幼儿教师的工作心得

Word———幼儿教师的工作心得

幼儿老师的工作心得(汇编15篇)

我们得到了一些心得体会以后，往往会写一篇心得体会，这样有利于培育我们思索的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我整理的幼儿老师的工作心得，欢迎大家共享。

幼儿老师的工作心得1

俗话说：国有国法，家有家规。我们天幼这个大家庭，为营造和谐和培植阅读、布满书香的乐园，在上周的星期一，各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议，每人持有一份《XX省学前教育保教管理指南》，进行了仔细的阅读和学习。最终各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。

《指南》分成：课程管理、保教常规管理、老师专业进展管理三章。其中给我感受最深的就是：

1、克服教育形式和内容上的成人化和学问化倾向。通过学习，使我熟悉到老师应依据幼儿的年龄特点组织不同的嬉戏活动，把嬉戏、参观、实践、探究和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化学问化，提倡以嬉戏为幼儿的基本活动，使他们在轻松开心的嬉戏中学到学问，真正做到玩中学，学中玩。做到要从幼儿动身，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。

2、合理支配幼儿在园的时间。通过细细阅后，让我明白了要科学合理的支配幼儿在园的一日生活中，特殊是要我们关注一些值得关注的细节，如在每个环节中的过渡，如幼儿在等待中应做些什么，短暂的时间也是可以妥当合理的支配，处理好微小的环节，削减幼儿无趣不必要的等待。

3、避开组织无预备的活动。在教学活动中，老师必需事先对教材有充分的熟识度，包括脱稿讲故事，说真的，虽有点难度，但这也是为了提升老师的教学实践力量和教学反思力量而制定的，所以，肯定要克服，要做到有备而战，才能够有效地提高自己的教学力量。

4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境，幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。所以我们老师要依据幼儿的特点，为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序，同时要不断的注意常规的培育。

5、老师自我成长的需求。不会被时代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他老师一起共享，听听别人的看法。仔细对待每次的业务学习，并常常反思自己的工作，想想近段时间自己做了些什么，收获了多少，还存在什么不足，来调整自己的工作。为了使自己能得到更多的熬炼，我还乐观参与一些活动来提高自己的理论学问和老师技能。

总之，通过这次家庭成员学习《XX省学前教育保教管理指南》会议，我知道了自己今后努力的方向，同时也给我今后的工作有了很大的关心，就如当家人所说的，必需具有八颗心、八个气。

八颗心：

1、潜心讨论教材

2、细心分析学情

3、细心教学预设

4、全心课堂实践

5、细心课后反思

6、醉心教学创新

7、爱心培育同学

8、恒心专业成长;

八个气：

1、师德表现中要有朝气和锐气

2、专业成长中要有底气和才气

3、教学中要有大气和灵气

4、团队中要有和气和士气。才能尽心尽责地将自己的本职工作做到最好，才能在磨练中不断的成长自我和完善自我。

幼儿老师的工作心得2

时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过，劳碌间突然发觉，已经又是一个盛夏了。细细回味这一年，那逝去的一点一滴，对一个新老师而言，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结：

一、在政治思想方面

我仔细学习《指南》的指导思想，运用到幼儿的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和业务素养，对幼儿有足够的爱心、信念、急躁，并喜爱幼教事业，树立良好的师德，心中始终有教育，以敬业良知为干好工作的基础，尽心奉献，关怀爱惜每个幼儿，敬重孩子的人格。公平公正对待每个幼儿，我会始终坚持专心去做，，用爱耕耘，为幼教事业献出自己微薄的力气。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的责任心，树立一切为孩子服务的思想。通过不断学习，努力创新，成为一名合格的幼儿老师。

二、在自身学习方面

乐观进取，时时注意学习，俗话说：“活到老，学到老。”在学问更新如此快速的今日，老师不应只是一桶水，而是一股不断涌出新水的清泉，永久新奇有活力，才能准时的为幼儿供应丰富的学问，满意幼儿的求知欲。以幼儿首任启蒙老师的身份，带幼儿走进一个学问的世界。

