小学体育-快速跑-途中跑教学课件设计

快速跑—途中跑学段：水平二（四年级）授课教师：工作单位：授课时间：Contents目三学情分析四教学目标七教学过程八场地器材录一指导思想二教材分析六教学方法五教学重难点九教学预设

本课以《体育与健康新课标》为依据，树立“健康第一”的指导思想，培养学生终身体育的意识。以学生的全面发展为中心，充分体现学生的主体地位，关注学生个体差异因材施教。注重学生的思维品质的提升和体育学科素养的提升。让学生在快乐的运动气氛中，身心得到全面发展。一、指导思想关标题文字

本节课是四年级（水平二）快速跑第二课时，学习快速跑的途中跑技术。在一、二年级基础上，快速跑主要是学习站立式起跑的方法，以初步掌握途中跑基本技术为主，培养学生跑的正确姿势，发展快速奔跑的能力，快速跑具有发展学生速度、耐力、力量和灵敏等身体素质，提高身体协调性、灵活性和奔跑的能力。经常参加跑的锻炼，对于培养学生敢于竞争、不跑困难，坚持到底的意志品质，培养学生合作意识以及适应班级环境能力等方面具有较好的育人价值。二、教材分析关标题文字

小学四年级学生朝气蓬勃，活泼好动，有较强的求知欲和表现欲，也具备了一定跑的能力，渴望参与各类跑的游戏，但跑的姿势不一定规范，跑的运用能力也比较欠缺，基于这种现状，本节课我将采用多变的组织形式和练习方法，以游戏竞赛等方式，调动学生学习的积极性，集中学生的注意力，使学生能认真学习并得到锻炼。三、学情分析关标题文字123能够用正确的语言描述所学跑的动作名称和术语，基本掌握快速跑的技术动作，能够用正确的身体姿势跑步。通过体能练习，发展学生速度、力量和灵敏等身体素质，提高身体协调性、灵活性，发展奔跑能力，促进心肺功能的提高。能积极主动参与各项跑的学习和游戏活动，遵守活动规则，培养学生的规则意识以及合作、探究学习能力，同时培养学生不怕困难、奋勇拼搏的意志品质。四、教学目标重点：后蹬充分，前摆积极，上下肢协调配合。难点：大步幅、快步频，跑的自然。五、教学重难点教法：情景教学法、讲解示范法、分组练习法、启发法、游戏竞赛法、评价法、纠错法、归纳总结法等。学法：观察法、模仿练习法、小组合作练习法、分析归纳法、学生自评与互评法等。六、教学方法愉悦准备技能学练体能发展TITLE七、教学过程放松身心（1）课堂常规（2）激趣引导：通过田径百米赛事，导入本节课，激发学生学习兴趣。（3）热身活动：①花样热身：学生根据老师指令完成动作要求。②音乐热身操：在音乐伴奏下，学生跟着老师做提踵、开合拍手、原地踏步走、A垫步、后踢腿、弓步击掌热身操。1、愉悦准备2、技能学练（1）学前测练，比赛导入，通过三个对比跑的小比赛，总结出影响速跑的关键因素。（2）拔高练习：两组同时进行两个练习，每个练习做3次。①用绳梯小步跑，练习步频；②小垫子间隔开，练习步幅；③用绳梯做高抬腿练习；④沙包间隔开，做后蹬跑练习；⑤学生展示练习成果。（3）五子棋接力赛在音乐伴奏下1分钟切换，10秒进行下个练习，小组交换进行四个体能练习：开合跳、平板支撑、仰卧蹬自行车、登山跑。3、体能发展（1）舒缓音乐放松身心；（2）集合本课小结；（3）收放器材；（4）师生再见，下课。4、放松身心场地：适合大小的一块田径场地器材：绳梯2个，小垫子若干，沙包若干，标志桶若干，音响，哨子，秒表八、场地器材关标题文字学生能在教师引导下积极认真参与练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽，运动负荷中等偏上。预计密度：40±5%；预计平均心率：130±5次/分九、教学预设关标题文字PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/