《足球-脚背内侧踢球》教案24

《足球——脚背内侧踢球》授课年级：六年级

单元课时：第一次课

课的类型：新授教学内容教学目标

足球——脚背内侧踢球认知目标：通过本课学习，学生能够了解足球脚背内侧踢球的技术方法。技能目标：学生能够掌握足球脚背内侧踢球的基本方法，进行足球脚背内侧踢球。情感目标：培养学生对足球的兴趣，为实现终身体育打下良好的基础。教学重：

脚背内侧部位触球

场地器小型足球场1个足球个、教学难：对球控制和支撑脚落地时支撑脚的平衡

标志盘40个、便携式录音机个部分

教学内容教与学活动组织与要求

时间1.集合整队，师生问好，宣布上课。织如图：*代表学生.△代表老师同）2.查学生人数以及服装，保证学生的安全。

****************

3分一、教学常规

****************

钟开始

二、准备活动1.慢跑两圈

3.宣布本课内容，安排见习生。“为了避免在活动中受伤，我们在运动之前，要做一些准备活动，下面我们一起来做。”1、学生成一路纵队，围着场地中央摆好的标志盘慢跑两圈。要求：学生在跑动过程中，注意保持距离，防止受伤。

△要求：快静齐组织如图：(代表标准盘，代表方向）部6教师讲解并示范动作方法，领做专项准备活动。2.足球专项准备活动

分分

①后腿直立，前腿抬高向外侧伸展，反复做此动作，活动大腿关节并提无球拉伸练习：

高身体柔韧性。组织如图

代表人）

钟①屈膝外摆②两腿前后站立，前方的膝盖弯曲，后方的腿向后伸直，身体的重心尽力下坐，从而提高膝关节和踝关节的柔韧性。②下肢静力拉伸有球球感练习：拉球：单脚前、后拉动，然后再双脚横向的左右拉球。

、学生根据教师讲解示范动作自主练，拉动到双脚之间交叉拉动。脚拨球：将球放于两脚内侧之间，进行左、右拨球练习。

生根据教师讲解示范动作自主练习，由单脚拉动到双脚交叉拉动。学习脚背内侧踢球：基本

首先，让学生自主尝试，探索足球的动作方法。

同学们每人一个球可以自主探索也可以两人或几人一组进行探索，把自己想象中的脚背内侧踢球演练出来，教师巡回观看同学们的演练动作。

组织如图代表教师，○代表足球）○○○○○○○○○○31分钟部

第二、让学生介绍自己的方法，并对索提出表扬，分析学方方法。采用正面和侧面示范，集中讲解踢球的动作要领。

教师在学生自主探索练习过程中仔细观察学生的技术动作，然后按规定的队形集合，由教师通过正面和侧面各个方向的示范展示标准的脚背内侧踢球动作。

○○○○○○○○○○分第三，为了解同学们掌侧的快慢不一致，设置三个练习站。组织如图：第一站：脚背内侧原地踢定位球：动作要领.原地踢定位球时，支撑脚踏在球侧后方，方向，膝关节微屈，眼睛看球，重心稍倾向支撑脚一侧。的同时，踢球腿以髋关节为轴，大腿带向摆动，膝踝关节稍外旋。当膝关节摆动内侧上方时，小腿加速前摆。击球时，膝关节向前顶送，脚背绷直，脚趾扣紧斜下指，以脚背中下部。击球后踢球腿顺势前摆落地。的动作示范。

教师讲解脚背内侧原地踢定位球的动作要领，教师通过正面、侧面等多个方向来向同学们展示脚背内侧原地踢定位球的动作要领，同学们仔细观察提出问题，然后学生分组进行自主练习，教师在学生练习过程中巡回指导并纠错，对动作标准的同学进行表彰鼓励。

○○○○○○○○○○○○第二站：脚背内侧助跑踢定位球：动作要领.与原地要领基本一样，只是

教师讲解脚背内侧助跑踢定位球的动作要领，教师通过正面、侧面等多个方向来向同学们展示脚背内侧助跑踢定位球的动作要领，同学们仔细观察提出问题，然后学生分组进行自主练习，教师在学生练习过程中巡回指导并纠错，对动作

组织如图：步标准的同学进行表彰鼓励。骤，助跑踢定位球时斜线助跑，助跑向约45度就可以了，与一样。第三站：用脚背内侧踢球射门：与助跑踢定位球动作要领一致，只不过这时的目标不是传球而是把球射进球门。结一、放松整理活动1、教师领做，学生积极参与，达到全身放松的效果学生在教师的带领下随着音乐一要求：动作到位、舒展

