人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件

第16课冷战第16课冷战1一、冷战的发生冷战含义第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态时间1947年3月～1991年底（苏联解体）手段除武装进攻之外一切手段的敌对行动目的“遏制”共产主义。开始标志杜鲁门主义的出台一、冷战的发生第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两2美苏冷战的信号

铁幕“演说”冷战的进程

——资本主义国家推行冷战政策“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”。

——温斯顿·丘吉尔：

《和平砥柱》美苏冷战的信号铁幕“演说”冷战的进程——资本主义国家推行3冷战的信号:丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联“铁幕

演说”冷战的丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联“铁幕4

(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”。一种是“自由国家”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命，以“防止共产主义的渗入”。

今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲资本主义世界以苏联为首的社会主义力量冷战的进程

——资本主义国家推行冷战政策结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活5（1）冷战在政治上的表现——杜鲁门主义的出台

声称希腊和土耳其收到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的的营垒，宣布美国将领导和帮助所有选择“自由制度”抵抗极权统治的力量。时间：内容：1947年3月影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。实质：遏制共产主义，干涉别国内政

声称希腊和土耳其收到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的的营垒，宣布美国将领导和帮助所有选择“自由制度”抵抗极权统治的力量。1947年3月（1）冷战在政治上的表现——杜鲁门主义的出台声6杜鲁门参加过第一次世界大战。1945年1月，杜鲁门出任美国副总统，4月，罗斯福总统病故，他接任总统。他作出了对日本广岛和长崎投掷原子弹的重大决策。1949年，杜鲁门连任总统。人物扫描杜鲁门参加过第一次世界大战。1945年1月，杜鲁门出任美国副7美国对此感到忧心忡忡！美国对此感到忧心忡忡！8

观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：(1)你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么?(2)“医生”开的是什么“药方”?“医生”指代美国；“病人”指代“二战”后的西欧。马歇尔计划(或欧洲复兴计划)

《用膏药援救死者》观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：“医生”指代美9美国国务卿马歇尔

美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。

——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说欧洲资本主义经济的复兴冷战的进程

——资本主义国家推行冷战政策欧洲复兴计划（马歇尔计划）马歇尔计划（1947）——经济上的表现美国国务卿马歇尔美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常10美国援助欧洲的物资这幅海报中，马歇尔计划成为扶助欧洲成长的夹板思考：美国为什么如此慷慨？你怎么看？1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。冷战的进程

——资本主义国家推行冷战政策人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)美国援助欧洲的物资这幅海报中，马歇尔计划成为扶助欧洲成长的夹11目的：实质：影响：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，称霸世界。控制西欧，遏制苏联，称霸世界。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。“我们每接受一笔援助，我们的独立便减少一分。”—法国总理皮拉尔迪

（2）冷战在经济上的表现——马歇尔计划人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，称霸世界。控制12有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。”思考：“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联系和区别？

联系：马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用，二者的实质都是为了遏制苏联，称霸世界。区别：杜鲁门主义是在政治上公开的反共反苏，而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。（手段不一，目的一致）人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。”13苏、美、英、法哪个会议作出的规定？雅尔塔会议二、德国的分裂1.纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领土及首都柏林被哪几个国家分区占领？人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)苏、美、英、法哪个会议作出的规定？雅尔塔会议二、德国的分裂114德国分裂人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)德国分裂人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张15杜鲁门主义出台2.什么原因导致苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大？人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)杜鲁门主义出台2.什么原因导致苏联与美、英、法在处理德国问题163.柏林危机

1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。1948年6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机”爆发。（1）危机出现：人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)3.柏林危机1948年2月17苏联没有封锁空中通道，美、英通过空运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力手段解除苏联对水陆交通的封锁。双方都留有余地。11个月后（1949年5月12日）美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁。（2）危机的解除人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)苏联没有封锁空中通道，美184.德国的分裂东德西德（1）1949年9月，美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。（2）1949年10月，苏占区成立德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)4.德国的分裂东德西（1）1949年9月，美、英、法占领区成19柏林墙（冷战的产物）美苏冷战的标志性建筑1989年11月开放欧洲冷战对峙的局面基本形成。（德国分裂是冷战的产物）5、影响：人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)柏林墙（冷战的产物）美苏冷战的标志性建筑1989年11月开放20柏林墙知识拓展人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)柏林墙知识拓展人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共21问题思考为什么说德国分裂是冷战的产物？杜鲁门主义出台后，德国首先成为美苏“冷战”的主要地点，美国与苏联分别支持建立了联邦德国和民主德国。朝鲜分裂也是美、苏“冷战”的结果。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)问题思考为什么说德国分裂是冷战的产物？杜鲁门主义出台后，22（3）冷战在军事上的表现——北约、华约建立背景：

