版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
—大学生羽毛球活动策划羽毛球丰富同学们的业余文化生活,培育同学们坚强奋斗、勇于拼搏的优良品质。高校生羽毛球活动策划怎么写?这里给大家共享一些关于高校生羽毛球活动策划,希望能帮到各位。高校生羽毛球活动策划1一、活动背景:伴着全民健身运动的广泛普及,同学的体育锤炼热潮快速升温,为制造健康、轻松、快乐的沟通互动平台,推动校内羽毛球运动的进展和激发大一新生的爱好。提供羽毛球爱好者一个竞技平台,旨在消遣第一竞技第二的宗旨,特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。二、活动意义(目的或目标):1、激发全校同学的羽毛球热忱2、推动校内羽毛球运动的进展3、加深羽毛球爱好者之间的友情4、丰富高校生活三、活动时间:20X年10月08日四、活动地点:常州高校体育馆五、主办单位:常州高校社团联合会承办单位:常州高校羽毛球协会六、参赛对象:大一新会员及全部大一新生七、活动内容(一)活动前期准备1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏2、场地借用:向常州高校体育部或后勤部借用3、选拔运发动~裁判人员选拔运发动:报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元报名时间地点:09月27日--29日晚6:00--7:00高校生活动中心地下室118短信报名:姓名+参赛工程分组抽签:竞赛前对报名选手进行随机分组抽签裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判4、运动器材的准备羽协仅提供羽毛球,球拍有参赛选手自备(二)竞赛规章)采纳最新国际竞赛规章(三)活动流程竞赛工程:男单,女单,混双,男双,女双1、竞赛流程:本次竞赛采纳分组晋级模式,组内选手循环竞赛,两两之间进行一局竞赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采纳淘汰赛。直到决知名次2、颁奖:全部竞赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在竞赛后一周补发八、活动物资(一)人力资源裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的布置;骨干成员负责维持秩序,协调相关事项,统领大局(二)物力资源社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程布置表、积分表(羽协负责打印);竞赛用球十二筒九、经费预算场地费用=报明星数XX2元进场费,约70人参与70XX2=140元(详细场地待定)羽毛球:35XX12桶420元奖品费用90(包括奖状)估计非会员参赛15人15XX5=75元总计经费:575元十、详细组织布置:裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判技术部:负责场务及赛程布置骨干:负责协调相关资源,保持赛事井然有序秘书部:负责记录比分、积分、名次。附件:报名表羽毛球协会:顾亚军高校生羽毛球活动策划2一、活动背景为了丰富各大高校同学们的课余生活、提高同学们的身体素养、促进各大高校同学之间的沟通、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神,真正完成高校联赛给各大高校提供羽毛球技术沟通的平台的宗旨,将进行由九江四所高校羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次竞赛为第一届,九各校协会一起,把四校联赛办大、办好,办成每年一届的常规赛事。二、竞赛目的通过此次竞赛,不仅能够增加各高校校之间羽毛球技术的沟通与学习,还能够让同学们走出校门,感受到不同学校之间的人文景观与文化差异,增加彼此之间的认识,学习不同学校、相同协会的优异之处,拉近校与校之间的距离。三、竞赛原则公正、公正、公开;友情第一,竞赛第二。四、参赛人员四大高校在校生。禁止羽毛球专业的同学参与竞赛,以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现,有该名选手参与的竞赛判为对方成功并立刻结束该局竞赛。五、时间、地点20X年5月底或6月初。X学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。六、竞赛工程苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)七、参赛方法1、参赛单位:每所高校派出一支队伍组成该校代表队,该队伍人员由各校羽毛球协会指定。2、报明星数:每支队伍最多报10人,最少7人,男选手不得兼项,女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双,就不能再打女双)。八、总决赛竞赛细则本次竞赛依据实际情况在国际通用羽毛球规章上有肯定的修改参赛队伍须提前15分钟到达竞赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。在竞赛开头时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理,竞赛人员随机抽取号码,来确定竞赛对手。竞赛赛制:竞赛采纳单淘汰制,淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军,盈余选手争夺三、四名。(一)挑选场地或发球权任何一场正式竞赛开头之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁,谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部。(注:这里用羽毛球代替挑边器)(二)局数和分数1.每场正式竞赛以三局二胜制确定胜败。2.每场竞赛以21分为一局,即双方分数先达21分者胜,3局2胜,每局双方打到20平后,一方2分即算该局获胜;若双方打成29平后,一方1分,即算该局取胜。(三)发球权、得分1.竞赛中由获得发球权的运发动先发球,得分者方有发球权,假如本方得单数分,从左边发球;得双数分,从右边发球,直至竞赛结束。2.下一局竞赛开头时,均由上一局的胜方先发球。3.竞赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运发动失误,对方运发动得分。4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的时机、如第2次发球仍未触及球拍则算该运发动失误对方得分。