山东省济南市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

山东省济南市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请正确、工整、美观的抄写下面诗句。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

2、填空题（每题2分共5题）1）.积累运用。

（1）外面下起了秋雨，妈妈提醒我要多穿衣服，因为“___，____。”

（2）《出塞》中的“飞将”指的是____，这首诗抒发戍边将士保家卫国的壮志的诗句是_____，_____。

（3）好朋友要转学了，虽然不舍分别，但我仍然鼓励他____，_____？

（4）李清照经历因破家亡，认为不论生死都要做豪杰，用诗句___，___表达为国尽忠的志向。

（5）你的朋友在学习上遇到了问题总是不好意思向别人请教，你可以用韩愈的名言“_____，___”来劝他。

（6）“一言既出，__”这件事我既然已经答应了别人，再难也会去完成。

（7）《雪梅》中讲述世间万物各有自己优缺点道理的句子是______，_____。2）.解释下列加点的字词。

（1）可怜九月初三夜(

)

（2）骚人阁笔费评章(

)

（3）白发谁家翁媪(

)

（4）篱落疏疏一径深(

)

（5）逢老媪方磨铁杵(

)3）.补充王昌龄《出塞》中的诗句。注意字距和书写速度均匀。

_____________________，_____________________。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。4）.学交流分享

本学期，我们学习了“提问”的阅读策略。请你填空。

阅读的时候，我们要动脑筋思考，积极提出_____，可以试着从不同的_____提出问题，对提出的问题还要进行筛选，选出最_____的问题，我们要养成敢于_____和善于_____的好习惯。5）.根据语境补充格言警句、谚语、古诗句。

（1）学习正如韩愈所言：“人非生而知之者，_____________？”善于提问是学习的好方法，同时也要“处处留心皆学问”，善于观察生活，如古人感知气候变化，“八月里来雁门开，______________________。”

（2）古诗词是中华优秀文化的瑰宝，读“______________________，半江瑟瑟半江红”，能感受白居易眼中美好的景色，读“_________________，死亦为鬼雄”，能明白李清照的爱国热情。3、选择题（每题2分共3题）1）.弟弟跟同学约好了去书店读书，可是回到家就不想去了，你可以用下面哪个句子来劝他？（

）A．机不可失，时不再来B．一言既出，驷马难追C．病从口入，祸从口出D．尺有所短，寸有所长2）.下面加点字的读音完全相同的一项是（

）A．看守

看门

看护B．税率

草率

效率C．晕倒

晕车

晕船D．倔强

强嘴

强硬3）.下列神话故事中人物与事件搭配有误的一项是（

）A．女娲——造人

精卫——填海B．燧人——取火

夸父——逐日C．嫦娥——奔月

神农——尝百草D．蚩尤——造字

盘古——开天地4、句子训练（每题10分共1题）1）.缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把对应的诗句用直线连起来。

梅子黄时日日晴

春来江水绿如蓝

日出江花红胜火

小溪泛尽却山行

清明时节雨纷纷

山寺桃花始盛开

独在异乡为异客

路上行人欲断魂

人间四月芳菲尽

每逢佳节倍思亲2）.连一连，再选择合适的诗句填空（填序号）。

①不识庐山真面目

半江瑟瑟半江红

《题西林壁》

②返景入深林

复照青苔上

《鹿柴》

③一道残阳铺水中

只缘身在此山中

《暮江吟》

1．人们常说：“当局者迷，旁观者清。”正所谓

。

2．

是唐代诗人白居易写的，诗中生地描绘出了景色的美妙。

3．从唐代诗人王维的诗句

中可以体会到诗中的幽静。6、排序题（每题5分共2题）1）.排序题。（将下列错乱的句子排顺）

________爸爸把它放在他的书房里。

________从那以后，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。

________“爸爸，为什么不放在我的书房里？”

________我一见电脑就开始嚷。

________爸爸买回一台电脑。

________爸爸笑呵呵地对我说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊。”2）.按顺序排列下面的句子，并用序号表示。

(

)走进金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。

(

)走着走着，感觉清风徐来，芬芳阵阵，给人一种大自然安谧静美的享受。

(

)金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流。

(

)放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。

(

)溪水弯弯曲曲自西向东流去，即使久旱，也不会断流。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．车胤认为萤火虫照得更亮，就抓萤火虫照明读书。()