三、在常规工作方面

培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。身正为范，以身作则，幼儿的奇怪心重，仿照心强，身为幼儿的老师，应当到处为幼儿做表率，用自己的言行举止来教育幼儿，关心幼儿养成良好的行为习惯。老师是文明的使者，人类灵魂的工程师，用自己的模范行为为幼儿树立好的榜样。严以律己，以身作则，真正的成为幼儿嬉戏与生活中的合、支持者及引导者。

四、平安教育方面

严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。

五、工作中的不足

我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。

这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做得更好。

幼儿老师的工作心得3

时间过得真快，半学期的学前班教学已经结束了，这当中的酸甜苦辣真的许多，同时也发觉了自己教学上和幼儿生活中存在的一些问题。在面临这些问题中我们应当如何解决和留意什么，也总结了很多的阅历。

首先，幼儿的平安问题是现在我最关注的问题，班上的孩子多，现在的小伴侣也越来越活泼，摔倒及碰撞的现象时常发生，一个不当心，都会令家长和老师心疼不已，因此，我对于幼儿的平安问题时时关注，一刻都不敢放松，眼睛不离开他们，嘴巴也在不停地叨念，提示小伴侣要留意这个，防止那个。虽然有时觉得这样做很累，但是一想到孩子们的平安问题，想到孩子们能够在幼儿园开快乐心的度过每一天，我觉得这些累都是值得的。

其次，上课也给了一个难题，上课前，为了吸引小伴侣，我都会预备好教具，但发觉幼儿新奇感过后，就不愿乖乖上课了，间或有吸引他们的地方，他们才会宁静下来，仔细地听，通过细心地观看和以往的教学阅历，我知道孩子永久都有一颗奇怪的心，孩子们有了奇怪心，就会有剧烈地求知欲望，这是，他们才会完全地协作你，并且主动快乐地去思索和探究答案。我想，老师只要有心，就肯定能达到自己的教学目的，上好每一堂课。

幼儿园的工作虽然苦、累，但也是快乐的，每带一个班，班上的幼儿和我就会一份浓浓的感情，每天早上看着小伴侣高兴奋兴地来到幼儿园，再甜甜地说一声"老师，早上好!"心里觉得特殊的暖和。

伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一个月就过去了，当我空闲下来细细回顾这个月的工作时，深深地感到一份耕耘一份收获。作为学前班的老师，既要培育孩子自立自主的力量的力量，同时又要关心他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好品德。

幼儿老师的工作心得4

近期的工作当中我的确是有一番感悟，作为幼儿老师，我能够端正好态度，仔细的去做好幼师工作，和孩子们相处特别的好，每天和孩子们沟通的很好，工作方面也有着自己的态度，在这方面我始终都特别仔细，将来的学习当中我会发挥好自己各个方面的力量，通过这样的方式我也仔细做好了许多事情，究竟在这样的工作状态下面的确还是收获很大，特殊是带大班的孩子，基本上孩们都特别懂事，经过过去两年在幼儿园的适应，还有平常和孩子们相处的很好，特别的熟识，在这样的状态下面，的确让我感觉到了许多进步，我信任我在这方面是能够发挥更好，这段时间我也有一些心得。

既然是做了这份工作，就应当要保持好的态度，工作当中我始终都能够，清晰的意识到这一点，每天在和孩子们相处的过程当中然我感觉特别的舒适，在这份工作当中我始终都是特别快乐的，和孩子们每天在工作当中不断的积累工作阅历，虽然在这个过程当中始终以来比较有压力，和孩子在工作当中仔细的思索怎么去把自己的业务做的更好，也能够在这样的状态下面仔细的去做好分内的职责，相比之下我也能够让自己接触更多的阅历，作为一名幼儿老师我这份工作的态度始终以来都是特别乐观的，尽管有些时候会感到特别吃力，但是我还是特别仔细的，我能够清晰的意识到这一点，也能够和孩子们相处的很好。