(四)交换场地1.第一局竞赛结束,双方应交换场地进行第二局的竞赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的竞赛,即第三局的竞赛。在第三局竞赛中,当任何一方先得11分时,必需再次交换场地后,才能进行余下的竞赛。2.在竞赛中,如选手未按规章规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立刻交换、已得分数有效,并连续进行竞赛.(五)发球和接发球合法的发球,有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开头挥动即为发球开头,发球员的球拍必需连续向前挥动直到将球发出。必需留意的是,一旦发球员开头挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不答应有非法延误发球的行为。3.在发球过程中,即从发球员的球拍开头挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。4.发首先击中球托球时发球员的球拍必需,另外发球员在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必需明显低于发球员握拍的手部。5,发球员必需站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。合法的接发球。1.接发球员必需等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开头接发球,否则属违例。2.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域周围的任何线上或线外,否则后违例。(六)发球和按发球的方位和挨次单打:1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分混双:1.任何一局的首先发球员失去发球权后,由该局首先接发球员发球,然后由首先接发球员的伙伴发球,接着由他们的对手之一发球,再由,另一对手发球,如此传递发球权。2.运发动不得有发球挨次错误和接发球挨次错误,或在同一局竞赛中连续二次接发球。(七)重新发球如以下情况发生时应重新发球:1.发球时假如未超过球网或未触及球拍则重新发球2.发球时,发球员和接发球员同时违例。3.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。4.在竞赛进行中,球托与球的其他部分完全别离即球、完全破损。5.除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。6.在竞赛中,不行预见或意外的情况发生。(八)竞赛的连续性及对不端行为的惩罚一场竞赛应从每一次发球开头连续进行直至整场竞赛结束。竞赛中只有裁判员有权暂停竞赛。但有二种情况除外:第一,每场竞赛的第二局与第三局之间,答应有间歇五分钟的休息;第二,竞赛中遇到运发动无法掌握的情况发生时,裁判员可依据实际需要临时停止竞赛,双方所得分数有效,竞赛恢复时从该分数起算。以下三种情况发生时,裁判员可赐予警告或违例等惩罚:1.运发动为恢复体力或喘息而使竞赛中断;2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外,竞赛进行中,运发动接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;3.运发动在竞赛中有意损坏球,以及有其他任何不利于竞赛的行为。(九)违例1.竞赛中,球拍未击中球。2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。3.竞赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。4.竞赛中,球碰房顶及场地周围以外的人或物体。5.竞赛中,球遇到运发动的身体或衣物,6.竞赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。7.竞赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。10.球触及球员的球拍后连续飞行并落在界外。11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。12.竞赛时选手有意扰乱、影响对方进行正常竞赛的任何举动。高校生羽毛球活动策划3活动名称:高校生羽毛球竞赛活动目的:为丰富高校业余文化生活,开掘和培育羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,检验同学们对课堂上所学羽毛球学问的把握程度,培育同学们坚强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培育我羽毛球班内部同学间的友情。特举办首次“兰谊杯”羽毛球竞赛。参与对象:我周二下午羽毛球班全体同学主办单位:周二下午羽毛球班报名时间:20X年X月X日活动地点:体育馆内裁判员:主裁判(1名):李阳老师副裁判(2名):男体委女体委器材装备:竞赛羽毛球由老师提供,球拍可自带。竞赛规章:竞赛中实行以小组为单位,3局2胜制。将班级人员分成8组,男生每组7人,共6组;女生每组2人,共4组。各组内部自行确定竞赛选手,然后抽签确定对手(男生组与女生组分开)。竞赛赛制:竞赛采纳单淘汰制。竞赛工程:男单、女单竞赛奖项设置:男生组评出2组,女生组评出一组竞赛要求及留意事项:一、挑选场地或发球权任何一场正式竞赛开头之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币确定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部。(注:这里用硬币代替挑边器)二、局数和分数1.每场正式竞赛以三局二胜制确定胜败。2.女子单打11分为一局,先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜三、发球权、得分和交1.竞赛中由通过硬币获得发球权的运发动先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至竞赛结束。2.下一局竞赛开头时,均由上一局的胜方先发球。3.竞赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运发动失误,对方运发动得分。4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的时机、如第2次发球仍未触及球拍则算该运发动失误对方得分。四、交换场地1.