美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。三、北约与华约对峙人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)（3）冷战在军事上的表现背景：美国把欧洲看作全球战略的23成员国及总部：美、英、法等12个国家比利时的布鲁塞尔北大西洋公约的内容：

任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。时间、操纵国：1949年美国人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)成员国及总部：美、英、法等12个国家北大西洋公约的内容：241949年4月，美国等12国签定《北大西洋公约》设在布鲁塞尔的北约盟军总部北约标志签订《北大西洋公约》人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)1949年4月，美国等12国签定设在布鲁塞尔的北约盟军总部北25冷战时期苏联宣传画：

苏联人对美国人说：“你最好别惹我！”针对美国的冷战政策，苏联采取了什么对策？人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)冷战时期苏联宣传画：针对美国的冷战政策，苏联采取了什么对策26华沙条约组织时间：1955年成员国：苏联同东欧7个社会主义国家

任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。

内容：实际控制华约组织的国家：苏联简称华约华约建立影响：标志着两极格局形成。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)华沙条约组织时间：1955年成员国：苏联同东欧7个社会主义27苏联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利瑞士瑞典芬兰法国意大利土耳其西班牙希腊丹麦英国冰岛挪威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国资本主义阵营社会主义阵营南斯拉夫

北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏为首的两极对峙格局的最终形成。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)苏联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德28

北约和华约的性质？华约成立后形成了怎样的世界格局？都是大国控制的军事政治集团美苏冷战对峙的两极格局。两极格局中的两极分别指美国和苏联，代表资本主义和社会主义两种制度。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)北约和华约的性质？华约成立后形成了怎样的世界格局？都是大292.原因3.序幕：冷战4.表现：1.概念：政治上:杜鲁门主义经济上:马歇尔计划军事上:北约华约建立背景：美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。成员国及总部：北大西洋公约的内容：时间、操纵国：1949年4月美国北约：美、英、法等12个国家比利时的布鲁塞尔

任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。华约：成员国：内容：影响：苏联同东欧7个社会主义国家

任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。

标志着两极格局形成。性质：都是大国控制的军事政治集团人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)2.原因3.序幕：冷战4.表现：1.概念：政治上:杜鲁门主义30三、两极格局

美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局最终固定下来。但是，两极格局并未囊括世界上所有的国家和地区，一些国家和地区始终处于两个竞争集团之外。两极格局中的两极分别指美国和苏联，代表资本主义和社会主义两种制度。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)三、两极格局美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的31两极格局形成后，美苏对抗的事例：（1）20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争；（2）20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；（3）20世纪80年代，美国制订“星球大战计划”。

双方的军备竞赛不断升级。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)两极格局形成后，美苏对抗的事例：（1）20世纪60年代，发生32越南战争（1961—1975年）古巴导弹危机(1962)星球大战--反弹道导弹军事战略计划人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)越南战争（1961—1975年）古巴导弹危机(1962)星球33材料一：阿富汗战争旷日持久，历时九年多，给阿、苏两国人民带来深重灾难。阿富汗有130多万人丧生；苏联在战争中累计伤亡5万余人。材料二：在争霸对峙过程中，美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐渐走向缓和，因此从另一角度看，两国关系的缓和也成为稳定世界局势的因素。两极格局对世界产生了什么影响？思考世界动荡不安，威胁了世界和平。美苏互相牵制，避免了新的世界大战爆发。材料三：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的其它成就竞赛‥‥‥没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球‥‥‥推动了科技发展。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)材料一：阿富汗战争旷日持久，历时九年多，给阿、苏两国人民带来341991年，苏联解体，华约解散，标志美苏两极格局随之结束。冷战的终结人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)1991年，苏联解体，华约解散，标志美苏两极格局随之结束。冷35前苏联解体后，当时美国总统老布什曾如此说道：“中国是最令美国感到不安的国家”。2013年新年伊始，奥巴马及美国“重返亚太”。“中国或许不是美国重返亚太的唯一原因，但却是最重要的原因。”具体表现：军事包围、经济制裁，政治宣传。对中国“一带一路”倡议的冷战式思维，认为是中国国际扩张主义的体现。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)具体表现：军事包围、经济制裁，政治宣传。人教部编版九年级历史36四、感悟历史在长达半个世纪的两极对峙中，世界上的局部战争和冲突都与美苏两个大国有千丝万缕的联系；苏联也因国民经济军事化程度过大，造成农轻重比例严重失调，加剧经济困难，激化社会矛盾，为解体埋下祸根。我们能从这段历史中获得哪些启示？1、和平与发展才是当今时代主题，我们应反对霸权，维护和平。