在这段时间的工作当中我能够客观的去看待自己力量，作为幼师，我现在清晰的熟悉到了这一点，我也感谢园长对我工作的支持，始终以来这都让我得有着深刻的体会，园长特别关怀我们老师的工作，会赐予我们足够多的关心，孩子们有什么突发状况，园长都会第一时间过来处理，我知道许多时候这些都是我们自己的的本职工作，以后还会有更多的工作是应当做好，当然和家长们也是保持紧密的联系，家长们也是特别协作我们的工作，带大班的孩子还是感觉特别有意义的，这一点能够让我清楚的感受到，每天跟孩子们相处的特别不错，有问题也会准时和家长沟通，只有和家长们沟通好了才能够更好的工作，这段时间我感觉特别充实，也盼望那个能够在以后的工作当中做的更好，得到四周的老师还有家长的认可，做一名优秀的幼儿老师。

幼儿老师的工作心得5

时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小伴侣们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了表面，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小伴侣，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。

“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪感，布满了奇思妙想，所以接受力量当然是的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。

如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师讨论与争论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的同学，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。

幼儿老师的工作心得6

这段时间的工作当中我还是感觉自己的的有肯定的进步的，作为一名幼儿老师这对我是很有意义的，保持一个好的态度，坚持去搞好分内的职责，作为一名幼儿老师我也盼望自己以后可以做的更好，这对我来说还需要更加努力的，这给我的感觉是特别深刻的，每天和孩子们相处在一起我感觉特别轻，这也是工作当中能够做的更好，通过这样的方式我在工作当中也有一些心得。

作为一名幼儿老师我是深刻的体会，我知道这一点是特别有意义的，作为一名幼儿老师我知道在工作当中这些是应当要去做好的，只有仔细去做好本职工作，才可以把工作发挥的更好，我也是特别的清晰通过这样的方式能够更好的去做好自己分内的职责，在这方面我也肯定会仔细把工作做的更好，这也是我应当要有的态度，工作当中我仔细履行自己的职责，让孩子们能够欢乐的学习，我也是真正的融入到了孩子们的中间，的确感觉很好，是一件特别有意义的事情，在这方面我是深有体会的，给我的感觉很好，我应当连续努力去，保持好的态度，在这方面这些是我应当要有的态度，这份工作当中给我的印象是很好的，我肯定会进步的去加强自己的力量，在这方面这也是我应当要仔细去做好的，只有端正好心态，才能把这份工作做的更好，这一点是肯定的。

身为一名幼儿老师，我应当更加努力，应当要对自己力量要有一个清晰的认知，我觉得这是一件特别有意义的事情，在这样的环境下面我认为我是积累的足够多的，从孩子们现在每天的表现来看的确让我很有成就感，看到孩子们变化，我也是特别快乐，做幼儿老师每天的工作是比较充实的，给我的感觉也是特别的好，我也特别盼望自己能够有一个好的态度，仔细去做好相关的本职工作，努力成为一名优秀的老师，这也是我应当要有的态度，也特别感谢这段时间以来的提高，我也会进一步去做好相关的职责，我也会连续努力去做好自己分内的职责的，在将来的工作当中我也肯定会做的更好，让自己成为一名优秀的幼儿老师，在这一点上面这些是我应当要去做好的，我也会坚持去搞好自己分内的职责，这也是作为一名幼儿老师应当要有的心态，工作当中我会连续去做好的，我也会通过这样的方式去积累更多的阅历。

幼儿老师的工作心得7

回顾这一学期的教学工作，我在我们幼儿园带大x班的孩子，大班，学习的任务更重了一些，同时也是一个要和学校去接轨的班级，可以说肩上的单子还是更重了一些。但在一学期的大班教学工作中我也是有许多的收获，有一些心得感悟。

这一学期，孩子们比之前在小中班都更听话了，对幼儿园更加的熟识，同时对于要学习的东西也是有更大的热忱，中班的时候，孩子们还比较的淘气，也是会有一些状况让我们老师觉得无奈，可是大班现在的孩子却并不是如此，他们上课更仔细了，学习也是更加专心，有问题也是乐观的问老师，可以说我们班的孩子还是特别听话的，我也是感到骄傲，究竟是我从小班始终带上来的。

