体育工作计划合集九篇

第页体育工作计划合集九篇体育工作安排篇1

转瞬即逝，08年北京奥运已经远离我们而去，本届奥运圆了我们十三亿人的幻想，给我们留下了永恒的记忆，给我们带来了无尽的欢声和笑语。就让我们带着无限的喜悦和满腔的热忱开展我们自己的工作吧，本届的学生会工作已经进行过半，在上半年的工作中我们经验了许多、收获了许多、也成长了许多。09年上学期是我们体育部工作最繁重的半年也是我们学生会体育部须要付出最多的一学期，因为这半年我们肩负着很大的使命——因为我们要胜利的承办下学期的三项大的体育活动———女子篮球赛，趣味篮球赛和拔河竞赛。我们要有百分之一百零一零一二的信念去战胜全部的困难向全体师生呈现一个坚韧充溢朝气的自我！在新的学期里向全体师生交一份一百零一零一分的答卷卷虽然不是我们的义务，但是是我们的责任。

下面将我部09年上学期的工作简要列举如下，如有不足还望各位赐予补充：

一；女子篮球赛；

（1）为活跃校内文化生活，主动参加校内文化艺术节活动，我们学生会体育部确定举办"彩虹杯"女子篮球赛。

（2）组织形式：

各班各派出一只求队，每队10人，统一队服。实行抽签进行分组。小组赛以单循环方式进行，半决赛实行单淘汰方式进行。

（3）详细活动支配：宣扬，开幕，竞赛，闭幕式暨颁奖典礼，活动经费预算，嘉奖方法，都将于明年公布。

二；趣味篮球赛

为进一步活跃我校学生的业余文化生活，增加学生的体质，增进各班级之间的友情和沟通，为使学生以饱满的精神，十足的干劲，立足本校，多做贡献，为推动学校的快速发展创氛围、凝人气、聚力气，校工会特举办“鼓劲杯”趣味篮球竞赛活动。

本次活动的主题为：健身体、促沟通、鼓干劲，立足本职，为加快长沙建筑工程学校发展再做新贡献。

各班实行班级报名方式，各班限报名男女共15人。

竞赛方法：

1、每队五男、五女运动员在罚球区投篮，每人十次，不得代投。

2、每进一球为一分，每队累计分为总分。

3、积分相同队名次并列，不设附加赛。

4、参赛运动员须于开赛前10分钟c到场，竞赛起先时未到场者视为弃权。参赛运动员须听从指挥。

七、嘉奖方法：

录用参赛队的前30%为优胜奖，凡参赛者均发给纪念品。

活动详细支配于09年上学期予以公布。

三；拔河竞赛

为了增加学生体育熬炼的意识，以组织竞赛的形式为平常缺乏体育熬炼的高校生们创建运动机会，供应呈现集体风采的舞台，通过拔河竞赛发扬团队精神，增加凝合力，使学生们集合集体的力气，，以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。举办"力气型"拔河竞赛。

1。活动名称：拔河友情赛

2。活动宗旨：增进同学之间的沟通，集体荣誉感及凝合力。

3。活动目的：丰富高校生的校内生活，增加师生之间的相互了解。促进同学之间的友好相处，使得校内气氛更加活跃，加强各届同学间的沟通。

4。活动对象：全体各班学生

5。活动地点：校田径场

6。参赛要求：

1>以班级为单位组成各参赛队伍

2>每班限报一队每队共20人，男生×人，女生×人，并任命一名队长。

3>参赛队员必需是本班学生，期于人不得参与。

7活动详细支配予以明年公布。

四创新工作；

除以上各项常规工作外，我部也考虑在我院各学生团体之间开展一次活动，增进各团队之间的团结协作，加强我院学生团队的战斗力，详细活动还有待大家协商确定。

以上既为我部本学期的工作重安排，不足之处望大家给以指正，感谢~！！！！

体育工作安排篇2

今年有幸安排到XX小学，并担当一年级一班的体育老师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个安排。

安排如下：

第一，在业务水平上。

由于我刚刚走上工作岗位，和老老师比起来缺少实际教学阅历.在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常了解学生，所以，我会主动向老老师们尤其是xx老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。

