2019-2020年七年级地理地球的运动第3课时教案新课标人教版

2019-2020年七年级地理地球的运动第3课时授课设计新课标人教版【重点】1?自转的看法、运动方向、周期2.理解自转的地理意义----昼夜更替3.四时的产生和五带的划分4.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象【难点】1.四时的产生和五带的划分2.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象【授课过程】（引入新课）今天我们四人一组演示地球在公转轨道上运行时，地球上太阳直射点的变化和昼夜长短的变化，请同学们准备好小地球仪（每组四个）、硬纸壳（提前准备好的四个）、十字光源（自制）、短绳、刻度尺等工具。（解说新课）地球在公转时，有两个突出特点：之一，地轴向来是倾斜的，并与公转轨道面订交成66.5度的夹角；之二，地轴的倾斜方向不变，北极总指向北极星周边。老师表示地球在公转轨道上的公转情况，并在讲台桌上摆好地球的“二分二至日”的四个地址。请同学们在课桌上摆好地球的“二分二至日”的四个地址，将自制的十字光源放在四个地球地址中间，观察太阳直射情况。与老师一起画出地球公转表示图，边谈论边填出表格中的内容。地球公转表示图填写下表：节气太阳直射的纬度北半球昼夜长短获得太阳光热冬至日期1春分夏至秋分小组活动：用硬纸壳做晨昏圈，套在地球仪上，用细绳量出不相同纬度昼弧和夜弧的长度，并换算成时间：赤道（0度）、北纬40度、北极圈（北纬66.5度）将量算的结果填写在表格中：度赤道2度）北纬40度北极圈（北纬66.5度）星夜孤夜昼、夜1J昼、夜弧长昼、夜弧扶昼、夜弧长时间长时间长冬至昼弧:昼；夜昼，昼狐夜弧：1夜*春分昼弧；昼弧昼’昼臥昼*夜弧；夜：夜，昼弧：夜昼弧；夜弧r昼弧夜弧；昼：孩；弧：■昼，夜；昼弧：昼弧；a■昼：夜秋分*昼；夜］冒冒匕归纳：由于地球斜着身子绕太阳公转，使太阳知识点一年内在南北回归线之间变化，从而引起一年内正午太阳高度的变化和昼夜长短的季节变化，使得地球上各地不相同时间获得太阳光热不相同，形成了四季的变化和五带，下节课我们谈论。【板书设计】三、地球自转和公转产生的现象2019-2020年七年级地理地球运动的地理意义授课设计新课标人教版授课目标：1使学生认识昼夜长短和正午太阳高度角的变化，从而认识四时和五带的划分。培养学生空间想象能力培养学生读图解析问题的能力授课重点：昼夜长短和正午太阳高度的变化授课难点：昼夜长短和正午太阳高度的变化授课工具：地球仪投电影地图册授课方法：解析法、谈论式、画图演示法授课过程：导入：上节课我们学习了地球运动的地理意义（一），主若是由于地球自转产生的，有昼夜交替，地方时、沿地表水平运动物体的偏移，从中我们明确了一天中昼夜是交替变化的，昼夜交替周期是一个太阳日一一24小时，那么每天的昼与夜的长短可否相同呢？今天我们接着学习地球运动的地理意义（二）。板书：1、6地球运动的地理意义（二）一、昼夜长短的变化投电影：太阳光直射赤道表示图（

1）解说：任何緯线圈被晨昏线都分为两部分：昼弧和夜弧。昼弧越长，白天越长，夜弧越长，看图（1），此节气气为二分日，（画晨昏线）晨昏线与经线重合，各地

黑夜越长。昼弧夜弧等长，说明昼夜相等，各为

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小时。投电影：太阳光直射北回归线表示图（2）太阳光直射南回归线表示图（3）发问：1、这两幅图中，太阳直射在哪个纬度？此时是什么节气？南北半球哪个纬度的昼长最长，哪个纬度最短，昼长的纬度分布有什么规律？2、夏半年和冬半年昼夜变化关系，这种变化与纬度有什么关系？学生回答：（略）教师总结：（1）二分日，太阳直射赤道，晨昏线与经线重合，全球各地昼夜等长。（2）太阳直射的半球昼永夜短，纬度越高，昼越长，极点四周出现极昼现象，另一半球相反。3）赤道处终年昼夜等长。（晨昏线向来把赤道分成相等的两部分）4）纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。5）相同纬度，各地昼夜长短情况相同。牢固练习：（略）过渡：由于太阳直射点的南北搬动，使各地日照时间不相同，改昼夜长短不相同，同时各地不相同，我们用正午太阳高度来表示。板书：二、正午太阳高度的变化解说：正午太阳高度就是一天内最大的太阳高度角。比方说太阳光直射的地区，各地一高度角都能达到90度，即正午太阳高度为90度；

太阳辐射的强弱天内最大的太阳发问：请大家看书21页，并结合地图册，思虑：1、正午太阳高度随纬度的分布有什么规律？2、正午太阳高度随季节的分布有什么规律？学生回答：（略）解说：随纬度变化：由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。故：夏至日，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。冬至日，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减。二分日，正午太阳高度由赤道向南北两侧递减。随季节变化：任一地址，一年中离太阳直射点所在纬度近来时，正午太阳高度达最大值；反之，达最小值。故：北回归线以北的地区，夏至日时正午太阳高度达一年中最大值，冬至时达最小值。南回归线以南的地区，冬至日时正午太阳高度达一年中最大值，夏至时达最小值。南北回归线之间的地区，一年中，太阳直射时，正午太阳高度达最大值；离太阳直射点所在纬度最远时，达最小值。过渡：全球除赤道以外，同一纬度地区，正午太阳高度和昼夜长短随季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四时；同一季节，正午太阳高度和昼夜长短随纬度而变化，使太阳辐射拥有纬度变化的规律，形成了五带。板书：四时和五带的划分发问：1、季节是怎样划分的？2、五带的划分是以什么为依照，又是怎样划分的？学生回答：（略）解说：1、四时的划分1）依照昼夜长短和正午太阳高度的变化划分的四时2）北温带好多国家的月份划分2、五带的划分1）依照地球上各地获得的太阳辐射年总量的多少2）以南北回归线和南北极圈为界限，把地表大概的划分为热带、南北温带、南北寒带五个热量带。投电影：五带的划分表示图解说：（1）明确五带的极昼极夜现象、阳光直射情况以及季节变化2）解析若是黄赤交角变大或变小，五带的范围会有什么变化小结：本节我们学习了主要由于地球公转产生的地理现象，大家重点掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化，明确四时和五带的划分。部署作业：（试卷）板书设计：1、6地球运动的地理意义（二）、昼夜长短的变化二至日时，全球昼夜长短变化最大，极圈内全部出现极昼或极夜现象；二分日，全球昼夜长短变化最小；赤道上无昼夜长短变化，终年昼夜均分。二、正午太阳高度的变化、随纬度的分布夏至日，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。冬至日，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减。二分日，正午太阳高度由赤道向南北两侧递减。2、随季节的分布任一地址，一年中离太阳直射点所在纬度近来时，正午太阳高度