****************

5束

起做放松操

********

分2、总结所学内容，对优秀的学生提

********二、总结，评价，出表扬，并提出要求。强调在校外

钟部分

提出要求练习时要注意安全。三、宣布下课，师3、宣布下课，师生再见，组织学生生再见，收拾器收拾器材。材。

△要求：快静齐练习密度%45－50课后反：

平均心率：次/分110—120钟

强度：较强《原地胸前传接球》教案授课教师：贺冬教学内容：原地胸前传接球

授课时间：分

班级：六年级教学目标

认知目标：通过教学，使的学生初步掌握原地胸前传接球的技术动作要领，能各取所需，量力而行。技能目标：通过练习，使的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。情感目标：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。重点准的手型及传接球的准性。难点上肢协调配合和手对球控制支配能力

教学方法

讲解与示范、练习、对比、合作等时间过程教内容

主导活动

主体活动

组织要求

德育渗透

次数开

、体育委员集、向学生问育员合整队好整向教师报告人数

要求：快、静、齐2、告人数

2、宣布本节

注意力集中始、生问好

课的内容和2师问要求好

教育学生遵守纪律，尊

3队列队形：

敬师长。、宣布本节课、讲解练习与习

培养学生注

分部内及其要求方

******

意力。******

钟5、排见习生4、令响亮

******分

******6、意力练习一：自编篮球球、师讲解听讲要求积极主动参与球操操（在节奏感强烈的音乐伴奏与身下，跟随老师一、织学生要求：动作准确到位起做球操，达到共热身准热的目的，做两遍）备部、意听二、球性练习1、解、示讲A、拨球练习范领做、队队形：喊口令、跟随教分B、接球练习师练习********2、教师讲解*******、抛接球击掌声音响亮、********练习干******、球练习3、组织学生练习

培养学生学习的积极性和自觉性，让学生在运动中体验快乐在快乐中运动。

7分钟基本

一、学习原地胸前传接球技术1、问：列1积极思1、讲解技术动作队形、传球动作要举和考回答问领：双手持球于中有那题胸腹之间，眼视些员传球传球目标，传球技术较时后脚蹬地发好（什）力，重心前移，两臂前伸，同时两手腕随之旋

要求：积极思考回答问题部

内，用食中指拨球，注意手型。

2、手模仿和双人推拉练习图形分

2、导入课题讲解并且示2、注意听、接球动作要范传讲积极思要求：蹬、伸、翻、抖、领：前跨一步，术组织学考仔细观拨两臂伸出迎球，生球做蹬察术过程手指自然分开，地伸臂练缓冲来球力量。习提示要领。极与动作要点：蹬组织学生徒模仿与推拉（地、伸练,思考翻（腕）、抖臂压腕练技动作要（腕领动作协调连贯，讲解接球技双手用力均匀。术、积极参

培养学生认真的学习态度，在转换练习中培养学生运动兴趣和掌握技术能力。提高学生的社会适应能力和团队精神为学生的终生体育奠定3织学生与练两对传队：基两人相对（3-5）站立对传练习教师巡视指导

30分请同学示范技术(正误对比)讲常见错误再次练习

要求手相对成半圆型主动前伸接球缓冲

钟、分组积极参与练习4、组织学生多人传接球练习

多人传球队形要求上接球转身蹬地传球积极参与游戏，主动思3、追截传球游考术运用戏追传球游追传球游戏规则：学生面对面平戏行站立，间隔讲游戏方1、球人接到球或用手碰米，其中两名同法规则到球都算抢到球成功学拿两个篮球，组织练习部触球则不算另选两名名同学做抢球人，站、调练习2、传球时，不能高过手臂在长方型内。游纪，注意上的高度。戏开始，长方型安内的同学相互传球，两名抢球、励学生人则设法抢球。积参加练如抢到球则与习传球时失球的人交换位置。

要求：积极放松，注意听讲

积极表扬和鼓励学生,培养学生运动兴趣注意听讲积极放松游戏队形：讲解示范动作带领学生放松口令提示语言激励结一、放松跟随教师放松束抖、踢脚课堂小结部师生告别整理器材

放松活动队形：********************************

5分钟场地一篮球场器材器：篮球37个课的预生理指标：练习密度—45%平心率—130次/分钟最高心率：140次预计左课后小结授课内容教目

足教1，合项体摸，出教要介绍校生育学目教学赛进一巩提学的本体质使学初了高体教的的务恢复能提学的应力程序

时

间

内

容

组

织

教

法

与

要

求准

体育委员整队报告人数师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装

要求：声音洪亮，精神饱满．服要求．认听讲

组织：两列横队5’

安排见习生

3．注意安全备部分

绕半场慢跑圈徒手操1颈运动2扩运动

组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法

要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作20’

腰部运球全身运动正压侧压腿各种韧带的静力性拉伸练习蹲跳人浪练习七、游戏“带球抱团”

．边讲解边示范．用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生围圈带球，听教师报数，报几就几个人抱团