其次，在学问蕴涵量上。

虽然是本科生，但自己的学问含量，特殊是低年级教学方面的学问远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要到处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成.所以，我觉得要做到三学。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教化学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要不遗余力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建，丰富自己的学问结构。

教学工作上，我将主动熟识教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的阅历，从而内华和提升自己，主动参与教研活动，仔细学习《新课标》，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面发展。仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。仔细工作，安排的工作按时做，临时的工作刚好做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。在教学方法的改革探究中，我将主动发挥学生的主体能动性，变更以往传统式的教学方式。使自己更适应教化改革的大潮流。

第三，学生才是我事业中的主角。

由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的特性习惯，这还需老师来耐性调教，所以工作方法上，也应犹如当今的教化改革理念一样，用新的教化理念去教化学生，争取变更以往的传统教化方法，逐步对学生进行渗透德育教化。

第四，协调家长的协作，与家长协力共同教化好每一个孩子。

家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。

综上所述是我在新学期的工作，学习安排制定的虽然简洁了一些，但我个人认为，有许多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作安排中不肯定非常全面的写进去.所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信念把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯穿究竟，同时也感谢各位领导对我的信任。

体育工作安排篇3

新的学期新的开端，为了更好的协作学生会全体的作业。确保咱们能活泼参与体育练习、增加身体本质。我部细致对以往作业及打开得活动进行了总结，并拟定出新学期的活动支配和作业方案。

一、为更好建立校内的体育活动，和学生社团联合会坚持亲密地联络，尤其是校内篮球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社等一些深受广袤学生们喜爱的体育社团，多做经验的沟通一起促进一起绽开。以一起打开体育活动为载体，发挥我校体育部的主导地位。

二、举办篮球班级联赛，加强体育沟通，强身健体。

三、在有才能的条件下多为同学们传达最新的体育新闻及体坛盛事，使我校同学能了解更多的体育常识，更重要的是加强同学们全民健身的体育相识，国民身体本质的进步才是复兴强国的确保。

四、部分例会办理方案

(1)因为体育部的使命特色，将接受比较机动的会议方法，可是咱们相同设置了。

(2)全体成员有必要准时出席。无故迟到者须阐明理由，例会每次须到，屡次不到者开除。若有事不能来时应提前向主席或部长请假，经赞同后方可。

五、干事培育办理方案

进步本部成员的本身本质，多给干事供应一些练习的时机，使他们的才能得到充足发挥，这才是一个团体长盛不衰的底子地点。

(1)在每次例会中，咱们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的时机留给部员，尽量让他们宣布好的定见，好的观念，并且从中调查他们各方面的才能，再加以培育。

(2)每次活动的之前要详细作业安排与部委，要求各有关部委作业到位。活动完毕要有作业总结。此外，还将活泼协作校体育活动。

(3)关怀部员的学习与日子，严密与干事间的联系，促进部分成员间的沟通和作业的打开。

(4)制定完好的方案让体育部成员知道本学期活动的总的方向，一起也可认为一些同学的新创意供应新创意供应方案书写的参阅。

六、我校体育部在活动打开方面的方案：

1、校级班级篮球赛

篮球赛的主旨在于丰厚同学们的课外活动，加强个班同学之间的沟通，使同学们感觉到高校日子的五彩斑斓，增进同学之间的友情，展示我院同学的杰出精力面貌，咱们将会极力遵循“人文精力”，竞赛重视的是友爱，而不是竞赛。

2、冬天长距离跑

冬天长距离跑是本学期作业的重头戏，这将是一个展示咱们校内杰出面貌的舞台，体育部在这个舞台上担当遴选这个重要人物，咱们将全力以赴为此次长距离跑做预备。

3、校级运动会

本学期校级运动会行将打开，体育部将会以活泼的作业心情投入到运动会谋划中去，活泼执行每一项预备作业，做好各班和谐。

体育工作安排篇4

一、指导思想：

以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素养与心理素养，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育学生实力，增加体育意识，驾驭熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发学生爱好，主动引导培育学生参与体育活动的爱好与，学习方法和自我熬炼方法，不断获得保持身心更有效的实力或相宜的方法。

二、教学目标：

运动参加：具有主动参加体育活动的看法与行为，激发学生在活动中的爱好，养成自我熬炼的习惯，仔细上好体育课。

运动技能：学会技巧(前滚翻、后滚翻、见肘倒立)并学会适应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力气、速度等身体素养。

