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文档简介

所谓问题提示式标志,是指以具体的问题来提示主试注意某个()的特征。A.测评要素B.测评要点C.测评指标D.测评方法答案:A2.()即光环作用,是指当考生表露出某一方面特长甚至是外貌比较特别时,考官就由此联想到在其他方面也无所不能。BCD答案:C科学地、有效地管理为目的。BCD答案:C量。BCD答案:B16权威的人格测验。BCD答案:CA.能力CD答案:C察。BC答案:C能力和水平。BCD答案:A个基本模型。BCD.冰答案:D10.(A.考评C答案:D不可少的环节。ABC答案:B校正或修订的依据就是测评结果()要完成的任务。A.组织阶段B.策划阶段C.实施阶段D.反馈阶段答案:D发展性评价,一份详细的报告都是很必需的。A.内部招聘B.岗位聘任C.干部任聘D.外部招聘答案:D定其素质水平。ABC答案:A度上均要依赖对测评对象的认识与分析。BCD答案:DA.评测CD答案:C17.()主要用于对人格、动机等内容的测量。A.投射测验B.开发性测评C.态度性测评D.发展性测评答案:A18.制定一个成功的()是需要多次反复实践才能达到较为理想的效果的。BCD答案:D19.(A.开发性C答案:A隔一个月测评两次)所获得的结果的一致性程度。A.不同B.相同C.近似D.相近答案:A验编制的方法和原则来进行设计和实施人事测评。AB.方式CD.原则答案:CDE客创造价值了。A.测量B.当前C.性格D.差异E.未来答案:ABE果。ABCD答案:BE是统一规定的,不会因()群体性质的改变而变化。BCD答案:BCDA.体系CDE答案:DE管理人员的绩效进行评价。A.360度B.180度C.评价者D.不同的E.同一位答案:ACE绩效的承认等。ABCD答案:BDE是()产生不一致的结果。ABCD答案:CDE100AB.出差异CD.可能E.不可能答案:CDE30.()和()的区别还在于一般化程度,技能更任务(),更特定化,而胜任力则更普遍、通用。BC.技能D.智商E答案:BCEA.体系CDE答案:CD些在()中测量不到的特点。BCDE答案:BCA.数据分析实用测评D答案:CDE都有密切的关系。升职与奖励C.人力资源开发D.员工职业发展E.报酬方案答案:BCDE过重,忽略了整体的()考虑,而产生了晕轮效应并导致过高或过低的()。A.主试B.平衡C.评价D.结论E.被试答案:ABC准,是统一规定的,不会因()群体性质的改变而变化。A.效标B.经验CD答案:ACD以主观度(),以观念评(),难于操作。A.个性B.无形C.抽象D.有形E.具体答案:BC相结合,()和同事相结合,自评和他评相结合的方式。A.定性B.对比C.定量D.专家E.分析答案:ACD法、()、头脑风暴法等方法来确定测评要素。BCDE答案:BDE40.(A.工作职责CD答案:BCD性,所以不会导致误差产生。()A.正确B.错误答案:A说,再测时间间隔是几个月。()A.正确B.错误答案:A侧重点也就不同,这就造成不同企业不同的人事测评标准。()A.正确B.错误答案:B工业绩作出评价。()A.正确B.错误答案:B测试结果都不会相同。()A.正确B.错误答案:A换分数,提高不同单位和数量级的分数的可比性。()A.正确B.错误答案:A定的客观性,便于提供反馈和确定培训需求。在实践中也更容易使用。()A.正确B.错误答案:A管理者就可运用这些记录和其他

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