2、我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。

3、综合国力取决于经济发展，我们应坚持以经济建设为中心。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)四、感悟历史在长达半个世纪的两极对峙中，世界上的局部战争和37本课小结冷战含义主因表现美国苏联二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既

又

的对峙与竞争状态。美苏

的对立和

的巨大差异。经济上：实施“

”政治上：出台“

”军事上：成立“

”军事上：成立“

”美苏两极格局最终形成开始标志政治上：

分裂非战争非和平国家战略社会制度杜鲁门主义马歇尔计划北约华约德国人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)本课小结冷含义主因表现美苏二战后的40多年间，以美、苏为首的38第16课冷战第16课冷战39一、冷战的发生冷战含义第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态时间1947年3月～1991年底（苏联解体）手段除武装进攻之外一切手段的敌对行动目的“遏制”共产主义。开始标志杜鲁门主义的出台一、冷战的发生第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两40美苏冷战的信号

铁幕“演说”冷战的进程

——资本主义国家推行冷战政策“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”。

——温斯顿·丘吉尔：

《和平砥柱》美苏冷战的信号铁幕“演说”冷战的进程——资本主义国家推行41冷战的信号:丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联“铁幕

演说”冷战的丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联“铁幕42

(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”。一种是“自由国家”，一种是“极权政体”。美国有领导“自由国家”的使命，以“防止共产主义的渗入”。

今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲资本主义世界以苏联为首的社会主义力量冷战的进程

——资本主义国家推行冷战政策结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活43（1）冷战在政治上的表现——杜鲁门主义的出台

声称希腊和土耳其收到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的的营垒，宣布美国将领导和帮助所有选择“自由制度”抵抗极权统治的力量。时间：内容：1947年3月影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。实质：遏制共产主义，干涉别国内政

声称希腊和土耳其收到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的的营垒，宣布美国将领导和帮助所有选择“自由制度”抵抗极权统治的力量。1947年3月（1）冷战在政治上的表现——杜鲁门主义的出台声44杜鲁门参加过第一次世界大战。1945年1月，杜鲁门出任美国副总统，4月，罗斯福总统病故，他接任总统。他作出了对日本广岛和长崎投掷原子弹的重大决策。1949年，杜鲁门连任总统。人物扫描杜鲁门参加过第一次世界大战。1945年1月，杜鲁门出任美国副45美国对此感到忧心忡忡！美国对此感到忧心忡忡！46

观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：(1)你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么?(2)“医生”开的是什么“药方”?“医生”指代美国；“病人”指代“二战”后的西欧。马歇尔计划(或欧洲复兴计划)

《用膏药援救死者》观察左图，结合“二战”后初期的有关史实回答：“医生”指代美47美国国务卿马歇尔

美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。

——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说欧洲资本主义经济的复兴冷战的进程

——资本主义国家推行冷战政策欧洲复兴计划（马歇尔计划）马歇尔计划（1947）——经济上的表现美国国务卿马歇尔美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常48美国援助欧洲的物资这幅海报中，马歇尔计划成为扶助欧洲成长的夹板思考：美国为什么如此慷慨？你怎么看？1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。冷战的进程

——资本主义国家推行冷战政策人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)美国援助欧洲的物资这幅海报中，马歇尔计划成为扶助欧洲成长的夹49目的：实质：影响：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，称霸世界。控制西欧，遏制苏联，称霸世界。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。“我们每接受一笔援助，我们的独立便减少一分。”—法国总理皮拉尔迪

（2）冷战在经济上的表现——马歇尔计划人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，称霸世界。控制50有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。”思考：“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联系和区别？