第一局竞赛结束,双方应交换场地进行第二局的竞赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的竞赛,即第三局的竞赛。在第三局竞赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)6分(11分为一局)时,必需再次交换场地后,才能进行余下的竞赛。2.在竞赛中,如选手未按规章规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立刻交换、已得分数有效,并连续进行竞赛.五、发球和接发球(一)合法的发球有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开头挥动即为发球开头,发球员的球拍必需连续向前挥动直到将球发出。必需留意的是,一旦发球员开头挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不答应有非法延误发球的行为。3.在发球过程中,即从发球员的球拍开头挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。4.发首先击中球托球时发球员的球拍必需,另外发球员在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必需明显低于发球员握拍的手部。5,发球员必需站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。(二)合法的接发球。1.接发球员必需等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开头接发球,否则属违例。2.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域周围的任何线上或线外,否则后违例。六、发球和按发球的方位和挨次1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分七、重新发球如以下情况发生时应重新发球:1.发球时假如未超过球网或未触及球拍则重新发球2.发球时,发球员和接发球员同时违例。3.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。4.在竞赛进行中,球托与球的其他部分完全别离即球、完全破损。5.除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。6.在竞赛中,不行预见或意外的情况发生。八、竞赛的连续性及对不端行为的惩罚(一)一场竞赛应从每一次发球开头连续进行直至整场竞赛结束。竞赛中只有裁判员有权暂停竞赛。但有二种情况除外:第一,每场竞赛的第二局与第三局之间,答应有间歇五分钟的休息;第二,竞赛中遇到运发动无法掌握的情况发生时,裁判员可依据实际需要临时停止竞赛,双方所得分数有效,竞赛恢复时从该分数起算。(二)以下三种情况发生时,裁判员可赐予警告或违例等惩罚:1.运发动为恢复体力或喘息而使竞赛中断;2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外,竞赛进行中,运发动接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;3.运发动在竞赛中有意损坏球,以及有其他任何不利于竞赛的行为。九、违例1.竞赛中,球拍未击中球。2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。3.竞赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。4.竞赛中,球碰房顶及场地周围以外的人或物体。5.竞赛中,球遇到运发动的身体或衣物,6.竞赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。7.竞赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。10.球触及球员的球拍后连续飞行并落在界外。11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。12.竞赛时选手有意扰乱、影响对方进行正常竞赛的任何举动。羽毛球竞赛的场地与器材装备奖品设置:优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元,女生组20元。高校生羽毛球活动策划4一、活动背景二、举办单位,博毅家教社外联部三、活动内容内容:羽毛球竞赛宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球竞赛,旨在增加各部门之间的团结,同时提供一个呈现自我,鼓励他人的舞台,并且强化我社团的竞争意识时间:待定地点:羽毛球场参赛对象:全部博毅社成员评委团:博毅家教社秘书处嘉宾支持发言人:王琼四:组织流程1.,组委会名单统分内务2,活动流程1)主持人致开幕词并介绍到场评委,嘉宾以及参赛选手2)主持人介绍竞赛规章3)竞赛开头,选手依据竞赛前的抽签挨次进行竞赛4)待全部选手竞赛结束后,邀请会长,评为代表上台发言,工作人员进行算分5)评委发言完后,主持人上台宣布竞赛结果6)给获胜选手颁奖7)主持人宣布竞赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手分别留念8)工作人员负责好后期工作五、经费预算水费:20瓶20元奖品费;待定总计六、可行性分析1羽毛球是一种很长见的运动,举办羽毛球竞赛在形式上可以吸引许多羽毛球爱好者2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校内文化,制造良好的校内气氛3羽毛球竞赛已经举办了多届,举办本次竞赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破4举办羽毛球竞赛在形式上独特,简单活泼现场气氛,同时,可以激发大家的热忱5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例,有实力办好本次的竞赛,在学校的同类社团中产生较大的影响力七、后期工作1各个部门的主要负责人认真写好活动总结2把图片,文字等相关资料按时上传到网络上面3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望4定出下次活动的工作方案附件:1竞赛规章竞赛实行四轮制即每个部门出2人参与竞赛,共12人,抽签为6组,开头竞赛,每组的获胜者连续抽签入围二组竞赛获胜者PK2评分细则3奖项设置:一等将一名,二等奖一名,三等奖二名高校生羽毛球活动策划5一、活动主题:健康运动“飞”起来,欢乐运动“炫”出来二、活动时间:X年4月9-30日三、活动地点:上海师范高校羽毛球馆四、活动对象:生环学院全体研讨生(研一、研二、研三)五、参赛工程:此次竞赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个工程,男子单打、女子单打为个人赛,男女混双、师生混双为团体赛,以专业为单位参赛。