培训学校工作计划范文

—培训学校工作计划范文制定工作方案的过程是个思索的过程，制定好工作方案以后，在心中根本上对某个工程已经有谱了，“成竹在胸”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是给大家整理的培训学校工作方案范文，希望大家喜爱!培训学校工作方案范文1一、增加责任意识，协调各职能部门主动做好学校重点工作1、依据学校整体工作要求，详细协调布置好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注意调查研讨，为领导决策提供科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。2、做好“双周工作布置”撰写工作，按时将工作布置发布到学校网站相关栏目，使全体老师明确个人与学校近期的工作和任务。二、强化办公室建设，做好协调与服务1、争取主动、主动协作、充足协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开头，完善内部管理，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与个专业的协调，坚固树立全局观念，强化服务意识。2、依据学校整体工作要求，详细协调布置好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注意调查研讨，为领导决策提供科学、详细、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。3、组织起草学校进展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作布置，依据学校部署按时起草学校工作方案。三、高质量地完成办公室常规工作1、为学校迎来一周年庆典做好工作在校领导指导和帮忙下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出过失。各项文件材料，力求按时、精确、优质、高效。2、连续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作制定科学的学校宣传工作方案，注意宣传的系统性，对学校进行的重大活动进行事先策划，统筹布置。深化报道学校办学过程中的亮点，争取在更高层次的宣传媒体上展现金太阳艺术培训学校的的办学特色、办学成果和广生的精神风貌。办公室要充足发挥好校级通讯员队伍的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展现亮点，营造气氛，提升学校的知名度和美誉度。办公室将全力以赴连续完善学校网站的建设，把有关学校的信息按时上传学校网站，将学校网站建成向社会、家长和同行宣传学校、老师、同学的窗口，成为沟通学校与家长之间联系的桥梁，成为为老师的教学、教研提供充足信息的资源库。并逐步建立班级网站，对有爱好的老师和同学激励利用学校网站制作个人网页，展现班级风采、学习成果以及个人才能。此项工作将作为办公室的重点工作来抓。3、连续做好精神文明创立工作，稳固文明创立成果以创立县级文明单位为目标，连续锲而不舍地抓好文明创立工作，不断创新精神文明创立的途径，不断丰富精神文明建设的，把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校进展。4、做好档案管理工作做好学校档案管理工作和X工作，依据档案管理的要求，完善档案管理制度，标准档案管理工作，留意搜集整理表达学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、标准。符合X要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。5、完成好校领导交办的其他临时工作任务总之，在新的学期里，办公室将在学校的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校进展作出应有的奉献!培训学校工作方案范文2一、培训目标1、建立主动参与、开放高效、满意老师自主性选择学习需要的老师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、标准化、系列化。2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研力量和创新精神的学习型老师队伍，培育一批在课程改革的理论与实践上有肯定教科研力量的研讨型老师。二、培训对象全部在职老师均需参与培训和考核，提倡、激励50岁以上的老师参与。三、培训学时学年总培训学时不少于80学时。四、培训内容1、师德培训对老师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，提高思想道德修养及心理素养。建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象。以优秀校长和优秀老师事迹为主，同时结合优秀老师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高老师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。2、现代教育理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心内容，以X的学习和对新课程改革教学中问题的研讨为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为，促进老师在教学实践中研讨把握实施新课程的有效教学方法和手段。3、教育教学技能培训在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案研讨的力量、教学设计的力量、科用教学评价的力量、师生沟通的力量、问题反思与问题解决力量等培训。特别是任教三年内的新老师，要加大培训的力度。4、校本培训⑴教材学问培训：教材学问过关训练内容为目前学校正在运用的学科教材，其中小学低段为一班级、高段为四班级、初中学段为七班级各学科教材。做课后题：每位代课老师应在进行上课前将全部的课后题训练一遍。