联系：马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用，二者的实质都是为了遏制苏联，称霸世界。区别：杜鲁门主义是在政治上公开的反共反苏，而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏。（手段不一，目的一致）人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。”51苏、美、英、法哪个会议作出的规定？雅尔塔会议二、德国的分裂1.纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领土及首都柏林被哪几个国家分区占领？人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)苏、美、英、法哪个会议作出的规定？雅尔塔会议二、德国的分裂152德国分裂人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)德国分裂人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张53杜鲁门主义出台2.什么原因导致苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大？人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)杜鲁门主义出台2.什么原因导致苏联与美、英、法在处理德国问题543.柏林危机

1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。1948年6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机”爆发。（1）危机出现：人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)3.柏林危机1948年2月55苏联没有封锁空中通道，美、英通过空运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力手段解除苏联对水陆交通的封锁。双方都留有余地。11个月后（1949年5月12日）美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁。（2）危机的解除人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)苏联没有封锁空中通道，美564.德国的分裂东德西德（1）1949年9月，美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。（2）1949年10月，苏占区成立德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)4.德国的分裂东德西（1）1949年9月，美、英、法占领区成57柏林墙（冷战的产物）美苏冷战的标志性建筑1989年11月开放欧洲冷战对峙的局面基本形成。（德国分裂是冷战的产物）5、影响：人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)柏林墙（冷战的产物）美苏冷战的标志性建筑1989年11月开放58柏林墙知识拓展人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)柏林墙知识拓展人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共59问题思考为什么说德国分裂是冷战的产物？杜鲁门主义出台后，德国首先成为美苏“冷战”的主要地点，美国与苏联分别支持建立了联邦德国和民主德国。朝鲜分裂也是美、苏“冷战”的结果。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)问题思考为什么说德国分裂是冷战的产物？杜鲁门主义出台后，60（3）冷战在军事上的表现——北约、华约建立背景：

美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。三、北约与华约对峙人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)（3）冷战在军事上的表现背景：美国把欧洲看作全球战略的61成员国及总部：美、英、法等12个国家比利时的布鲁塞尔北大西洋公约的内容：

任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。时间、操纵国：1949年美国人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)成员国及总部：美、英、法等12个国家北大西洋公约的内容：621949年4月，美国等12国签定《北大西洋公约》设在布鲁塞尔的北约盟军总部北约标志签订《北大西洋公约》人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)1949年4月，美国等12国签定设在布鲁塞尔的北约盟军总部北63冷战时期苏联宣传画：

苏联人对美国人说：“你最好别惹我！”针对美国的冷战政策，苏联采取了什么对策？人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)冷战时期苏联宣传画：针对美国的冷战政策，苏联采取了什么对策64华沙条约组织时间：1955年成员国：苏联同东欧7个社会主义国家

任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。

内容：实际控制华约组织的国家：苏联简称华约华约建立影响：标志着两极格局形成。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)华沙条约组织时间：1955年成员国：苏联同东欧7个社会主义65苏联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利瑞士瑞典芬兰法国意大利土耳其西班牙希腊丹麦英国冰岛挪威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国资本主义阵营社会主义阵营南斯拉夫

北约和华约两大集团的出现，标志着以美苏为首的两极对峙格局的最终形成。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)苏联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德66

北约和华约的性质？华约成立后形成了怎样的世界格局？都是大国控制的军事政治集团美苏冷战对峙的两极格局。两极格局中的两极分别指美国和苏联，代表资本主义和社会主义两种制度。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)北约和华约的性质？华约成立后形成了怎样的世界格局？都是大672.原因3.序幕：冷战4.表现：1.概念：政治上:杜鲁门主义经济上:马歇尔计划军事上:北约华约建立背景：美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。成员国及总部：北大西洋公约的内容：时间、操纵国：1949年4月美国北约：美、英、法等12个国家比利时的布鲁塞尔

任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。华约：成员国：内容：影响：苏联同东欧7个社会主义国家

任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。

标志着两极格局形成。性质：都是大国控制的军事政治集团人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)2.原因3.序幕：冷战4.表现：1.概念：政治上:杜鲁门主义68三、两极格局

美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局最终固定下来。但是，两极格局并未囊括世界上所有的国家和地区，一些国家和地区始终处于两个竞争集团之外。两极格局中的两极分别指美国和苏联，代表资本主义和社会主义两种制度。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)三、两极格局美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的69两极格局形成后，美苏对抗的事例：（1）20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争；（2）20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；（3）20世纪80年代，美国制订“星球大战计划”。

双方的军备竞赛不断升级。人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共38张PPT)两极格局形成后，美苏对抗的事例：（1）20世纪60年代，发生70越南战争（1961—1975年）古巴导弹危机(1962)星球大战