五年级上册数学学案-4.14 梯形的面积｜浙教版_第1页
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文档简介

课题梯形的面积编制人审核人目标导学1、理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。2、通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。重点重点：理解并掌握梯形面积的计算公式。难点难点：用不同的方法将梯形转化成学过的图形，探究梯形的面积计算公式。自学质疑学案学案内容学法指导：一、课前测评1、平行四边形面积=用字母表示：。2、三角形面积＝，用字母表示：。3、两个完全一样的三角形可以拼成一个形。4、说一说三角形的面积公式推导过程：训练展示学案训练点识记理解应用1、理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。12、通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。2学案内容学法指导：一、合作探究、展示交流：1、自学课本,如何求出图中梯形的面积?与同伴说一说你的想法.想：两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形,那么两个完全一样的梯形可拼成一个什么图形呢?试试看:2、我发现：两个完全一样的梯形可拼成一个形。3、讨论：拼成的平行四过形与原梯形的面积有什么关系？4、拼成的平行四边形的高相当于，平形四边形的底相当于。5、拼成平行四边形的面积=那么梯形的面积=6、如果用S表示梯形的面积，用a和b分别表示梯形的上底和下底，用h表示梯形的高，那么，梯形的面积公式可以写成：S=二、申报展示：1.两个完全一样的梯形可以拼成一个（），拼成的图形面积是梯形的（）倍。2一个梯形，上底与下底的和是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）cm2。3.一个平行四边形由两个完全相同的梯形拼成的，平行四边形的面积是138平方分米，则一个梯形的面积是（）平方分米。4.一块梯形菜地，上底长25米，下底长30米，高18米，这块菜地占地（）平方米。三、达标检测：1、判一判：1.梯形面积是平行四边形面积的一半。（）2.梯形只有一条高，三角形有三条高。（）2、选一选两个（）梯形可以拼成一个长方形。A.等底等高B.完全一样C.完全一样的直角3、解决问题。1.有一块梯形的玻璃窗

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