完成基础班级课后训练题（低段一班级、高段四班级）。画教材学问结构图：老师们在进行新课前应将教材熟读于心，画教材结构图，了解教材的重难点，能够在课堂上做到有的放矢。画出基础班级课后训练题（低段一班级、高段四班级）。错题积累：各任课老师把所带班级同学简单出错的题目进行记录，能够在新一轮的教学中做到提前讲解，防止同学再次出错。⑵教法培训学校将以课堂教学为基础，围绕“教学能手展现——教学新手汇报——全体老师赛教”的步骤，全面对学校一线老师进行教法培训。⑶根本功培训。智障同学管理学问培训：通过启智教研组组长进行每周一次的学问讲座，全面提高启智老师对于智障同学管理教育的水平。手语训练：连续强化听障老师的手语水平，延续上学年每周手语训练过关考核的做法，再指定两位手语水平高的老师进行每周一次的手语讲座，每学期布置一次手语大赛，通过教、学、练、赛等一系列的活动，使我校听障老师的手语水平再上一个新台阶。“三字两画（话）一机”培训：连续落实全体老师的“三字两画（话）一机”的培训，坚持每天中午保证培训时间一小时，每周培训五天。学期底每位老师要完成毛笔字作业两本、钢笔字作业一本、简笔画作业一本的作业量。本学期结束，力争2/3老师都能取得四个计算机模块证书。⑷开展生活技能展现活动连续主动开展以生活为核心的技能教学，如开设生活语文、生活数学、生活顺应等生活化课程。连续开展“我有一双勤劳的手”等生活技能教学和活动，让同学在校学会自理生活，学习把握肯定的技能，养成健康、主动、向上的心态，形成良好的习惯。我们还将实行“一月一个主题，一月一次展现”的活动形式，开展生活技能展现活动，通过一个月的训练使同学学会一项生活技能，然后在月末举办的“我有一双勤劳的手”展现活动中进行现场展现。老师依据同学残疾程度的轻重和个别化教育方案中的目标评定该生生活技能的等级，登记并存入个人档案袋。培训学校工作方案范文3一、指导思想：校本培训工作是推动素养教育、深化课程改革、强化老师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。为有效推动老师的专业化进展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，以提高老师教育、教学的本领和水平为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研本领和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动进展、业务精湛、团结协作的老师群体。二、培训目标：1、进一步强化师德建设，强化行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。2、进一步强化对老师的业务培训，深化进行课堂教学的研讨，各学科在课堂教学中探究具有我校特点的教学模式，并进取付诸于行动中，全面提高教学质量。3、连续开展课堂教学评比活动。4、认真落实课题研讨工作，确保本学期课题出阶段性成果。5、进取推动现代化教育设备的运用，进行网络课件的制作，着眼于评课本领、授课本领的提高。三、培训措施：（一）强化理论学习，提高老师师德水平。1、深化开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以“学标准，做人民满意的老师”为主题的师德建设活动，组织老师认真学习新修订颁发的《中小学老师职业道德标准》，开展做人民满意的老师”大商量和师德演讲竞赛。连续把三月份作为师德建设教育月。2、深化开展老师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评比校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广阔教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的老师。3、深化开展礼貌组室评比活动。认真落实《青岛交通职业学校礼貌组室评比方法》，以教研组室或行政部门为单位开展礼貌组室建设，以此为抓手，构成团结和谐的老师团体，并进一步促进学习型老师队伍建设。4、完善师德鼓励约束机制，大力选树师德先进典型，强化组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业学校老师职业道德标准》，努力提高师德建设的质量和水平。（二）强化老师的业务培训，尽快提高老师专业素养和本领针对学校老师队伍现状，面对全体老师，以老师培训“四大工程”为抓手，做好老师教育教学本领的培训，促进老师专业成长。（1）连续实施“专业老师专业素养提高工程”，进一步强化“双师型”老师队伍建设。学校要围绕专业建设和进展，制定“双师型”老师队伍建设规划，促进老师专业成长。建立专业课老师到企业挂职制度，要求每位专业课老师每学年到企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月。每位专业课老师至少获得一个与专业相关的职业资格证书；激励老师参与各级职业技能大赛，以赛促学，促进老师专业技能的提高。文化课老师经过多种渠道、多种形式学习、进修，拓展学问面，争取每人能够开出一门以上选修课的目标。（2）开展“工程”，加快、学科带头人、专业骨干老师培育建设。成立学校“库”，将具备根本素养的老师纳入其中，学校将依据个人实际情景，实行有效措施，促进快速进展；压担子，挑大梁，在压力中、在工作中不断成长；依据市局看法，进取制造条件做好推举培育，支持老师进取参与竞争。发挥他们的教育教学示范作用，坚持“以老带新、以能带新”，促进师资队伍整体提高成长。经过示范课、专家讲座、专家论坛等形式，帮忙他们构成特色，并开展理性思索，在实践基础上构成自我的理论体系。（3）开展“青年老师成长工程”“中青年骨干老师进展工程”。青年老师着重在教育、教学根本功的培训，骨干老师则侧重在构成自我的教学特色方面；连续开展“师徒结对”活动，发挥优秀老师的传帮带作用；开展青年老师“汇报课”、骨干老师“观摩课”等教学比武活动，锤炼老师提高教学本领的同时，相互学习借鉴；开展教学案例分析、教学反思等活动，在分析反思中总结提高；强化老师运用多媒体教学技术本领的培训，提高课堂教学效率和教学效果；进取担当省、市教学教研活动。（4）加大老师一专多能培育引导，提高担当跨专业多门课程的教学本领。