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文档简介

浅析医学虚拟仿真实验室的定位及应用前景应用前景。成本方面1.1材料以及仪器设备的更新维护等;而医学虚拟仿真实验室一旦建立，学生在实验课上可以反复虚拟操作实验内容，耗材极少，也不需要配备大量的实验教学人员。另外，一旦有了新的医学进展，只需升级和补充计算机服务器中的虚拟实验内容，这样既可以节省办学经费，又能起到节约资源、保护生态环境的作用。2但这些高端贵重仪器在传统实验室中常常因为经费、教学条件等的限制无法使用，仅靠授课教师讲述和教材描述，学生很难理解;但在虚拟仿真实验室中却不一样，学生不仅可以见识到这些高、精、尖仪器，还可对这些仪器进行反复的虚拟操作、练习，既弥补了教学仪器的不足，节约了教育资源，又提高了学生的临床技能基本功，为日后进入临床实习打下基础。效益方面1内容丰富虚拟仿真实验室中可以存储大量的实验内容，学生可根据自身掌握情况学生的学习效率，增强学习效果。2.2资源共享随着现代社会文明程度的不断提高，寄生虫实验课中的许多寄生虫在传学研究，还能使企业从中获益。3的流程，无法体验接触真实患者的感受，解决临床实际问题的能力弱化。能力培养1学生动手操作能力和科学思维能力的培养在开始学习的过程中，对于喜爱计算机去兴趣，不利于学生科学思维和实践能力的培养;而在传统实验室中学生亲身经历整个实验的欲望。3.2学生科研思路和创新能力的培养虚拟仿真实验室中的实验大多是验证性实验，学生体会不到灵活运用所学知识进行创造性改变的效果;而在传统实验室中学生除了可以进行力的培养非常必要。3.3团结协作能力的培养传统实验室中一项实验的完成，通常需要一个小团队的共同生的思想交流与相互借鉴。4学生自主学习能力的培养大多医学虚拟仿真实验室中带有考核系统，可以随时检需要的，有利于培养学生的自主学习能力，这是传统实验室无法比拟的。实验内容方面1动态的实验内容例如医学细胞生物学中动物细胞有丝分裂的过程，传统实验室上课时学生看到的都是静止的切片，学生仅能通过教师的讲解或者教材的描述，想象一下细胞这样的学习内容更加形象、生动。4.2也会不成功，观察不到预期的实验结果，而在虚拟仿真实验室中很少会遇到此类问题。3实验内容增多很多在传统实验室中因危险因素无法展现给学生看的实验内容，在这些危险病毒，既能开阔学生的视野，又能丰富学校的教学资源。实验方法1综合性实验方法的开展为顺应医学教学模式与发展规律，以临床疾病为中心的综PBL、引导式教学等方式引起学生的学习兴趣和积极性，为以后工作中临床疾病的诊断与治疗打下基础。5.2虚拟教具的应用目前传统实验室中

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