《临江仙 夜登小阁,忆洛中旧游》(陈与义)教学设计

《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》教学设计【教学目标】有感情地诵读并积累。品味语言，提高诗词鉴赏能力。理解词人的深沉感慨与爱国情怀。教学重点：品味语言，提高诗词鉴赏能力。教学难点：理解词人感情。【教学过程】活动一、整体感知导入在北宋末、南宋初年，有一位诗人，为江西诗派后期的代表作家。诗尊杜甫，也推崇苏轼、黄庭坚和陈师道，号为"诗俊"，与"词俊"朱敦儒和"文俊"富直柔同列洛中八俊。他学杜甫又不拘泥于杜甫，诗词把自己的遭遇和国家的命运融合在一起，感时伤事，写了不少寄托遥深的诗篇，成为宋代学习杜甫最成功的一位诗人。这人就是陈与义。今天，我们就一起走近陈与义，学习他的词《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》。屏显课题：《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》“临江仙”是词牌，而“夜登小阁，忆洛中旧游”则是这首词的题目。题目透露了哪些信息呢？了解陈与义屏显：陈与义（1090年-1139年1月1日），字去非，号简斋，汉族，其先祖居京兆（今陕西西安），自曾祖陈希亮从眉州迁居洛阳，故为洛（今河南洛阳）人。生于宋哲宗元佑五年（1090年），卒于南宋宋高宗绍兴八年十一月二十九日（1139年1月1日）。北宋末、南宋初年的杰出诗人，擅诗也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，豪放处尤近于苏轼，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。写作背景：这首词大概是在公元1135年（宋高宗绍兴五年）或六年陈与义退居青墩镇僧舍时所作，时年四十六或四十七岁。北宋灭亡，陈与义流离逃难，艰苦备尝，而南宋朝廷在播迁之后，仅能自立，他回忆二十多年的往事，百感交集，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。4.指导朗读（1）自由朗读。读准字音、节奏。屏显：临江仙•夜登小阁忆洛中旧游陈与义〔宋代〕忆昔/午桥/桥上饮，坐中/多是/豪英。长沟/流月/去无声。杏花/疏影里，吹笛/到天明。二十余年/如/一梦，此身/虽在/堪惊。闲登/小阁/看新晴。古今/多少事，渔唱/起三更。（2）指名朗读。评价。（3）齐读。对照注释自读，了解大意。屏显：注释：⑴午桥：在洛阳南面。⑴坐中：在一起喝酒的人。⑴豪英：出色的人物。这两句说：想从前在午桥桥头饮宴，在一起喝酒的都是英雄好汉。⑴长沟流月：月光随着流水悄悄地消逝。⑴去无声：表示月亮西沉，夜深了。⑴疏影：稀疏的影子。这两句说，在杏花稀疏的影子里吹起短笛，一直欢乐到天明。⑴二十余年：二十多年来的经历（包括北宋亡国的大变乱）。堪惊：总是心战胆跳。⑴新晴：新雨初晴。晴，这里指晴夜。渔唱：打鱼人编的歌儿。⑴三更：古代漏记时，从黄昏至拂晓分为五刻，即五更，三更正是午夜。指名讲述。屏显翻译：回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花稀疏的花影中，吹起竹笛直到天明。二十多年的经历好似一场梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。闲来无事登上小阁楼观看新雨初晴的景致。古往今来多少历史事迹转瞬即逝，只有把它们编成歌的渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。理解大意：上片追昔，写对已经沦落敌国之手的家乡以及早年自在快乐生活的回顾。下片抚今，宕开笔墨回到现实，概括词人从踏上仕途所经历的颠沛流离和国破家亡的痛苦生活，结句将古今悲慨、国恨家愁，都融入“渔唱”之中，将沉挚的悲感化为旷达的襟怀。词作抒发了怎样的感情？点拨：通过对旧游生活的回忆，抒发了落寞孤寂的惆怅及北宋亡国后深沉的感慨。活动二、细读探究1.自主赏析。（1）圈点批注，标记疑难。提示：可着眼于遣词，可着眼于造句，可着眼于表达。示例：“闲登小阁看新晴”，有人将“看”改为“弄”，你认为哪个字更为妥帖？明确：看字用的好，“看”前与“闲”字呼应，后与“新晴”搭配，从视觉角度写出月色的牵人眼目，以淡语写哀，表达出闲极无聊、无处排遣愁绪，只能将心绪寄托在观看月色之上的无奈之情。“看”写出闲来无处安放心绪时的无所适从，更突出“闲”极无聊的处境。“弄”字用的好，“弄”有“赏玩、抚弄”的意思，紧承“闲”字，以乐事写哀，从视觉、心理等多个角度写出百无聊赖、感情无处寄托、愁绪无处排遣的无可奈何之情。“弄”字借“新晴”呼应上阕“长沟流月”，将现实与往事联系起来，情感表达更为复杂，内涵更为丰富。（2）交流。点拨。2.合作探究。屏显问题：（1）用“忆”字开篇，点出“午桥”“豪英”，有什么深意？点拨：用“忆”字开篇，直接了当把往事展开来。“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度吟诗唱和、举杯相欢的地方。作者青年时期，追寻遗韵，仰慕前贤，在故乡洛阳，与当时“豪英”一起，也在午桥宴饮聚会，把酒临风。欲抑先扬。（2）“长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。”一句写景叙事有何特点？点拨：桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动。“杏花”则点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，那情致高雅的笛声此起彼伏。作者以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。（3）“二十余年如一梦，此身虽在堪惊。”词人“惊”什么？点拨：作者在政和三年（1113年）做官后，曾遭谪贬；特别是靖康之变，北宋沦亡，他逃到南方，饱尝了颠沛流离、国破家亡的痛苦。残酷的现实和往昔的一切形成鲜明的对照，很自然会有一场恶梦的感触。这两句概括了这段时间里国家和个人的激剧变化的情况。这里，作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，写下这感慨深沉的诗句，发人深思，启人遐想。经历了国破家亡，战事连连之后，曾在一起吟诗饮酒的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。惊国破家亡，惊背井离乡，惊生离死别，惊美好不在，惊年华老去一事无成。（4）“闲登小阁看新晴。”一句是怎样将上下阕的内容联系在一起的？点拨：这句点题，写明作此词的时间、地点和心境。“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以再现。（5）“古今多少事，渔唱起三更。”寄予词人怎样深沉的感慨？点拨：“古今多少事，渔唱起三更。”把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。古往今来的大事已经转瞬即逝了，只有把它们编成歌儿的渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。这是低沉的感叹，软弱的呻吟，无能为力的自我表白。这种看破世情、回避现实的消极态度，从侧面显示诗人对现实的极度不满，这是乱世怀古伤今的主题。（5）从写作