青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，并注意把汉字书写美观

yán

jiū

yǎn

hù

xùn

chì

kuì

bài

2、填空题（每题2分共5题）1）.借助拼音补充文段中的词语，把字写正确、规范。

在成长的道路上，有无数的榜样和偶像激励着我们：车胤nángyíng(

)夜读的故事告诉我们“只有勤奋才能成就更好的自己”；机智勇敢的小英雄雨来gēbo(

)被捆绑，仍能趁敌人不备时mǐnjié(

)脱险：忠于职守的哈尔威船长在“诺曼底号”被撞出大kūlong(

)的生死时刻，坚守岗位，wéichí(

)救援zhìxù(

)，他们的精神感染着我们。2）.根据所学课文填空。

（1）纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅美丽的画卷。杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，

”。辛弃疾最喜欢一户乡村人家的小儿子，瞧，此时，他正“

”呢！

（2）《墨梅》中借墨梅自喻，表达诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格的诗句是：

，

。

（3）“一日读书一日功，

”告诉我们读书学习要坚持不懈，才有功效，一旦中断，就会前功尽弃。

（4）“绿”象征着生命和希望。看：“刮的风是绿的，

，流的水是绿的，阳光也是绿的。”（《绿》）

（5）认真观察下面的九宫格和图片，其中隐藏着这学期学过的一首古诗。请你把全诗正确、美观地书写在横线上。注意要写诗名和作者哟！在一心月玉冰雨片壶3）.读拼音，结合语境写词语。

夏夜，满天fánxīng(

)，像一颗颗宝石zhuāngshì(

)着夜空，美极了。在ménglóng(

)的月光下，贪玩的孩子们在院中挂满téngluó(

)的围墙边mǐnjié(

)地跑来跑去，毛茸茸的小猫把脸贴在主人脚上睡大觉，构成了一幅温馨héxié(

)的图画。4）.根据语境及拼音，填写汉字。

（1）秋天到了，田地里的庄jia____成shú____了，墙头儿的爬山虎渐渐地枯wěi_____了。

（2）小姑娘长长的biàn_____子，在bó_____子上rào

_____了一圈儿，真好看。

（3）我liǎ___在客tīng_____里练字，妈妈走过来告诉我要héng____平shù_____直，撇捺舒展。5）.根据课文内容填空。

（1）___________________，博学多通。

（2）黄师塔前江水东，___________________。

（3）诗中景，美如画：“篱落疏疏一径深，___________________”是杨万里笔下的春意盎然之美，“___________________，麦花雪白菜花稀”是范成大笔下的初夏万物生长之美，“最喜小儿亡赖，___________________”是辛弃疾笔下的自由和谐之美。

（4）诗言志，诗传情：“___________________，大雪满弓刀”是战士们不惧严寒、精忠报国的英勇豪迈，“不要人夸好颜色，___________________”是不向世俗献媚、淡泊名利、独善其身的高尚情操。“哪一次我的思潮里，___________________”是冰心对大海的由衷赞美。

（5）逆境中，我会用名句“天行健，___________________”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“书山有路勤为径，___________________”来激励那些学习不肯用功的人。3、选择题（每题2分共3题）1）.与同学分享、交流新闻时，下列做法不正确的一项是（

）A．说新闻时，要说明新闻的来源B．可以说说自己对这则新闻的看法C．讲述新闻时要准确、清楚、连贯D．可以根据自己的想象把新闻讲得生动具体2）.“我从来没见过蝙蝠跟什么东西相撞，______一根极细的电线，它______能灵巧地避开。”填入句中合适的关联词是（）A．只要……就……B．即使……也……C．虽然……但是……D．因为……所以……3）.和“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”意思不同的一句是（）A．触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。B．触着墙的，细丝和小圆片逐步变成灰色。C．触着墙的，细丝和小圆片慢慢变成灰色。D．触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。4、句子训练（每题10分共1题）1）.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（第三人称转述）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想，连一连。

《王戎不取道旁李》

学习有恒心和毅力，虚心接受老师的指点

《西门豹治邺》

有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害

《纪昌学射》

善于观察，勤于思考

《扁鹊治病》

医术高明，医德高尚2）.连一连。

漂亮的

官绅

人烟

求饶

求饶的

姑娘

架起

稀少

受骗的

田地

灌溉

巫婆

荒芜的

百姓

磕头

庄稼6、排序题（每题5分共2题）1）.我会为下列句子排序。

(

)小芳看见了，连忙把冰棍纸捡起来，

(

)小明和同学们在公园里玩口渴了，买了一根冰棍吃。

(

)他们一起把冰棍纸扔进垃圾桶，才离开公园。

(

)他随手把冰棍纸丢在地上。

(

)小明不好意思地点点头。

(

)她对小明说：“要保持公园环境的整洁，不能乱扔垃圾。”2）.按课文内容排列句子。

(

)研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。

(

)模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。

(

)发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。

(

)提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？7、判断题（每题5分共1题）1）.《清平乐·村居》中，“清平乐”是词题，“村居”是词牌名。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．这首词的作者是__________。词牌名是__________，题目是_____________。

2．“她”指__________，运用了__________的修辞手法。

3．作者歌颂梅花的高尚品质，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（

）A．“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。B．作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。C．是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。4．作者赞颂了梅花怎样的品格？

_____9、书面表达（每题15分共1题）1）.仿写练笔

《麻雀》原文结尾处有这样一段话：“是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想，爱比死的恐惧更强大，只有它，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。”读到这里，你对母爱一定有了更多体会，生活中有过令你感动的母爱吗？请你用一段文字表达一个体现母爱的场景。

要求：抓住人物的语言、动作和自己的心理活动来描写。

_______________________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《河蚌和水鸟》，回答问题。河蚌和水鸟①河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴。双方相持不下；结果被渔翁一起捉住。②河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。水鸟虽然有对善于飞翔的翅膀，此时却也不能展翅高飞了，只好用嘴使动地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“揶揶”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。③“跑？休想！”渔翁一边警告，一边走了过去，一看水鸟还在笼子里呆着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢！④“你想溜？也没那么容易！”说着又把它捏起来扔进盆里，回去睡了。⑤河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老豆，咱们应该相互帮助才对。”水鸟连忙点头称好。夜幕再次降临了。河蚌蹑手蹑脚地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子，水鸟让河蚌夹住了自己的脚，急忙展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间，它们便消失在茫茫夜色中。1．联系上下文解释词语的意思。

蹑手蹑脚：______

2．河蚌、水鸟两次逃离，为什么第一次没有成功？

___________

3．河蚌和水鸟想出了什么办法才逃生的？

___________

4．读了短文，你明白了什么道理？

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

观赏

欣赏

观察

（1）六一联欢会上，同学们津津有味地(

)小琪表演节目。

（2）路边放的盆花，是供行人(

)的，不能随便采摘。

（3）对事物(

)得愈仔细，就了解得愈全面。

保持

支持

坚持

（4）我们要(

)大自然的生态平衡。

（5）虽然他生病了，可他仍然(

)每天按时上学。

（6）谁的意见正确，我就(

)谁。2）.给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。

手：①人体的——部分；②某种技能特别好的人；③拿着；④小巧而便于拿的。

（1）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。(

)

（2）他左手拿弓，右手拿箭。(

)

（3）今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。(

)

（4）我们人手一册《小学生行为规范》。(

)

直：①不弯曲；②使直，把弯曲的伸开；③一个劲儿地；④爽快，