身体健康：在投掷或球类嬉戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑嬉戏中能顺当完成移动闪躲等要求。

心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。

社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区分，按依次轮番运用运动场地或设备。

三、教学任务：

重视激发学生和培育学生的运动爱好，主动地参加体育活动，留意激发学生的学习爱好。

重视实践实力的培育，让学生驾驭动作概念和动作要领，老师的指导在学生的练习过程中进行。

提高学生的心理素养，促进学生的心理健康，通过体育教学的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。

全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。

四、教学要求：

仔细备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必需仔细学习钻研教材，仔细备课，在上课时面对全体学生，采纳多种教学手段，丰富教学方法。营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境。教化方法得当，敬重学生的自尊心，对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分相识自己的错误。丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育熬炼的结合的各项工作。加强教学探讨，不断总结教学阅历，积累资料，探究资料，提高自身的专业素养。

五、学生基本状况分析：

要加强学生留意方面的练习，大部分学生已经驾驭了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面对左右看齐等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。

六、教材分析：

1、本套教材是以指导身体熬炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容体现了《体育与健康课程标准(试验稿)》中的运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育熬炼，既重视对促进学生身体、心理、社会适应实力全面发展的教化作用，又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教化的内容。

2、教学内容与学生的生活和体育熬炼紧密联系，体现了时代信息，文字精炼，插图显明活泼，可读性强。特殊是阐述教学内容从问题入手，注意启发学生主动思索和独立解决问题的实力，为培育学生正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。

3、教科书采纳了主辅栏相结合的结构。主栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的学问和技能。辅栏侧重学生创新意识和实力的培育，拓展和丰富体育与健康学问，特殊是开发了活动目的，使学生把学到的学问在体育实践活动中应用，从而加深和提高学生对体育与健康的相识。

七、详细措施：

备课时探讨新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，提高学生学习爱好。培育学生实力方面，给学生足够的发挥空间，激励学生创新，有了合适的机会，才能充分让学生去创建。

心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既要留意到体育活动能促进学生的生理健康。

自身言行方面：老师的言行对学生上课心情影响较大，要刚好的指出学生的优缺点，用表扬，激励等方法激发学生练习的主动性，如当学生练习胜利时，刚好赐予表扬，当学生练习失败时，刚好赐予激励，激发学生学习爱好，从而形成主动探究，增进学生的团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。

学生成果评价方面：建立“课堂表现登记表“的评价制度，每个学生都有101分，依据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好的学生进行加减分的制度，由体育小组进步行登记，学期末统一统计，让平常成果与期末成果结合，以此激发学生的平常表现，促进课堂管理，以激励学生在体育学习中不断的进步，体会学习过程中的欢乐。

八、教学进度：

以18周计算共计54课时(其中室内课5课时)，安排教学8个单元，35个内容。

九、考核项目及方法:

本期体育考核项目内容完全依照本年度我区国家学生体质健康标准测试项目进行。依据学校学生的实际状况和学校条件，本年度我校体育考核项目为：50米(男、女子)，实心球(男、女子)，立定跳远(男子)，仰卧起坐(女子)。

体育工作安排篇5

xx年，一是体育教学方面要围绕提高教学效益和质量；进一步提高体育老师的专业技能，大练教学基本功；接着规范体育课堂教学行为，开实上好体育课。以目标落实核心，内容提倡特色，形式锻造传统，典型引导村小为工作理念。重点措施是以课赛为引导，着力加强调研质量检评的密度，先进引领带动持续发展。

二是体育活动方面要主动开展好“确保体育熬炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑评比活动”等一系列的学校体育活动；开展好各级学校体育“运动会、体育节、特色竞赛”，扎实落实《体质健康标准》测试数据上报等工作。重点是接着大力推动全区“一课一操一活动”打造兰山特色体育的活动深化开展，进而带动学校体育的全面发展。努力打造以特色体育课程的开发为原点，以课间操、特色操的展评为措施，以多功能特色活动展示为平台，以验收挂牌为机制的兰山体育工作特色。努力培育广阔师生体育熬炼的习惯，落实促进学生的健康成长。