听口令练习一介绍学教

队形要求：内

一、组织：全队集体进行考标：1．脚侧踢停球(75分相距5米标准：

二介绍学教

40次分—分基

内及核准55次分—分每涨1次1分2．脚内侧射门（分11——米进一球加3分进两球加6分，三球加分3.绕志杆运球（15分不计时，不规则根据运球的速度及对球的控制能力加1——分15’本部

三体训400米场地变速跑，弯道慢跑直道冲刺跑（圈）

组织：全队集体进行，要求学生认真完成练习四教比

比赛场地：（半块足球场）分20’20’1．放松练习2．小结本课

组织：全队集体进行

练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令结

3．回收器材

教法：口令指挥练习束部分

10

4．宣布下课

场与材球个物个

要求：归还器材课小授课内容教目

足教2学体的务简足运的展况锻价学脚侧、球术发身素的习耐通过授内踢停的本术学基本握停技通过种型变跑展生体及体素通过赛学合运所到基技，培学的赛识通过绍球动发概，学了足球动锻价程序

时

间

内

容

组

织

教

法

与

要

求准

体育委员整队报告人数师生问好六、宣布本课内容和教学任务四、检查服装

要求：声音洪亮，精神饱满．服要求．认听讲

组织：两列横队5’

安排见习生

6．注意安全备部分

六、绕半场慢跑六、球操颈部运动扩胸运动

组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法

要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作15’

腰部运动全身运动正压侧压腿各种韧带的静力性拉伸练习各种加速跑练习七、游戏“贴人游戏”

．边讲解边示范．用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。

听口令练习一学习内踢滚技

一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习

一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。动作要求：直线助跑脚尖正对出球方向支撑脚踏在球的侧方距球左右，大腿外展，脚底二、教法

1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2两人一球人脚挡球，另一人做脚内侧摆腿练习3．两人一组，队形相距五米，与地面平行尖

1解内侧正面传地滚球练习传翘，踝关节紧张，用2．学生做正确示范动作

脚内侧击球的后中

3．生练习时，巡回辅导，部同推送或敲击的纠错误动作方法将球击出。

重点：支撑脚站位难点：脚型固定二学习内接

组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米教法：1．解脚内侧接地滚球2．师示范

练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习基

滚动作要点支撑脚脚尖正对来球球大腿外展，脚尖微

练习队型：同上本

10’

翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球三耐素练耐跑

组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。部10’四教比

组织：分成两对进行比赛分

要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术15’25’5．放松练习6．小结本课

组织：全班集体进行

练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令结

7．回收器材

教法：口令指挥练习束部分

10

8．宣布下课

场与材球个物个

要求：归还器材课小授课内容教目

足基训教3介体在校育地与用学直运发身素的习下力通过习线球基技使生本握踢线球术通过种型下力练发学的肢力及体质通过赛学合运所到基技，培学的赛识程序

时

间

内

容

组

织

教

法

与

要

求准备部分

5’

体育委员整队报告人数师生问好九、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生七、绕半场慢跑六、球操颈部运动扩胸运动腰部运动

要求：声音洪亮，精神饱满．服要求．认听讲．注安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法．边讲解边示范．用口令指挥练习

组织：两列横队要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习15’

全身运动正压侧压腿各种韧带的静力性拉伸练习7各加速跑练习

组织：全班分成两组练习，

七、游戏“胯下传球游戏”

各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球哪队先传至终点。

一学习线球本术１脚正直线运球动作要求跑动中上

一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习

一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。练习队型：体稍向前倾幅加大．运球脚提起，脚尖下指在向前迈二、教法步的过程中脚1．解线运球要领

基本

10’

正面推拨球的后部前行。重点：运球人重心难点运人与球的位置２内侧直线运球动作要求支撑脚踏在球的前侧方膝关节稍弯曲上体前倾重心向里随着身体的向前移动球提起用内侧推球的后中部或后侧部。二下力素

2．学生做正确示范动作3学生练习时纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍

练习队型：练1蛙m×3组2高腿30２

整齐，认真完成练习。部10’三教比

组织：分成两对进行比赛分

要求：认真练习，完成任务15’

要求：合理运用所学到的技术25’9．放松练习

练习队形：成两列队形散开．

小结本课

组织：全班集体进行

学法：听教师口令结

．

回收器材

教法：口令指挥练习束部分

10

．

宣布下课

场与材

要求：归还器材课小球个物个授课内容教目

足基训教5介健的念影人健的要素学脚内踢技发身素的习速通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。程序

时

间

内

容

组

织

教

法

与

要

求十、体育委员整队报告人数十一、师问好十二、宣布本课

要求：声音洪亮，精神饱满

组织：两列横队准

内容和教学任务四、检查服装

．．．

服装要求认真听讲注意安全

备部分

5’15’

安排见习生八、绕半场慢跑六、球操颈部运动扩胸运动腰部运动

组织：学生成两路