在教学中，我也是第一次带大班，我明白学习特别重要，每天我都是仔细的去备大班课，认真的去思索，怎么样的做，怎么教学大班才能做得更加的好，一学期下来，我个人也是感觉到自己的成长很大，同时在课后我也是乐观的去学习，参与培训，阅读书籍，让自己能把教学做得更加的好。特殊是大班和学校接轨，我更是要把孩子们教好，不能让他们从基础上就落后了，那样我也是很对不起他们的。

半年的时间不长，和大班孩子们的相处，也是让我感觉自己在这份工作中真的感到是幸福，他们带给我许多的一个欢乐，虽然有时候玩起来恢复小孩子们无拘无束的天性，但是只要我们老师仔细和他们说，又变乖了，真的整个班级都是特殊可爱的孩子，想着明年就要升入学校了，对他们也是很不舍，我也是知道和他们相处的时间并不多的，更是要把他们给教好。

作为老师，我知道我的为孩子们多去花心思，多想怎么教好他们，这一学期，看着他们可喜的成果，我特殊感动，老师的工作不但是要乐观的教孩子，关怀孩子，同时也是要有爱心，爱是最宏大的教育，我是这么觉得的，只有你去爱这些孩子，你才会付出全部，才会把他们给教好，而不仅仅只是把这当成一份简洁的'工作，更是要把这当成一种责任，一种为他们负责的态度，这样才能做得好。

一学期，不长，但我尽心去做了，我知道我的收获还不仅仅于此，同时我也明白我要做的还有许多，在下学期，我更是要爱着孩子们，对他们负责的教好他们最终一个学期。

幼儿老师的工作心得8

我有幸参与了市里组织的幼儿骨干老师培训班。所见所闻收获许多。

一、对幼儿园美术教育活动设计的重新熟悉。

幼儿园美术教育活动的胜利与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、老师与幼儿的互动方式等因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。

二、对幼儿园教学评价的再思索。

看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是老师进行方案、设计和组织的特地活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中老师和幼儿的行为，了解教学对幼儿进展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应当是：教学应促进幼儿熟悉、学习方法及情感等多方面的全面、和谐进展;体验、尝试和发觉等是幼儿重要的学习方式;相宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思索的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学过程应当让幼儿感受挑战。

三、对自身的反思

听了这么多骨干老师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是许多老师都提到的，那就是崔老师的多媒体运用娴熟，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒散了，我知道这话不行能适合全部人，但是的确有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思索，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感受吧，以后会努力的。

所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教育观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。

幼儿老师的工作心得9

《幼儿园工作规程》的学习让我感悟很深，受益良多，让我对幼儿园工作和教育方面的熟悉上有了更深的熟悉和改观。我认为做为一名幼儿园老师，仔细学习《幼儿园工作规程》是特别重要的。

《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中国教育法》等法律法规制定的。《规程》中指出“幼儿园是基础教育的重要部分，是学校教育制度的基础阶段”，仔细学习《规程》能够让我们把工作做到实处。

《规程》总则中，提出了幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，根据保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心进展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面进展的教育，促进幼儿身心和谐进展，幼儿园同时面对幼儿家长供应科学育儿指导，在这里提出的“保育与教育相结合的原则”就是对幼儿园保教工作的解释，幼儿园的工作与学校的不同点之一就是保教不分别，所以做为幼儿园老师，我应当遵照规程，每一个人都应既做好保育又要做好教育，这是对我工作的基本要求。而幼儿园的保育和教育目标大致有：增进体质，培育良好的生活习惯;进展幼儿智力，培育爱好和求知欲，和初步的动手力量;萌发爱国，爱集体的情感，培育幼儿感受和表现美的情趣和力量等。

