【实用】年级班主任工作计划范文合集5篇

【实用】年级班主任工作方案范文合集5篇

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的光阴就这样悄悄地，渐渐地消逝了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好方案一下接下来的工作了！工作方案的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是整理的年级班主任工作方案5篇，希望对大家有所帮助。

年级班主任工作方案篇1

平安工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事，为了实在搞好这一工作，结合创立平安学校，构建和谐校园，认真贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，努力创造平安文明的校园环境。出于对本班的平安的高度重视，我努力在平时多挤出时间给学生灌输有关平安方面的知识，对他们进展平安教育。

在本学期详细方案如下：

1、活动平安教育:

教育本班学生遵守学校平安规那么，不携带任何危险物品进展游戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕其他同学；注意上下楼梯的平安。

2、饮食平安教育：

教学生区分过期食品和垃圾食品和“三无〞食品，进餐时先洗手，不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。不吃野菜和野生食物。

3、生活平安教育：

教诲学生不乱动教室、学校以及家中的插座、电板，以防触电，

不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、流行性疾病的防范和药品管理平安教育：

春季流行性疾病的预防教育，介绍和理解春季多发疾病的预防，告诫同学们生病了不乱吃药，如遇不适，及时汇报，而且一定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。

5、交通平安教育

〔一〕行路常识

行路是小学生最根本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的平安教育，掌握如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

2、行路时要注意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。

3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通平安设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进展阻碍交通的活动。

4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

5.做到“汽车鸣笛我敬礼〞，不在公路上进展体育活动。

〔二〕乘车平安

1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有阻碍平安行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车，不坐“三无〞车辆。

2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。

〔三〕防溺程度安教育

教育学生不到水域区玩耍和嬉戏，做到不下河游泳，不到水井水塘山塘等水域区，不喝生水。如遇有人溺水时不得下去营救，应大声呼喊或拨打求助。

〔四〕防火教育

应做到不玩火，不带火种到学校和野外，预防火灾。如遇发生火灾不能参与营救应大声呼喊或打并且要及时逃离火灾现场不应贪图财务。

〔五〕防被拐骗

上学放学路上应结伴行走，如遇生疏人问路应指路切记不能带路，一个人在家不给生疏人开门，更不能乘坐生疏车辆不能承受生疏人的一切物品。

〔六〕防摔伤

如遇雨天应慢行，不能勾肩搭背，要做到先观察路况在行走，过河的同学遇涨洪水时不能强行过河，应叫家长接送或向老师请假。遇到地质灾害时必须有家长接送方可以来上学，没有家长接送时可以向老师请假，不能强行来校。

家庭平安教育：

向家长宣传平安教育的重要性，以及平安教育活动，请家长积极

配合做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕，注意消防平安和森林防火平安。

教学生熟记、识别特殊号码，教会学生简单自救方法识别特殊号码的用处〔如110、119、120〕，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、号码、父母姓名等。训练引导，识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避，培养学生多做力所能及的事，学会自理。

由于学生年龄还比较小，自控才能比较差，所以我不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育，时时提平安，事事提平安，争取再创平安教育“零事故〞的教学年！

年级班主任工作方案篇2

一、常规教育方面：

四年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?、?凤翔小学学生一日常规?和?凤翔小学中餐管理制度?等，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。

2、加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班班级公约，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。〞

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子〞等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤〞，桌洞勤清，物品勤摆，早操勤做。

2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

年级班主任工作方案篇3

作为一名班主任，站在这个新的起跑线上，我也该为我新学期的工作及早制定出方案，对全期工作有一个全盘考虑。

一、班级情况分析：

本学期我将继续担任八年级三班的班主任工作，八年级三班共有58名同这，男女生各占一半，我班学生活泼好动，头脑灵敏，能遵守纪律、团结同学。学生知识才能特点是：中间力量好，也就是中等生多，但没有特别出色的学生，所以下学期的一项工作重点是培养出几个出色的.优等生。

为了不辜负学校指导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，结合本班特点和上半学期我们八年级三班的班级工作情况，我制定本期工作方案如下：

二、工作目的：

1、全班团结一致，遵守学校规章制度，细化学生常规管理，各个环节都要有考核分量化。

2、形成勤奋好学，积极向上的班风，在仍要抓好中间学生的情况下继续挖掘学生潜力，培养尖子生。

3、转化差生，让其从思想、学习到生活各方面更好地成长。

4、在地理、生物两科上再下功夫，争取学业程度考试获得好成绩。争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好根底、

三、主要工作：

1、用新的管理理念武装自己，进步班级管理程度在本学期中，我要认真学习先进的班级管理理念，注重学生的全面开展，进步学生的整体素质，促进学生个性的开展。班级管理中要多学习别人的好方法，要有全局意识。

(1)继续加强班级班风班貌的建立，创立和谐向上、努力进取的学习气氛。树立正确的言论导向，一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中言论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的催促。

(2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要实在帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克制，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板报。宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和开展。

2、抓好思想教育，重视学生的做人之本。

本学期对学生要加强思想教育。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建立，进步同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。

加强与家长的联络，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。

3、培优转差，促使班级学生全面开展

加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，理解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习典范，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同进步〞的互帮互助学习活动;同时联络家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进展联络与沟通，多角度进一步理解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关心保护，安排班干部一帮一的方法进展转化。

4、细化常规管理，让学生成为班级管理的主人。

经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头发，女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提早〞，每天安排一个班干值日管理“三提早〞的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

四、周工作安排：

总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建立，其次要加强班级班风班貌的建立，为学生构建一个良好的学习气氛，促进学生的共同开展。

年级班主任工作方案篇4

一、班级情况分析：

本班共有学生41人，其中男生20人，女生21人。这些孩子都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性;但二年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。

二、主要工作及目的：

〔一〕常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习?一日常规?，?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监视岗〞专门负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确班干奖〞。对表现不够好的学生及时进展点拨、指导、加强教育。。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用老师节，国庆节，先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体，比方：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进展思想教育，另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用。采用“自理小屋卫生小天使〞和“礼仪花园〞等栏目进一步标准学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直〞的活动进展监视。并在课堂上随时提醒与帮助班级纪律方面。

〔二〕一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行，因此我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到。〞

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球〞等活动。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵〞评比活动，使学生不仅做到快、齐、静。而且可以进展自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理。。

〔三〕卫生方面

讲究卫生很重要，俗话说，病从口入，拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤〞。桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组进展奖励，同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。

〔四〕班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

年级班主任工作方案篇5

一、指导思想：

本学期，我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小〞的开展方案，重视学生行为标准教育和生存教育，运用各种教育载体，突出活动和浸透，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。

二、工作思路：

1、通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种才能。

2、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感，树立良好班风。

三、详细工作内容：

1、标准班级管理，落实行为习惯养成教育。开展“好习惯从身边做起〞主题教育活动。

2、加强学生的平安教育。

3、抓班级文化活动的建立。围绕“定一个目的、起一个班名、评一周文明之星〞活动，常规教育进一