二月：

1、总结xx年工作，制订xx年工作安排。

2、体育中心组会议

三月：

1、全区中小学特色体育影像记录片评比活动（课、操、队及活动展示）

2、组织参与市中学体育老师优质课评比活动

3、全区运动会报名编排工作

4、组织参与一般体育高考专业测试调研

5、全区中小学体育教学优秀论文、课件、优秀案例评比

6、组织参与全市体育论文、课件、优秀案例评比活动

四月：

1、区中小学生田径运动会

2、组织参与全市中学生田径运动会

五月：

1、初中毕业与升学体育考试

2、全区中、小学体育老师教学基本功竞赛

3、组织参与省体育优质课评比

六月：

1、农村小学教研员和体育教学骨干技能培训班

2、全区体育教学质量和特色体育调研活动

七月：全省老师远程培训研修

八月：组织参与全市音体美教研员和市级骨干老师培训班

九月：

1、实行全区中小学特色体育观摩研讨会

2、迎接全市中小学音体美课程实施状况的调研

3、区学校体育特色项目归类对口竞赛系列活动

4、区三处中学（三中、四中、七中）参与市中学生篮球竞赛

十月：体育教学研讨会及新老师培训会和基本功训练

十一月：全区学校体育专项调研检评和复验挂牌活动

十二月：

1、xx年体育教研工作总结

2、全区体育工作总结表彰会

体育工作安排篇6

一、指导思想：

本学期重点培育学生的创新精神和实践实力，以学生身心发展为本，突出“健康第一"的指导思想，提高学生身体素养和心理素养，培育学生实力，增加体育意识，驾驭熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、激发学生爱好，主动引导培育学生参与体育活动的爱好与爱好。为终身体育的良好习惯打下的基础。

二、学生基本状况分析：

本学期我所任教八年级学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。有些学生由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，从而丢失信念，产生自卑心理，胆怯 或躲避体育课，也就谈不上学习爱好。有的学生对体育缺乏正确的了解和相识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参与体育熬炼可以增进自己的身心健康，增加体质。但他们同时又认为，我不参与体育熬炼，身体状况也可以，也基本能满意学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参与体育熬炼可有可无，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。

三、教学目的：

1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。

2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学要求：

1、仔细备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，仔细学习钻研体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，仔细备课；在上课时，面对全体学生并区分对待，采纳多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。

2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。

3、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育熬炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面对全体学生，因材施教，仔细做好体育与健康课的评价工作；加强教学探讨，不断总结教学阅历，积累资料，探究教学规律，提高自身的专业素养。

五、教学措施：

1、教学常规方面：备课时探讨新课程标准，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法；练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于驾驭和技能形成与提高。

2、培育学生实力方面：给学生足够的发挥空间，激励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创建，这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。

3、心理健康教化方面：正确处理学生生理健康与心理健康的关系，既要留意到体育活动能促进学生的生理健康，也应提高体育活动对学生心理健康的影响。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。

六、校本培训方面：

细心打算公开课，仔细上好展示课，主动参与校、县组织的教研活动，听、评课10节以上，仔细撰写校本培训的研训记录。

在工作中到处以老师职业道德规范严格要求自己，为人师表。

体育工作安排篇7

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教化。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。做好国家学生体质健康测试工作，培育全面发展的学生。

一、工作要求：

1、仔细学习，转变观念，力求创新。

仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好。

4、抓好“课间操”“课外体育活动、大课间活动”主动贯彻全民健身活动纲要。

学校课间操”“课外体育活动、大课间活动”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好课间操”“课外体育活动、大课间活动”也是学校管理工作方面的'一项重要内容。抓好课间操”“课外体活、大课间活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。各班要仔细抓好广播操训练工作。

5、接着抓好业余训练，争取好成果：

仔细抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的区竞赛中取得更好的成果，为校争光。

6、做好国家学生体质健康测试工作

社会发展应以人为本，人的综合素养确定将来社会的发展。一个国家国民体质状况是其综合国力的重要组成部分，从社会发展的总体趋势分析，国民体质的改善与增加是国家经济发展的结果，同时也是社会发展的动力。为此我校要扎实抓好国家学生体质健康测试工作，为了精确反映数据，以体质健康测试为契机促进学校体育工作更上一层楼，应加强平常体育工作的开展，仔细上好每一节体育课，为测试做好打算。