这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。《规程》其次十九条提出幼儿园应当将嬉戏作为对幼儿进行全面进展教育的重要形式。幼儿园应当因地制宜创设嬉戏条件，供应丰富、相宜的嬉戏材料，保证充分的嬉戏时间，开展多种嬉戏。幼儿园应当依据幼儿的年龄特点指导嬉戏，鼓舞和支持幼儿依据自身爱好、需要和阅历水平，自主选择嬉戏内容、嬉戏材料和伙伴，使幼儿在嬉戏过程中获得乐观的心情情感，促进幼儿力量和共性的全面进展，并注意活动过程。这始终以来也是我幼儿园工作的原则，而《规章》让我进一步明白彻底转变原先学习的学校教育教学法至关重要，现在我们给孩子们设计的活动特别丰富多彩，孩子们在开心的嬉戏中进展着社会性和自己的才智，比如在手工活动时，我去除了对孩子活动内容的规定，而是选择符合他们年龄和阅历的几种内容，让他们自由选择自己所想做的。爱好是胜利之母，我觉得应当从幼儿的爱好动身，一步步引导幼儿去学习。《规程》中指出教育内容要从幼儿的生活阅历动身，关注幼儿的爱好，引导幼儿乐观主动的参加活动，供应选择和制造的机会;幼儿园应当充分敬重幼儿的个体差异，依据幼儿不同的心理进展水平，讨论有效的活动形式和方法，注意培育幼儿良好的共性心理品质。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，依据不同的特点制定不同的目标。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，供应幼儿认知进展所需的材料，特殊强调人际关系、环境、强

调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明白方向，成为我教育教学的活动指南。作为老师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在吸取其他老师的特长上，还要学会创新，从而提高自身的教研力量。对于教育所遵循的进展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。

《幼儿园工作规程》是全部幼儿老师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园我们的教育工作指引了方向。

幼儿老师的工作心得10

日前，教育部幼儿园园长培训中心与x学院签约，将x省教育厅设在x学院的x省幼儿老师培训中心确定为教育部幼儿园园长培训中心“教学讨论基地”。

中心在幼教事业中具有四个唯一性，即全国唯一的国家级园长培训基地、全国唯一的教育部老师司直管的园长培训机构、全国唯一的教育家型园长培育的平台、全国唯一的园长分散的学习群体。教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯表示，培训中心自20xx年6月建立以来，特别重视实践教学环节，先后在x、x、大x、x等城市建立了实践教学基地群，与xx等城市的多所优质幼儿园建立了合作关系，20xx年5月与陕西的20所优质幼儿园签订协议，建立实践教学基地。本次在x市签约也是中心在实践教学方面的一个重要举措。

基于x学院在老师培训方面积累的深厚理论基础与实践阅历，签订教学讨论基地与实践教学基地，一方面是为了更好地完成园长培训工作，另一方面是为了将优质的园所向全国的园长同行进行展现。

x学院副校长马银海介绍，在老师培训方面，x学院由连续教育学院依托x省幼儿老师培训中心和x市中学校老师连续教育中心两个机构开展工作。多年来，担当了“国培方案”x省项目、省级中学校幼儿园骨干老师培训项目、x省幼儿园园长岗位培训班、x市中学校长岗位培训班等多个项目，并受x市教育局托付，多次组织全市幼儿园园长赴教育部幼儿园园长培训中心进行高端研修。目前，累计培训校内长及老师达20余万人次，为提升全省中学校幼儿园老师队伍素养发挥了乐观的作用。

签约仪式上，x所幼儿园同时成为教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地，11位优秀园长被聘为实践教学指导专家。

x幼儿园园长x认为，这一平台的构筑，不仅是对幼儿园整体教育质量提升的一次考验，也是对园长办园理念及实践力量的考验，更是幼儿园广阔老师快速提升个人业务力量的契机。

幼儿老师的工作心得11

《纲要》中提出的：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”在向日葵班小班上期的家长工作中，我们始终本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高和家长沟通的艺术，做家长满足的幼儿教育。现在将这一学期来的家长工作小结如下：

一、把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。

我们始终认为，幼儿教育不是幼儿园单方面的事情，要想做好幼儿教育，老师和家长都发挥着很大的作用。幼儿园的教育也需要家长的参加。我们利用各种机会更新家长的观念，引导家长共同参加幼儿的教育工作，让家长也成为幼儿教育的主体。例如：我们在《生活棒棒糖》的主题活动中，有一个环节是要感受享受美食的乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还和幼儿一起将自己的心得体会做成图文并茂的小报，带到幼儿园和小伴侣们一起共享。类似的活动还许多，家长们参加活动的乐观性特别高，每一次都特别地协作，也体验到了成为教育主题的欢乐。

