寿？”）二）用语要看对象例：曾有少先队员到冰心家中献花，问：“冰心奶奶，您今年多大了62）说话写文章要看对象，还要注意尊称、谦称和习惯用语。称家属：称自己的长辈或长平辈，用“家”字冠首，如称自己的父亲“家严”“家尊”“家君”；自己的母亲“家母”“家慈”；称兄长“家兄”；称叔叔“家叔”。称比自己辈分小或年龄小的，用“舍”字冠首，“舍弟”‘“舍妹”“舍侄”。（犬子、拙荆、愚见、浅见、寒舍、拙作、敝处等）称对方：多用“令”字冠首，称对方父亲“令尊”；对方母亲“令堂”；对方兄弟“令兄”“令弟”；对方儿女“令郎”“令爱”令媛“。“家”大“令”小“舍”外人2）说话写文章要看对象，还要注意尊称、谦称和习惯用语。称家属7

惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）惠允：敬辞，指对方允许自己做某事

鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）斧正、雅正：请人修改文章

付梓：把稿件交付刊印

贵庚：敬辞，问人年龄

贵恙：敬辞，称对方的病

惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时题写的上款惠顾：惠临，多用于商店对顾客

劳驾：客套话，用于请别人做事或让路

久违：客套话，好久没见

久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）

候教：敬辞，等候指教

惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）鼎力：敬辞，大力（表示请托或8（2005，全国）王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40各字）王孝椿恭请六月七日提示：称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），表述简明(如写明邀请的具体时间、地点、邀请缘由等)，措辞文雅（如用上“家父、寿辰、恭请、光临”等词）。

（2005，全国）王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过709三：用语要注意表达方式文艺语体：要具有形象性。科学语体：要具有精确性和严密性。政论语体：要具有逻辑性和鼓动性。公文语体：要准确、简明和程式化。新闻稿：要求简洁扼要、概括性强。广播稿：演讲词：要求明白、口语化。合同：要求措辞严密、表述清晰。三：用语要注意表达方式10根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。（1）系我国红学界后起之秀，（2）尤以考证作者身世见长。（3）专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。（4）要求：1）内容适应，2）表达得体，3）符合口语特点，4）将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:

答案：转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。④括号中的内容必须转换到句中表述。

答案：转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。②“112）下面文字改作广播稿时,有几处非改不可,请找出来。

自从a我省西部b地区发生强烈地震c以来，本市各界d对震灾e以后人民生活十分关心，积极开展赈灾f活动，捐款累计g逾100万元h之巨，我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）i8万元，昨天又捐2万元，这些钱财已经转送j到了灾区k。析：1）“震灾”（地震灾祸）和“赈灾”（赈济灾民）无法分辩。

2）“逾……之巨”文言色彩，改为“超过100万元）

3）括号内容应放在”8万元“之后，且去掉括号。2）下面文字改作广播稿时,有几处非改不可,请找出来。析：1）12四：用语要考虑目的

交际目的不同，即使是说同样的内容说话的角度、重点等应有所同。

“神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感受。四：用语要考虑目的13“神州五号”发射的圆满成功，激励着我们中学生更加努力地学习，打下了坚实的基础，力争成为祖国的栋梁之材，为我们祖国的日新月异贡献自己的力量。2：中学教师

“神州五号”的成功发射，让我们教师更加深刻地认识到科技兴国的重要性，今后我们一定会更加努力工作，尽己所能为我们的国家培养出更多优秀的人才。1：中学生“神州五号”发射的圆满成功，激励着我们中学生14

一次，前山东省主席韩复榘挺着凸肚出现在齐鲁大学校庆演讲台上。未开口倒也威风凛凛，大有学界泰斗之状；口一张，原形毕露，信口雌黄，粗俗不堪。搞得满座师生愕然，哗然，昏昏然。请听：韩复榘的演讲一次，前山东省主席韩复榘挺着凸肚出现在齐鲁大学校庆演15

“诸位，各位，在齐位：

“今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的人来齐了没有？看样子大概有个五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来得很茂盛，敝人也实在很感冒。……今天兄弟召集大家，来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解，因此兄弟和大家比不了。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学化的都懂七、八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。……你们是笔筒里爬出来的，兄弟我是炮筒里钻出来的，今天到这里讲话，真使我蓬蓖生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起就象……就象……对了，就象对牛弹琴。正当听众哭笑不得之时，他又提示性地交代：

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第三个纲目讲他的进校所见，就学生的篮球赛，痛总务处长道：“要不是你贪污了，那学校为什么这样穷酸？十来个人穿着裤衩抢一像什么样子，多不雅观！明天到我公馆再领笔钱，多买几个球，一人发一个，省得再你挣我抢。“三个纲目”讲完，韩主席扬长而去，但不知“靠左走”是否能找到他的官邸?“今天不准备多讲，先讲三个纲目。蒋委员长的新生活运行，兄弟我双手赞成，就是一条，‘行人靠右走’着实不妥，实在太糊涂了，大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢？

“还有件事，兄弟我想不通：外国人都在北京的东交民巷建了大使馆，就缺我们中国的。我们中国为什么不在那儿也建个大使馆？说来说去，中国人真是太软弱了！第三个纲目讲他的进校所见，就学生的篮球赛17语言得体复习专题语言得体复习专题18说话的艺术

