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文档简介

大班数学活动：最佳守卫活动目标：1．引导幼儿认真观察故事画面，并运用完整的语言表达自己的想法和观点。2．根据图片内容和故事发展，统计守卫PK赛的比赛结果，理解山羊公公选择守卫的过程和理由。3．体验故事的趣味和智慧，懂得做任何事都要有责任心。重

难

点：……活动准备：1.《最佳守卫》教学PPT；微视频2.裁判挂饰、记录表、彩色笔、托盘、测量学具、树叶人手一份；3.投票挂图及奖杯。活动过程：一、

出示PPT，引出课题1．教师：“森林里的树干上张贴着一些什么？上面写的是什么？是谁要聘请守卫？”2．理解“守卫”教师：“山羊公公要招一名守卫，小朋友知道什么是守卫吗？为什么要聘请守卫？”请幼儿说说哪些动物能保护羊群参加，并运用完整的语言说说理由。二、

选守卫PK赛1．引导幼儿观看课件，都有哪些动物来参加聘请守卫，认识动物并学习两个两个数，得出参加比赛的动物总数。请幼儿想出办法选出守卫。（守卫PK赛）2．山羊公公说出守卫PK赛的比赛内容。三、请幼儿做裁判，进行比赛项目（一）接飞盘比赛观看课件，说说第一关比的是什么。1.教师提问：“为什么要举行接飞盘比赛？”2．根据图片对接飞盘比赛的比赛结果进行记录，通过了的打上“√”。（二）比赛项目：身高测量拿出尺子，现场请一名幼儿进行身高测量，并请幼儿一起记录测量结果。1．教师提问：“第二关的PK赛是这个——身高测量（拿出尺子表）哪些动物符合要求，身高分别是多少？”2．根据图片对测量身高的结果进行记录，通过了的打上“√”。（三）比赛项目：举重比赛1．引导幼儿仔细观察画面，说说动物们怎么比力气大。2．小动物们分别举了什么样的重量？你是怎么算出来的？3．根据图片对举重比赛的结果进行记录，通过了的打上“√”。四、统计最后过关着，做最后判断1．请小朋友根据刚才的记录，统计出成绩。2.你觉得狗、猩猩、老虎谁会胜出？为什么？3．山羊公公提议：试用一天，看看谁最合适？4.讲述狗、猩猩、老虎是怎么样当守卫的？5.幼儿自主使用红花投票选出最佳守卫。6.谁最终获得了最佳守卫的称号？你觉得他合适吗？为什么？五、教师小结：狗既有本领，做事又认真，所以获得了最佳守卫！我们小朋友以后要学多点本领，做事也要认真哦！这样才会受别人欢迎的！现在我们一起跳舞来庆祝小

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