版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE页码17/NUMPAGES总页数17沪教版三年级上册语文期中知识点综合复习课堂知识练习题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音,写词语。còuchéngnuòruòfēnpèipíjuàndàijiàlüèguòzīshìxīshuǐ2.读拼音,写词语。jǐngwùyántúmòshēngjìyìzhǔnquèjǐnguǎnmíshībiànrèn3.拼一拼、写一写。jùlǒnɡɡǎnjíxínɡchénɡqīnɡxiānɡwǔdǎo(________)(________)(________)(________)(________)tínɡzhǐǒuěrsǎluòfǎnɡfúhuàjiā(________)(________)(________)(________)(________)4.读拼音,写词语。xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎngxiāngjiāobǐtǒnggǔdǒngjiǎrúlòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéizǎohéfūqīzhētenɡkùnzhù5.看拼音,写词语。bǎoguìguānchápáilièshuìjiàopiàolianghūrányǒngqìzhěngjié【补全词语】6.将下列词语补充完整。(____)丽(____)彩闪闪(____)(____)细(____)慢(____)(____)人(____)目美味(____)(____)成(____)结(____)(____)澜(____)阔争分(____)(____)目(____)口(____)7.先把下列词语补充完整,再按要求各写出两个同类的词语。没精打(________)笔(________)纸砚相(________)并论(_______)棋书画玲珑(________)软望(________)问切刻舟求(________)自相(_______)盾例:源源不断(AABC)______________________________例:无忧无虑(无……无……)_______________________________8.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。没(___)打(___)(___)南(___)北人(___)人(___)翻(___)覆(___)风(___)日(___)守(___)(___)兔1.春节期间,江泉庙会上(____________),一派热闹的景象。2.宁在奔跑中留下成长的伤痕,也不静坐成(____________)的风景。3.今天(_____________),又是一个放风筝的好天气。9.我会把下面词语补充完整。大(_____)(_____)色(_____)呼(_____)唤(_____)头(_____)气(_____)(_____)缤纷一(_____)一(_____)(_____)(_____)同声10.补充词语,再按要求做题。张牙(___)(___)(___)桂(___)香(___)开(___)笑手忙(___)(___)(___)(___)累累自(___)自(____)(1)以上描写秋天的词语有:__________、___________。(2)关于“笑”的四学词语,请再写两个:___________、__________。【形近字词】11.比一比,组词语。组(_______)话(_______)脸(_______)峰(_______)阻(_______)括(_______)检(_______)蜂(_______)12.形近字组词。提(______)棒(______)状(______)题(______)捧(______)壮(______)狐(______)肠(______)续(______)孤(______)汤(______)读(______)秘(______)谜(______)13.区别形近字,并组词。墨(_______)黑(_______)拨(_______)拔(_______)浪(_______)狼(_______)葫(_______)胡(_______)付(_______)村(_______)仰(_______)柳(_______)扯(_______)址(_______)希(_______)布(_______)14.形近字组词。搭(_________)列(_________)洁(_________)愉(_________)答(_________)烈(_________)结(_________)偷(_________)15.比一比,再组词性(_________)壮(_________)厉(_________)拔(_________)姓(_________)状(_________)历(_________)拨(_________)幻(_________)架(_________)骑(_________)骗(_________)幼(_________)驾(_________)椅(_________)偏(_________)【句子训练营】16.按照要求完成句子练习。1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)______________________________________________2.小明平时学习非常刻苦。小明在考试中取得了优异的成绩。(用关联词合成一句话)______________________________________________3.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改成“被”字句)___________________________________4.妈妈给我买了一件白色的衬衣,五颜六色,我非常喜欢。(修改病句)______________________________________________17.按要求写句子。1.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)___________________________________________2.我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。(缩写句子)______________________________________________________3.古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(改为含有“因为……所以……”的句子)______________________________________________________4.三百六十行,哪一行的人都画在上面了。(改为双重否定句)_____________________________________________5.一幅名扬中外的画是《清明上河图》。(修改病句)______________________________________________18.句子游乐场。(1)两只鹿角很美。(改比喻句)___________________________(2)赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词把两句话合并成一句话)__________________________________(3)我安闲地躺在柔软的泥土里。(缩句)__________________________________(4)亲爱的姐姐,你难道不会疲倦吗?(改陈述句)__________________________________(5)操场上真热闹啊!(把句子写具体)__________________________________19.我会按要求做。1.白求恩大夫在手术台旁,陆续工作了六十九个小时。(修改病句)_____________________________________________2.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。(改为反问句)_____________________________________________3.爱是什么?爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位,爱是_____________________________________________。(续写句子)4.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(照样子写句子)夜空中的星星朝我们__________________________。20.按要求,写句子。1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)______________________________2.昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。(用关联词写成一句话)_____________________________________________3.这些花在二十四小时内依次开放。(缩句)______________________________________________【古诗阅读】21.读古诗,回答问题。赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎而盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。[1]解词:擎:___________