有一个叫张贵的人去看病。医生问：“你草字叫什么？”他答：“我免贵姓张讳贵。”医生又问：“你今年犬马齿？”他答：“我贵庚三十。”医生又问：“你的贱疾是什么？”他答：“我贵恙感冒。”医生起身给他抓了药递给他：“这是药，希望你能愧领。”他答：“我赏收了。”医生说：“我还要循循善诱你药的吃法。”他答：“你快点班门弄斧讲一下。”医生告之后送他出门，说：“以后别再来骚扰了。”他答：“一定还要来下榻。”说话的艺术

有一个叫张贵的人去看病。医生问：“你19例：《林黛玉进贾府》写道：王熙风进到贾母房里后，拉着林黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，笑着说：“天下真有这么标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”例：《林黛玉进贾府》写道：20“场合”，即交际环境，包括时间、地点、话题、有关对象身份、职业、地位、教养、性格、以及对象之间（还有听读者说写者之间）的关系等内容。如果不注意交际的场合、对象、气氛等信口开河，往往达不到交际的目的，甚至招致不良的后果。反之，根据具体场合、对象而选择理智的、充满内涵和智慧的语言，往往能收到预期的良好的效果。一：注意交际场合一：注意交际场合21例：有这样一件事，李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不象中国人。”1）“太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不象日本人。”2）“太太过奖了，我哪能比得上你们日本女人。”弄僵关系有失尊严3）“太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国的文明哺育了日本。”含蓄得体、深富涵养例：有这样一件事，李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席221）要考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征，诸如年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好甚至禁忌等等。例：曾有少先队员到冰心家中献花，问：“冰心奶奶，您今年多大了？”（“奶奶，您高寿？”）二）用语要看对象例：曾有少先队员到冰心家中献花，问：“冰心奶奶，您今年多大了232）说话写文章要看对象，还要注意尊称、谦称和习惯用语。称家属：称自己的长辈或长平辈，用“家”字冠首，如称自己的父亲“家严”“家尊”“家君”；自己的母亲“家母”“家慈”；称兄长“家兄”；称叔叔“家叔”。称比自己辈分小或年龄小的，用“舍”字冠首，“舍弟”‘“舍妹”“舍侄”。（犬子、拙荆、愚见、浅见、寒舍、拙作、敝处等）称对方：多用“令”字冠首，称对方父亲“令尊”；对方母亲“令堂”；对方兄弟“令兄”“令弟”；对方儿女“令郎”“令爱”令媛“。“家”大“令”小“舍”外人2）说话写文章要看对象，还要注意尊称、谦称和习惯用语。称家属24

惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）惠允：敬辞，指对方允许自己做某事

鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）斧正、雅正：请人修改文章

付梓：把稿件交付刊印

贵庚：敬辞，问人年龄

贵恙：敬辞，称对方的病

惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时题写的上款惠顾：惠临，多用于商店对顾客

劳驾：客套话，用于请别人做事或让路

久违：客套话，好久没见

久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）

候教：敬辞，等候指教

惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）鼎力：敬辞，大力（表示请托或25（2005，全国）王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40各字）王孝椿恭请六月七日提示：称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），表述简明(如写明邀请的具体时间、地点、邀请缘由等)，措辞文雅（如用上“家父、寿辰、恭请、光临”等词）。

（2005，全国）王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过7026三：用语要注意表达方式文艺语体：要具有形象性。科学语体：要具有精确性和严密性。政论语体：要具有逻辑性和鼓动性。公文语体：要准确、简明和程式化。新闻稿：要求简洁扼要、概括性强。广播稿：演讲词：要求明白、口语化。合同：要求措辞严密、表述清晰。三：用语要注意表达方式27根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。（1）系我国红学界后起之秀，（2）尤以考证作者身世见长。（3）专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。（4）要求：1）内容适应，2）表达得体，3）符合口语特点，4）将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:

答案：转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。②“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。④括号中的内容必须转换到句中表述。

答案：转换的要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。②“282）下面文字改作广播稿时,有几处非改不可,请找出来。

自从a我省西部b地区发生强烈地震c以来，本市各界d对震灾e以后人民生活十分关心，积极开展赈灾f活动，捐款累计g逾100万元h之巨，我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）i8万元，昨天又捐2万元，这些钱财已经转送j到了灾区k。析：1）“震灾”（地震灾祸）和“赈灾”（赈济灾民）无法分辩。

2）“逾……之巨”文言色彩，改为“超过100万元）

3）括号内容应放在”8万元“之后，且去掉括号。2）下面文字改作广播稿时,有几处非改不可,请找出来。析：1）29四：用语要考虑目的

交际目的不同，即使是说同样的内容说话的角度、重点等应有所同。

“神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感受。四：用语要考虑目的30“神州五号”发射的圆满成功，激励着我们中学生更加努力地学习，打下了坚实的基础，力争成为祖国的栋梁之材，为我们祖国的日新月异贡献自己的力量。2：中学教师

“神州五号”的成功发射，让我们教师更加深刻地认识到科技兴国的重要性，今后我们一定会更加努力工作，尽己所能为我们的国家培养出更多优秀的人才。1：中学生“神州五号”发射的圆满成功，激励着我们中学生31

一次，前山东省主席韩复榘挺着凸肚出现在齐鲁大