二、利用多种联系方式，加强与家长的直接联系。

针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。由于这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多实行电话沟通、飞信、将来树方式，每次班级有什么活动或者有需要家长协作的事情，我都会在飞信和群里第一时间发出，既提高了工作效率也增加了信息的精确性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出的讯息，他们都会赐予我有效的回应。在群里我还常常上传班级的活动照片，或者是孩子们可口的午餐、点心等。家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园的生活、学习状况，增加了对老师、班级的信任感，家长们对此感到特别满足。此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇的时间和家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了和家长的伴侣关系也让家长了解孩子们的状况。

三、做好每一次家长开放活动。

家长不能进园，我们就实行小组形式的家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家进步园参与制作三明治、搓汤圆、亲子阅读、亲子运动会等。每一次活动，我们都细心预备，完善细节。让家长充分体验到活动的乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了自己细心预备的舞蹈节目，乐在其中、充分投入，孩子们也特别兴奋;制作三明治活动中，家长们乐观预备食材，教孩子们怎样制作三明治，和孩子们一起共享三明治;亲子阅读的活动中，每名家长细心预备了故事，还有PPT，绘声绘色得和孩子们一起进行亲子阅读。在这些活动中，孩子们和家长们都乐观参加其中，乐在其中。

四、做好个别家长谈话工作。

我们会依据幼儿状况和家长的需求，和家进步行面对面沟通。有的孩子吃饭慢、午睡困难、生活习惯差，或者家长有问题需要获得老师关心和建议的时候，我们就会和家长预约,请家长到幼儿园来进行预约谈话。争取使每名家长都能够和我们保持亲密的联系。

和班级家长一起参加幼儿的教育，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致的工作，家长们也越来越认同和协作我们的工作。在以后的工作中，我们要连续努力，争取更上一层楼。

幼儿老师的工作心得12

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用。人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任，为此我对我对幼儿园老师教育心得总结如下：

一、用爱心公平的对待每一个孩子

刚入园的孩子是脆弱的，这是他们正式走上社会参加到一个集体当中的第一步。幼儿园老师首先要有爱心，应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个老师最起码的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的“博爱”，这是老师的天职。孩子们都有机会接受老师的爱，所以我们不能对孩子们有偏爱。因此，老师对任何孩子都是一样的。值得一提的是，有的老师以家长的地位及背景或是以孩子的美丽与否、衣着来有分别的爱孩子，我认为这种做法是不行取的，这会让孩子们从小就有了划分等级，甚至嫌贫爱富、嫌丑爱美的不良思想，所以我们老师肯定要从自身做起，从自身做好，公正、公正的对待每一个孩子，做孩子们的楷模。再者，爱孩子，不行以溺爱，也不行以包揽。

二、老师要敬重每一位幼儿，作为伴侣坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征

这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。

三、抓住幼儿的闪光点

让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所进展，有所进步，做为一名幼儿老师，既要当好老师，又要做幼儿的伴侣，保证他们幸福的成长。多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。

四、努力做好家长工作

少不了的还是家长工作，孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，乐观与家长联系，准时反应消失的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作关心孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，x老师赐予了我许多建议和关心。通过倾听x老师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到乐观主动的向家长反应状况。我的努力同时得到了家长伴侣的认可，他们也把我们当成自己的伴侣。我充分利用晨接和放学的时间跟家进步行沟通沟通，使家长更好的了解自己孩子在园的状况及表现。

幼儿老师的工作心得13

现代幼儿教育召唤人性的回归。这既是家长的需要，也是幼儿的需要，更是现代教育的需要。由于只有在布满人性的教育情景中，人的尊严、价值、自我意识、共性才有可能得到张扬开发。惟其如此，教育也才能在真正意义上培育全面进展的人。

