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文档简介

小学四年级数学下册(北师大版)

第6课时手拉手三小数乘法掌握小数混合运算的运算顺序,能运用运算律进行小数的简便计算。1.2.能运用小数乘法和小数加减法的相关知识解决简单的实际问题。教学目标物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒,一共要花多少元?2.8×3+6.1×3=8.4+18.3=26.7(元)(2.8+6.1)×3=8.9×3=26.7(元)答:一共要花26.7元。方法一:方法二:2.8×5+7.2×5=14+36=50(元)(2.8+7.2)×5=10×5=50(元)答:一共要花50元。方法一:方法二:笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》,一共要花多少元?1.请你举例说明加法结合律对小数加法也适用。a+b+c=a+(b+c)

1.89+0.46+3.54=1.89+(0.46+3.54)=1.89+4=5.892.这些果汁一共多少元?与同伴交流你的想法。24×2.5×2+6×2.5=24×(2.5×2)+15=120+15=135(元)答:这些果汁一共要花135元。5.小区计划修建一个长10米,宽6米的草坪。实际

修建的草坪宽比计划增加了2.5米。(1)草坪的实际面积是多少平方米?(1)10×(6+2.5)=10×8.5=85(平方米)答:草坪的实际面积是85平方米。5.小区计划修建一个长10米,宽6米的草坪。实际

修建的草坪宽比计划增加了2.5米。(2)草坪的实际面积比计划增加了多少平方米?(2)85−10×6=85−60=25(平方米)答:草坪的实际面积比计划增加了25平方米。(3)85×0.04=3.4(千克)答:这块草坪建好后每天可吸收3.4千克二氧化碳。5.小区计划修建一个长10米,宽6米的草坪。实际

修建的草坪宽比计划增加了2.5米。(3)这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克

二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少

千克的二氧化碳?这节课我们学了:小数的加、减、乘混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。在一个算式里,如果既有乘法又有加法,要先算乘法,后算加减法;如果只有乘法,要按照从左到右的顺序以此计算;有括号的

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