二、重视体育课平安问题

体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安；在课堂中，应细致视察学生的活动状况；在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。

三、详细工作支配：

三月：

1、制定学年工作安排

2、开展俱乐部训练

3、支配教学常规听课

4、参与篮球裁判员训练班培训

四月：

1、参与开福区中小学篮球竞赛

2、教研展示课

五月：

1、参与开福区中小学田径运动会

2、参与开福区阳光体育运动会

六月：

1、俱乐部训练展示

2、体育测试测评

七月：

1、各项资料汇总

九月：

1、制定新学期体育教学工作安排

2、校队开展常规训练

3、学习武术操《旭日东升》

3、筹备体质健康达标相关工作

4、全校进行学生体质健康测试标准项目训练及测试十月：

1、组织校武术操竞赛，并主动打算区赛

2、学生体质健康测试成果统计并上报

十一月：

1、校田径运动会

十二月：

1、体育教研展示课

2、按冬锻安排，各年级各班进行主动开展冬季三项训练活动

20xx年一月：

1、做好体育资料的整理

2、训练测评总结

体育工作安排篇8

一、指导思想

以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、学情分析

小学低年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶段，他们的大脑神经活动的兴奋性水平提高，表现为既爱说又爱动。他们的留意力不长久，一般只有20-30分钟。他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念。他们的独立性和自觉性较差，在生活、学习、活动等各个方面都须要成人的监护和详细指导。他们最显著的特点是，对老师有特别的依恋心理，几乎无条件地信任老师，他们对老师的信任超过了对家长的信任，常挂在他们嘴边的话是：“老师说了……”他们起先评价自己和别人，但评价自己时，只看优点，评价别人时简单受成人的左右。他们很少能顾及到客观外界与自我的关系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动。

一二年级的老师应充分利用学生对自己的信任感，要在各个方面为学生做出正面榜样，进行德育教化，使学生的这种信任感能够更加长久。

三、德育工作目标

1.强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。

2.通过各种教化活动，使学生学做真人。

四、德育工作内容

1、紧抓课堂常规，进行思想品德教化

2、针对学生年龄特点，坚持正面教化为主，表扬与指责相结合

3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

4、利用课组织和教法措施实施德育渗透

五、详细措施

德育就是对学生进行思想品德教化，它在学校教化中起着人才定向的作用，是其重要组成部分。为此、体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培育现代化建设合格人才有着重要的意义和作用。本学期我在体育教学中的德育教化安排如下。

1、紧抓课堂常规，进行思想品德教化

在体育教学中，依据学生不同时期的思想表现和本校的实际状况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教化有机地结合起来，作为学生的行为准绳。

2、针对学生年龄特点，坚持正面教化为主，表扬与指责相结合

在实际工作中应做到下面几点

(1)对优生不要偏爱，有缺点便要指出

(2)对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽视对其优点的表扬

(3)对学生的指责要适当，不羞辱人格，讽刺挖苦，不体罚或变相体罚;

(4)教化中“允许”学生反复犯错误，教化要有耐性。

3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

在小学体育中，较多的教材具有显明的教化意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳，不畏艰辛的意志，各种跳动练习可以培育学生奋勇高攀，超越自我的拼搏精神，各种集体协作的竞赛可以提高学生的团结协作实力，培育其集体主义精神。

4、利用课组织和教法措施实施德育渗透

在实施课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教化渗透其中

5、把思想品德教化渗透到体育课的全过程

体育课是多因素，多层次，多改变的困难教学过程，必需把思想品德教化有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。例如队列练习和热身操，通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培育他们一切行好听指挥的严密组织纪律性。

6、协作学校德育工作安排，长期进行有阶段性和针对性的思想品德渗透教化。

总之，本学期我将实行主动有效的措施，将思想品德有机地渗透到体育教学的过程中，争取取得志向的德育效果。

1、班队活动：

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片)

2、家长学校

①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，老师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在安排、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

3、平安教化记录表

班主任要对学生进行常常性、多元化地平安教化，同时要仔细填写平安教化记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要主动开展创新性教化探讨，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)体育老师德育工作安排：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

(3)依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括