教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附答案【综合题】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.体操运动员往手上擦镁粉是为了（

）。A.减小摩擦力

B.增大摩擦力

C.增大动力2.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（

）。A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动B.气球的气嘴向前，小车会向前运动C.气球的气嘴向后，小车会向前运动3.下面说法中，错误的是（

）。A.气球小车是靠拉力运动的

B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反4.下列物体，利用了生物质能的是（

）。A.太阳能灶

B.地热发电

C.沼气5.如果要保护好环境，平时出行最好采用（

）。

A.燃油汽车

B.充电汽车

C.油电混动汽车6.下列物体靠反冲力运动的是（）。A.马车

B.弓箭

C.火箭7.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（

）。A.运动越快

B.运动越慢

C.不运动8.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反冲力9.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（

）。A.美观

B.减小摩擦力，防滑

C.增大摩擦力，防滑10.制作小车的时候，不可以用（

）做小车。A.气球

B.橡皮筋

C.巧克力二.填空题(共10题，共32分)1.摩擦力对我们有时有利，有时有害。当人们需要摩擦力的时候，就想办法增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法（

）它。2.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（

）。3.要使静止的小车运动起来，必须要有（

）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（

）的作用。4.力的单位是（

），用符号（

）表示，（

）是测量力的大小的一种工具。5.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（

）。6.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（

）。7.气球越大，小车行驶得越（

）；气球越小，小车行驶得越近。8.（

）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（

），单位用字母“（

）”来表示。9.轮子可以看作移动的（

）。人类发现可以用（

）的方式前进是了不起的创举。10.鞋底设计的花纹是为了（

）摩擦力。三.判断题(共10题，共20分)1.反冲力越大小车行驶的越远。（

）2.飞机飞行时不存在任何阻力。（

）3.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（

）4.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（

）5.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（

）6.生活中的摩擦力都是有害的。（

）7.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（

）8.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（

）9.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（

）10.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共3题，共15分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。2.请说一说火箭是靠什么飞行的？3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六.综合题(共4题，共45分)1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）有关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（

）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的力，这个力叫（

）。2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？4.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.C二.填空题1.减小2.车轴不正3.力；力4.牛顿；牛；弹簧测力计5.垫圈的重力6.一定的动力7.远8.弹簧测力计；牛顿；N9.滚木；滚动10.增大三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。3.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。六.综合题1.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮子；力；相反；反冲力2.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；