上家长会课件数学

关心子女的成长从沟通与关怀开始！欢迎各位家长的到来!第1页，共22页。第2页，共22页。!《增强交通安全意识提高自我保护能力》主题队会第3页，共22页。尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！第4页，共22页。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。

第5页，共22页。本学期内容测量万以内的加法和减法（二）四边形有余数的除法时、分、秒多位数乘一位数第6页，共22页。分数的初步认识可能性数学广角总复习第7页，共22页。1、专心听讲的习惯2、善于求异和质疑问难的习惯3、培养学生认真读题习惯4、培养自觉订正错题的习惯5、严格认真，一丝不苟的习惯学好数学的五个习惯第8页，共22页。孩子学习不好的主要原因是习惯差表现在：课堂上精力不集中，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课后也得不到巩固。第9页，共22页。需要您配合的地方1、每周抽查孩子作业完成情况至少两次；2、每个单元的试卷尽量和孩子一起进行分析，并督促认真改正；3、多给孩子提供一些体验生活、感受数学的机会。第10页，共22页。一、数学要重视计算能力的培养

1、草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）

2、检查强化计算要求

“一看”（看清、看懂题意，看清数字

）“二想”(独立思考）“三算”（细心计算）“四查”（认真检查）第11页，共22页。二、数学要重视解决问题1、要求孩子要认真读题，细心解答。要求孩子按解题步骤做题，把单位和答写全。2、注重拓展思维训练。第12页，共22页。学生知识能力现状分析大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。

第13页，共22页。在教学中发现的问题1、有些孩子没有带齐学习用品和作业。2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具,做练习时不专心。3、作业错题订正不及时。第14页，共22页。认识三年级（一）三年级特点及应对措施

1、学习方面：知识学习广泛了,

3年级的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。

2、思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。第15页，共22页。（二）应对措施首先，3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主。其次，数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般会布置课堂作业和课时练、小册子。有时候布置课本上的习题。目的都是让孩子及时复习巩固所学知识。第16页，共22页。（三）三年级数学对家长的建议、要求（一）家庭作业方面

1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。

常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。B、课堂作业。C、课时练。D、小册子。第17页，共22页。（二）、注重实际生活与数学相联系

家长可以在日常生活中渗透测量、以及时、分、秒等相关知识，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子体会到学数学的价值所在。第18页，共22页。认真完成作业：陶诗如、白昕宇、韩锦涛、韩鑫源、马瑞、马超、肖美琪积极举手回答：郑宇、王腾远、毕海超、张海玉、邹思宇、马俊杰、曙阿克数学综合表现：陶诗如、白昕宇、韩锦涛韩鑫源、毕海超、张海玉

第19页，共22页。进步较大：徐兴鸿、谢奇珍、周敏曙阿克、董占文、张向阳、梁梓婧马强、富勇飞第20页，共22页。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。谢谢大家！第21页，共22页。内容梗概关心子女的成长从沟通与关怀开始。首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿。使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。时、分、秒。2、每个单元的试卷尽量和孩子一起进行分析，并督促认真改正。3、多给孩子提供一些体验生活、感受数学的机会。大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，。2、思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。首先，3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主。1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以