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Word———幼儿园教师读书心得：幼儿教师最需要什么笔记导读：《幼儿老师最需要什么》一书在关于幼儿老师如何制造性的开展幼教工作的诸多方面赐予幼儿老师有益的建议。

教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。作为幼儿老师，更需要用爱心和急躁来暖和呵护每一颗童稚的心灵，想要成为一名幼儿老师，尤其是一名优秀的幼儿老师是特别的不简单的。

在《幼儿老师最需要什么》一书中，分别从"幼儿老师最需要什么样的精神'，"幼儿老师最需要的专业素养'，"幼儿老师最需要的教育才智'和"幼儿老师最需要的教学艺术'这四方面来阐述了怎样做好一名幼儿老师。的确，要做好幼儿老师这份工作，单靠热忱是不够的，还需要我们布满爱心、痛心、和真心的付出;同时还需要我们老师间的相互协作，这就要求我们老师要具备良好的团队合作精神。不光这样，幼儿老师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素养。在孩子的心中，老师是圣神的、无所不能、完善无缺的，而孩子本身就有很强的可塑性和仿照力量，他们对于老师的一言一行、一举一动观看微小，感受剧烈，而且还会不加选择的仿照。因此，幼儿老师也应当从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面都受到潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。

幼儿老师的专业素养并不是简洁的理论文化专业素养，而是要秉着一颗敬重、关爱、宽容、急躁的心公正对待每一位幼儿。敬重就是让幼儿对自己布满自信，信任自己有力量做出正确的选择和推断，敬重幼儿就是不把成人的要求强加于幼儿，而是要鼓舞幼儿发表自己的看法和看法，要进展幼儿的共性，就必需敬重幼儿的共性，敬重幼儿的心理进展。除了敬重，幼儿老师也应当有一颗宽容的心。宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错的孩子，而是实行和风细雨的方式督促其改正。孔子说过："过也，人皆见之;更也，人皆仰之。'可见，宽容是人的情感之一，它有一种巨大的人格魅力，能产生强大的分散力和感染力;宽容也是豁达和挚爱的一种表现;宽容还是一种深厚的涵养，是一种善待生活，提高自己内心修养的一种方式。

幼儿教育是非常琐碎、简单的，面对这些天真可爱的孩子，我们不知道接下来会发生什么事情，老师也只能用自己的才智去猜想和预料一些可能发生的事情，对于这些可能发生的事，老师可以事先做好解决的预案。但对于许多不行猜想和预料不到的突发大事，幼儿老师就只能利用自身的生活工作阅历，凭借着平常积累的点滴的教育才智去解决。幼儿一日活动中的上课、嬉戏、观看等活动同样能看出一个老师的才智，同样一句话，同样一个意思，或许换种方式说就会取得不同的成效，这就要求幼儿老师再与幼儿交谈、嬉戏时要留意说好每一句话，尽可能地让孩子从心底接受这种方式，从而达到最大的成效。

幼儿教育是教育的起点，每一个孩子就是

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