六、活动器材:学院提供羽毛球,球拍由各专业自带(没有球拍的专业由学院帮忙准备)七、活动背景:为让我们生环的研讨生在劳碌而又紧急的试验之余,能够放松身心,劳役结合。以运动激发灵感,更好地促进科研的开展。同时也为学院开掘羽毛球人才,丰富研讨生的业余生活,致力于为研讨生们打造一个相互沟通、相互学习的平台,我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。八、报名方法:X年4月9日——4月13日,由班长将参赛工程和参赛人员报名表于4月13日(星期五)晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。九、竞赛规章:本次竞赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个工程,每一轮竞赛都实行3局2胜制。其中男女混双每一局上场的两名队员必需不同;师生混双,3局中可以是一名老师换2名同学或3名同学,由班长自行布置。男子单打、女子单打以11分记一局,先得11分者为赢的一方;男女混双,师生混双以15分记为一局,先得15分者为赢的一方。每局竞赛均由抽签确定竞赛对手。十、竞赛赛制:竞赛没一个工程都采纳单淘汰制。(如竞赛选手或班级有16位,则采纳16进8,8进4,4进2,确定冠军)详细进入半决赛和决赛的选手或班级,视详细报名情况而定。若报名选手或班级为奇数,则有一个轮空。竞赛专业或选手,轮空专业或选手均由抽签确定。十一、活动的宣传:由体育部通知各班班长团支书,由班长通知各班同学,并确定参赛名单。原则上每个专业必需派选手参与。十二、奖项设置:每个工程均决出第一名、第二名、第三名并颁发证书和精致奖品。(注:本次竞赛的记录员和裁判员均有奖品补贴。)竞赛具体规章:一、总则:1、本次竞赛依据实际情况在国际通用羽毛球规章上有肯定的修改。2、参赛队伍须提前15分钟到达竞赛场地,由队长向裁判员提交球队队员名单并签字,裁判员由体育学院同学或未参与竞赛的班级中有过裁判经验的同学担任3、在竞赛开头时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理二、挑选场地或发球权任何一场正式竞赛开头之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币确定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩下的一项归输方全部。(注:这里用硬币代替挑边器)三、局数和分数1.每场竞赛师生混双实行单局淘汰制,其余工程实行三局二胜制。2.师生混双以15分记为一局,先得15分的一方胜该局;其余工程均以11分为一局,先得11分的一方胜该局。四、发球权、得分和交换1.竞赛中由通过硬币获得发球权的运发动先发球,发1个球后交换发球权,由对方发1球后再交换,直至竞赛结束。2.下一局竞赛开头时,均由上一局的胜方先发球。3.竞赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运发动失误,对方运发动得分。4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的时机、假如第2次发球仍未触及球拍则算该运发动失误对方得分。五、交换场地1.第一局竞赛结束,双方应交换场地进行第二局的竞赛。如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的竞赛,即第三局的竞赛。在第三局竞赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)6分(11分为一局)时,必需再次交换场地后,才能进行余下的竞赛。2.在竞赛中,如选手未按规章规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立刻交换、已得分数有效,并连续进行竞赛。六、发球和接发球(一)合法的发球有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开头挥动即为发球开头,发球员的球拍必需连续向前挥动直到将球发出。必需留意的是,发球员开头挥动球拍发球,第一次球未触及球拍,有第二次发球时机,但第二次仍未未击中球,则应视为该球
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 未来商业空间设计趋势与挑战应对
- 国庆节中秋快乐活动方案
- 16《朱德扁担》第二课时 说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版
- Unit 2 Healthy Lifestyle Reading and Thinking 说课稿-2023-2024学年高二英语人教版(2019)选择性必修第三册
- Module4 Unit1 It's red!(说课稿)-2024-2025学年外研版(一起)英语一年级上册
- Unit 2 Different families Lesson 6(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 1《天地人》说课稿-2024-2025学年语文一年级上册统编版
- 2024-2025学年高中信息技术 会考知识点说课稿
- 2024年六年级品社下册《站在国际舞台上》说课稿 辽师大版001
- 6 推动社会发展的印刷术(说课稿)-2024-2025学年六年级上册科学教科版(2017版)
- 信息技术课程标准2023版:义务教育小学阶段
- 2024年常德职业技术学院单招职业适应性测试题库完整
- 天津市河东区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
- 工程防渗漏培训课件
- 黑龙江省哈尔滨市2024年数学八年级下册期末经典试题含解析
- 牛津3000核心词汇表注释加音标1-4 完整版
- 高中英语以读促写教学策略与实践研究课件
- 金属表面处理中的冷喷涂技术
- 河北省石家庄市2023-2024学年高一上学期期末教学质量检测化学试题(解析版)
- 黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年高一上学期1月期末英语试题(含答案解析)
- 综合素质能力提升培训
评论
0/150
提交评论