《汽车安全工程》教学大纲

PAGEPAGE4《汽车安全工程》课程教学大纲课程名称：汽车安全工程课程代码：1215146031学时学分：24/1.5（20课程性质：专业选修课一、课程目标

英文名称：Automobile Safety Engineering适用专业：汽车服务工程应开课学期：7编制日期：2020年07月《汽车安全工程》是汽车服务工程专业选修课，主要讲授汽车主动安全技术、汽车被动碰撞试验等内容。通过本课程的理论学习，使学生具备如下知识和能力：1.掌握汽车安全技术的基本知识；能够从人、车、路和环境的角度出发，分析驾驶员的特性与汽车安全的关系，预防汽车交通事故的发生。2（被动的现象分析故障原因并指出处理方法，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。3.掌握汽车安全辅助驾驶技术及安全性能检测的一般要求及基本方法；培养学生通过各种媒体资源查找所需信息并制定计划，能自主学习汽车安全工程新知识、新技术的能力。二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求1。表1课程目标、知识单元与学时分配教学内容员的特性与汽车安全汽车安全问题概述容及发展

教学目的和要求，教学重点和难点使学生掌握了解汽车

理论实验 对应的学时学时 程目标课程目标车安全性与汽车安全疲劳性与汽车安全

容及对汽车安全的影响。 2 1重点：汽车安全工程的主要内容难点：驾驶员的反应特性、行为特性和心里特性包含的内容及对汽车安全的影响。汽车主动安全性概述汽车行驶安全性汽车感觉安全性汽车操纵安全性汽车主动安全系统概述制动防抱死系统电子制动力分配系统驱动防滑系统(ESP)向系统四轮转向电控悬架主动巡航控制系统汽车照明系统汽车安全辅助驾驶技术概述车道偏离预警系统汽车防碰撞系统监测系统汽车被动安全系统概述汽车座椅安全带安全气囊轿车安全车身结构汽车座椅系统汽车上的其他安全机构汽车安全性能检测机动车安全的一般要求汽车外观检测汽车前照灯的检测

野的种类和要求、汽车H点的含义及其对 4 2汽车车身总布置设计的作用。重点：汽车行驶安全性。难点：影响制动距离的因素。教学目的和要求：理解掌握汽车主动安全装置的结构和工作原理。重点：汽车主动安全装置的结构和工作原 6理。ECU使学生了解汽车安全2与疲劳状态监测的工作原理和监测方法。重点：车道偏离预警系统的工作原理。难点：教学目的和要求：使学生了解汽车被动安全性；掌握汽车安全带类型及工作原理、安全气囊工作原理。4重点：汽车安全带类型及工作原理、安全气囊工作原理。难点：轿车安全车身结构。教学目的和要求：使学生了解安全的要求，

课程目标1、2课程目标1、2课程目标1、3课程目标1、2汽车车速表的检测汽车安全碰撞试验汽车安全评价体系

了解欧洲、日本等过安全评价规程。重点：汽车安全性能监测方法。难点：汽车安全碰撞试验。

课程目标2 2 1、32、课程实验教学内容及要求、学会设备操作、报告撰写基础知识，培养学生在实验中提出问题、分析问题、解、通过该实验，使学生了解汽车安全工程试验的设备以及试验的操作方法422所示。序号名称实验内容与要求序号名称实验内容与要求实验学时类别实验类型每组必做/人数 选做抗侧翻稳1定性试验在实验场地，对汽车侧翻试验台有一定的认知，学会汽车侧翻试验的检测方法。在实验场地，汽车连续通过预先设置的障碍汽车操控稳定性的性能好坏。2认知综合全部必做2蛇形试验2认知综合全部必做学生、实验教师认真学习《实验指导书》中的实验须知，进入实验场应遵守学校及实验基本要求仪表（名称、规格、型号、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处（指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。三、课程教学方法C等共同完成课堂授课内容。采用钉钉、微信等交流工具，加强和学生之间的交流和沟通。准确运用语言文字的表达能力，激发学生的创新思维。四、课程有关说明（如汽车以严谨认真、实事求是的科学态度和高度的职业责任心完成理论课程和实验课程的学习。五、考核方式课程考试考核总成绩由过程考核和结课考核构成，具体考核办法如下：结课考试采用闭卷考试。类别教材名称编者现代汽车安全技术魏帮顶出版社版社版社类别教材名称编者现代汽车安全技术魏帮顶出版社版社版社版社人民交通出版社出版时间教材汽车安全工程郭荣春曹凤萍20162013参考书现代汽车安全技术钱宇彬2006汽车安全与法规刘晶郁2005课程目标 结课考试

表3 考核方案考核环节权重过程考核作业 考勤 实验课程目标1、掌握汽车安全技术的基本知识；具备能够从人、车、路和环境的角度出发，分析驾驶员的特性与汽车安全的关系，预防汽车交通事故发生的能力。课程目标2、掌握汽车主动、被动安全系统相关知识；能

10% 0% 2.5%

11（被动安全装置出现异