（三）强化班主任队伍建设，努力打造一支素养高、业务强的德育工作队伍（1）新学期，将强化对青年班主任的培育，连续组织班主任培训沟通、切实有效地做好师徒结对工作，强化对班主任工作的指导、管理和考核，激励并制造条件让班主任自我学习，提高班级管理的工作本领；进一步增加班主任的工作职责心和主动关爱同学，为同学服务的思想，按时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验。（2）强化德育科研工作。新形势、新情景势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对同学的思想道德教育，引导广阔同学树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学管处和身处教育第一线的班主任、任课老师，在思想上都应高度重视，在实践中应不断探究和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。培训学校工作方案范文4一、指导思想：以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有肯定教科研力量、顺应新课程改革需求的老师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以老师的可持续进展为本，努力开创我镇老师培训工作新格局，造就一支顺应现代化教育要求的创新型、学习型、研讨型高素养的新型老师队伍。二、工作目标：1、强化师德建设，强化行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教坛新秀等优秀老师群体。3、建设老师、家长、同学一体化的“新课标学堂”，强化对课改老师的培训，深化进行课改试验的研讨。三、工作要点：1、理清工作思路，防止工作盲目性。认真组织老师学习国家、省、市、县老师连续教育的有关文件并深入领悟精神，明确工作任务和要求。2、以实施新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，表达教学民主，激励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。3、要求老师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，把握现代教育技术应用学问。指导老师处理好“学历、力量、努力”之间的关系，将研讨型、终身学习、自主进展的师资素养作为努力方向。4、连续实施老师“自主培训”方案，强化培训的自主性和层次性，营造合适老师成长的学习气氛，发挥老师的主动性和制造性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导力量。5、全面了解每位老师的教学情况，对新入校的老师强化跟踪听课、沟通，不断提高每位老师的课堂教学水平。四、工作措施：1、强化校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养。校本培训要强化层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训连续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务：完成训练题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展现教学技能，切实让全体老师从中受益。4、为老师学习培训提供有力保障，让老师能依据自身的需要参与独特化培训。5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干老师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、经验沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。6、围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”经验沟通活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，互相切磋，取长补短；开展老师读书活动，制定老师读书方案及推举书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。布置新课改专题报告、教育（学）论坛等活动。7、依据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，连续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。8、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分类，形成标准的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。培训学校工作方案范文5本学期紧急而繁忙的后勤工作很快结束了。在校领导的大力支持下，我校后勤主动努力，不断提高办事效益。学校后勤真正做到了为教育教学第一线，为师生服好务的宗旨。现把本学年我校后勤工作总结如下：一、认真做好了开学前一切准备工作1、修理好了学校的水路，保证了开学做大扫除和平常水的供应；2、修理好了学校的电路，保证了开学每班的照明；3、布置好了各班的桌、凳和老师办公室，保证开学能正常上课；4、按时运回老师用书及同学教材，分发到各班及老师手中，保证了开学能正常行课；5、布置好了时间到街上选购办公用品及同学用品，分发到各班及各办公室，保证了开学能正常行课；6、认真做好了开学收费工作：严格了收费公示，禁止了一切乱收费的现象发生。二、认真做好了学校的校产管理1、管理好、清理好学校的装备及教学仪器，丧失了的要添置，坏了的要进行了修理，让教学仪器更好地提高运用率，发挥教仪的功能，为老师提高教学质量出了一份力量；2、管理好、清理好了固定资产：开学初对各班、各室进行一次校产登记，责任落实到人头，期末进行复查，并让同学、班主任、室长签字，建立各种借还制度、赔偿制度，要求师生爱