2．《囊萤夜读》告诉我们无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才能有所成就。()

3．“过是溪”中的“是”表判断。()

4．《铁杵成针》中，李白看见老太太用铁杵磨针，他也想亲自试一试。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是浪漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场(1)这首诗歌读来朗朗上口，韵味十足，我发现是因为每一小节诗中的_____、_____、_____、_____、_____等字形成押韵。

(2)诗歌中画线句子运用了_______和_______的修辞手法，表现出__________。

(3)“我们的欢乐是母亲的微笑，我们的痛苦是母亲的忧伤”是因为A．我们和母亲之间有特别的感应，我们的“欢乐或痛苦”母亲都能感觉到。B．我们总会把快乐或痛苦的事情告诉母亲。C．母亲一直牵挂着我们，我们的喜怒哀乐影响着母亲的心情。(4)这是一首饱含深情的诗歌，请你结合最后两句，谈谈抒发了诗人怎样的情感？

____________________

(5)欢欢读着这首诗歌，脑海中回想起英国诗人华兹华斯所说的“诗是强烈感情的_________，它源于_______________。”

(6)本学期你一定也积累了不少课外古典诗词，请选择正确的序号填在横线上。

①更被鹭鹚千点雪，_____。

②_____，惟有葵花向日倾。

③渔翁归后汀沙晚，_____。

④相顾无相识，_____。

⑤_____，长怀白云上。

A．飞下滩头更自由

B．长歌怀采薇

C．破烟来入画屏飞

D．奋迅碧沙前

E．更无柳絮因风起9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，我们有许多特别的经历，见过许多特别的东西，如一次特别的旅行、一个特别的想法、一次特别的学习、一个特别的礼物……请以“特别的

”为题，选择一项写一写，通过具体的事例写出这一次“经历”或一样“东西”的特别之处，表达真实感受，不少于350字，注意书写工整，卷面整洁。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读揭开雷电之谜①美国科学家富兰克林，是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。

②从前人们一直认为，天空中出现电闪雷鸣，这是大自然在显示神威。可是，富兰克林却大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。1752年7月的一天，他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。③那天，天空乌云密布，雷电交加。富兰克林带着儿子来到费城的郊外。他事先精心制作了一只白色丝绸风筝，风筝上安了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳系住，麻绳末端分成两支，分别接上一片铜钥匙和一小段丝线。他手握丝线，将风筝放到天空中。④过了没多久，突然，一道明亮的闪电掠过，顿时大雨倾盆而下。富兰克林觉得手有点麻，当他的手指靠近那只铜钥匙时，一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木，差一点被击倒。这时，他兴奋地叫了起来：“这就是电，和实验室里的电火花完全一样！”

⑤风筝实验轰动了全世界。后来，富兰克林还发明了“避雷针”，使千万幢楼房和高塔免受雷电的袭击。1．阅读短文，在体会较深的地方标明语段写批注。

2．用简洁的语言概括富兰克林揭开雷电之谜的过程提出“放电现象”——______——______

3．不属于风筝实验准备物件的项是______A．白色丝绸B．避雷针C．一片铜钥匙D．尖细的铁棒4．为富兰克林设计一份人物名片卡人物名片

姓名：富兰克林

人物品质：______________________________

主要事迹：______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的修饰词填在句子中，让句子更生动。（填序号）

A．噌的一下子

B．梆的一声

C．扑通一声

D．咔嚓一声

（1）石头___________落在地上。

（2）只听______________，树枝被风吹折了。

（3）顾客_____________跳起来：“这么慢啊！”

（4）我把游泳圈一甩，_________________跳进了水里。2）.给下面句中加点字选择正确的解释。（填序号）

佩：①佩带，挂；②古代衣带上佩带的玉饰；③佩服，心悦诚服。

（1）我们很敬佩小英雄