以我亲身经受的一件小事为例。

我很情愿到班上熟识小伴侣，记住他们的名字，和他们交伴侣。小二班新来了位孩子，名叫心宇，我热忱地与她亲近，每次看到她我都很主动地与她打招呼，可她很不“友好”，对我不理不睬。班上老师对我说，心宇的性格很犟，不喜爱与人打招呼。

有一天，天气比较冷，我到班上看小伴侣起床，发觉心宇在“困难”地穿裤子，当外裤穿好后，里面的长裤子全卷到大腿上，我走过去，亲切地说：“我帮你忙好吗?”边说边教她用袜子套住内裤脚，最终穿外裤，这样，里面的裤子就不会缩到大腿上了，她专心地按我教的方法穿好了裤子。

几天后，我经过小二班课室，突然听到心宇向我打招呼：“园长好!”我兴奋极了，立刻走过去说：“心宇好!我们做好伴侣好吗?”心宇兴奋地点了点头，以后，我们真的成为好伴侣。

这是一件很平常的事情，可我深深体会到，孩子也像成人一样剧烈地渴望爱与被爱，渴望老师像妈妈一样去爱她，渴望在幼儿园里找到家的感觉。心宇小伴侣从不理睬我到热忱向我问好，是由于我像妈妈一样手把手地教她学会穿裤子的方法，使她感受到我对她的爱和给她的关心。其实，孩子从诞生的第一天起就感受到了母亲的关怀，由于母亲为她们哺乳，为她们把尿，与她们同床，所以她们从诞生的第一天起就感受到了人性关爱，也有了人性需求。正由于孩子有人性需求，她就需要成人、家人和老师的爱。只有爱，才能让孩子成长的道路布满阳光；只有爱，才会使孩子身心健康进展；只有爱，才能让孩子喜爱祖国和他所生活的这个世界。

假如我观察心宇小伴侣穿不好裤子不当回事，或者简洁教她几句就算了，心宇小伴侣或许到今日还是不会叫我；假如老师认为孩子只是一个不懂事的小人，对她们可以不专心，可以任凭应付，甚至对孩子的渴望和需求麻木不仁，那么，这种缺乏爱心和人性的教育将会使幼儿从小变得冷落，孤僻，抗拒、任性、野蛮，不利于孩子身心健康进展。

胜利的教育应当是爱的教育，一个从小就沐浴在爱中的孩子日后也会将爱赐予别人。幼儿老师对孩子应当布满人性关爱，用人性去感化每一个孩子，专心地去爱每一个孩子：当孩子不会穿衣服时，老师微笑着的关心；当孩子摔倒时，老师心疼的眼神和亲切的搀扶；当孩子不舒适时，老师亲切的问候；当孩子学习遇到困难时，老师的激励和急躁关心；当孩子间或晚回家，独自留在教室时，老师的劝慰和陪伴……这一些看似平常的细节，往往会给孩子的心灵带来莫大的慰籍和暖和。当老师把孩子当做自己的亲人，发自内心地关怀他们生活中的一点―一滴时，我们才可以说这是人性化的教育。而老师的点滴关怀，都会让孩子感到极大的满意。生活在这种人性化的幼儿园里，孩子们经常能感受到自然、和谐的亲情，身心肯定会健康进展。

办人性化的幼儿园已经成为现代幼儿教育的首选要求。人性化的幼儿园，敬重个人的感受、体验和价值观念，关注入的认知和身心健康进展。这就意味着老师不仅要留意关怀孩子们生活的点点滴滴，还要留意在课程体系中把自然、社会和人都有机地统一起来，以孩子的现实生活为源泉和基础，选取孩子感爱好的以及有进展意义的内容设计主题，使课程向自然界开放，与自然融为一体，使孩子有机会走向自然，感受、熟悉和探究自然。同时，老师还要留意建立新型的师生关系，使自己与孩子一同成长；努力创新家园文化，家园共育。如此，幼儿园才能成为孩子憧憬的乐园。

幼儿老师的工作心得14

望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，整理过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平，以下是我个人的工作心得体会。

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。乐观参与幼儿老师培训，仔细参与课改活动，从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使幼儿成为活动的仆人。

本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并