犹:______________[2]这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?_________________________________[3]用自己的话说说下面诗句的意思。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。_______________________________________22.按要求完成练习。望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,______________。遥望洞庭山水翠,______________。[1]把诗句补充完整。[2]画“()”的句子运用的是比喻的修辞方法,把____比作________。把_______比作________。[3]诗人遥望洞庭湖看到了什么景象?___________________________________________[4]《望洞庭》这首诗是______
被贬官后,途经洞庭湖所作,描写了________的景色。表达了诗人__________________思想感情。[5]你还知道刘禹锡的其它诗吗?_____________________________________23.古诗阅读。所见牧童_____________,
歌声_______________。意欲_____________,____________________。[1]补全古诗[2]诗中刻画了一个可爱的_____________形象。[3]下列诗句中,不是描写童真童趣的一项是(
)A.小娃撑小艇,偷采白莲回。B.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。C.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。D.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。24.默写《所见》,再回答问题。________________,________________。________________,________________。[1]把诗句补充完整。[2]《所见》是_______(朝代)诗人_______写的,题目的意思是______________。[3]从“鸣蝉”一词中,我们可以看出诗中描写的是(季节)___________的景色。[4]诗人看到了________、黄牛、__________,听到了牧童的歌声和_________________。[5]“_____________”这句诗描写了牧童动作、神态的变化;而“_______________”不是诗人的所见,而是诗人的猜想。[6]我知道描写儿童的诗句还有_________________,____________________。25.古诗阅读。大林寺桃花人间四月芳菲尽,__________________。长恨春归无觅处,__________________。[1]把古诗补充完整。[2]这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。[3]诗人用________(对比衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。【阅读理解】26.阅读语段,完成练习。不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应适宜)。长期以来,它(适应适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1.用“√”选出文段括号内恰当的词语。2.文段中加点的“它”指(),“它们”指()。A.昙花B.那些需要昆虫传播花粉的花3.文中画“”的句子以昙花为例,其作用是()A.说明昙花的美丽与可爱。B.说明昙花开花的时间。C.说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。4.不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是A.温度B.湿度C.光照D.土壤E.昆虫的活动时间5.借助关键句概括这段话的大意。__________________________________________________________________________________________________________________________27.阅读短文,回答问题。纸的发明(节选)早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。1.联系上下文写出下面词语的意思。学富五车:普及:2.人类用文字记录事情,经历了这样的历程:___→___→___。
A.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B.把文字刻在竹片和木片上C.把文字写到帛上3.“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书?用“”在文中画出来。4.“帛”不能普及的最主要的原因是()A.帛比竹片、木片轻便B.帛的价钱太贵,只有少数人能用C.帛不能被大量生产D.帛不方便保存28.阅读下文,回答问题。民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城,底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》,“烙画”位居其首,蜚声海内外。烙画,亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理,通过控温技巧,用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会,我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色,遵循一定顺序,根据作品需要,有的不施任何颜料,只用白描技法勾勒线条,用西画素描的黑、白、灰来烘色;有的以烙为主,套彩为辅,在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品,或线条流畅,如行云流水;或凝色浑实,敦厚拙朴;或色调清爽,云淡风轻;或虚实相应,层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间,我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊,它们越过眼前,穿越历史,回到了千年以前的汉代……是啊,这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……1.用“_____”在短文中画出烙画的制作过程。2.根据短文内容填空。烙画,是_____(地方)的特色,它又称为“_____”“_____”“_____”,需要用_____度的铁笔在材料上进行烙烫。3.判断下列说法是否正确。①文章开宗明义,点明“烙画”特殊地位,既吸引读者又为下文展开作好铺垫。()②“烙画”的作画材质有严格的要求,只能使用竹木、宣纸、丝绢。()③“烙画”没有任何颜色,只有素描的黑、白、灰。()④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一,它体现着我国劳动人民的智慧。()29.阅读下面的材料,回答问题。电饭锅使用说明(特点和用途)本产品为保温式自动电饭锅,使用方便,清洁卫生,可以进行蒸、煮、炖等多种操作。(使用方法)①煮饭的米与水的比例,以1:1.5为宜。②接上电源,红色指示灯亮,要按下“开始”键,才能进入正常工作状态。(注意事项)①不宜用内锅淘米,以免变形而影响使用。②饭熟时,红色指示灯自动熄灭,黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖,再焖10分钟左右,饭才好吃。1.从文中找出下列词语的反义词。点亮一________
麻烦一________2.判断下列说法的对错。①只要一接上电源,电饭锅就可以正常工作。(_______)②用内锅淘米,使用更方便。(_______)③饭熟时,黄灯亮了,还要焖10分钟左右,饭才好吃。(_______)30.阅读短文。天山美景七月的新疆,最理想的是骑马上天山。进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条清澈见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?1.从文中找出下列词语的近义词。五光十色(__________)强健(___________)2.读文中划横线的句子,这句话把_______比作_______。写出了原始森林塔松的________特点。3.用“﹏﹏﹏”画出文中的关键句。4.理解句子的意思。“人浮在花海上,显得格外精神。”中“人浮在花海上”是指(_______)A.人漂浮在漂着鲜花的海上。B.骑在马上的人在花中行走,就像漂浮在花海中。对“人浮在花海上”这句话的理解,你是通过_____的方法理解的。5.短文主要从哪几个方面来写天山的景物?写出了天山怎样的特点_______________________【写作】31.习作表达。小兔子生活在幸福的家庭里,爸爸妈妈对她呵护备至,但小兔子总嫌妈妈唠叨,一日悄悄溜出了家门,来到了森林,她遇到了谁?后来发生什么事?结果又怎样?发挥想象,续编童话故事,别忘了给故事加个题目。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。如果外国游客想来中国旅游,你会推荐他(她)去哪里?那里有什么特色?请你选择一个地方,将那里的风景或特色介绍给他(她)吧!要求:题目自拟,叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息;不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作能力。以“那次玩得真高兴”为题,写一次你玩得特别开心、印象特别深刻的经历。注意写出自己当时玩的过程,表达出当时的快乐心情。把句子写通顺,注意正确使用标点符号。不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。我们身边有很多美景,其中最熟悉的就是我们每天学习和生活的校园了!请结合你平时的细心观察,把发现的学校美景介绍给大家吧!写的时候试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。题目自拟,300字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论