部编人教版三年级上册语文期中知识点综合复习积累练习

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18部编人教版三年级上册语文期中知识点综合复习积累练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.词语天地。zhìhuìsǔnshānɡbānjíkùnjìnɡfùjìn（________）（________）（________）（________）（________）méitànshūfugǔfènfǎngfúyìnjì（________）（________）（________）（________）（________）2.看拼音写词语。wěidàjìlùbǎocúndàyuējīngyànmùtóngxiōngdìjiājiéshíjiàngshèjìchuàngjǔzhìhuìwánzhěnɡlánɡānjiēshìchuánshén3.看拼音写词语。yuānyānɡ

xiǎoxīméizi

jiǎnshǎo

méihuālúwěi4.看拼音，写汉字。fúzhuāngshuāngbìguīzézōngsèyánliàolàzhúhuǒcháiyóupiàoqiángbìzhīzhū5.读拼音，写词语。kūnchóngmáquèmǎyǐxiānglíchǐcùnwēnróuchítángcèyè【补全词语】6.把下面的四字词语补充完整。没精打（___）学富（___）争（___）斗（___）（___）矛盾夺门而（___）邯郸（___）光（___）夺（___）（___）求剑7.把下列词语补充完整。夺（_____）而（_____）通（_____）达（_____）耿耿（_____）（_____）玲（_____）娇（_____）垂（_____）丧（_____）规规（_____）（_____）8.我会把词语补充完整，并完成练习。争（_____）夺秒欢蹦乱（______）（______）谷丰登目（_____）口呆怒目圆（______）（______）疾手快1．第二行中所填的字都含有____，这些字都与_______有关，我还知道这样的字有____、____。2．选词填空：①听了他说的这件事，我们个个惊得_______。②现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。9.补充词语。各种（__）（__）一（__）知（__）（__）高（__）淡秋风（__）（__）五（__）十（__）（__）牙（__）爪10.把下面的词语补充完整，并任选一个写一句话。眼（___）手快摇头（___）脑四（___）八达目瞪口（___）成（___）结队一（___）正经细嚼（___）咽鸦（___）无声___________：___________________________【形近字词】11.比一比，组词语。喝（_______）话（_______）脸（_______）峰（_______）竟（_______）渴（_______）括（_______）检（_______）蜂（_______）竞（_______）12.比一比，再组词。防（_______）铃（_______）仍（_______）泊（_______）

访（_______）岭（_______）扔（_______）拍（_______）13.比一比，再组词。铺（________）票（_______）壁（________）申（________）捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）14.比一比，再组词。促（_______）则（_______）扬（_______）悄（_______）捉（_______）测（_______）杨（_______）消（_______）15.比一比，再组词。推（________）斜（________）所（________）折（________）堆（________）料（________）听（________）拆（________）【句子训练营】16.按要求完成句子练习。1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人们戴着帽子。(扩写句子)___________________________3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)_____________________________________________4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)_____________________________________________5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)_____________________________________________17.句子大看台。（1）难道你已经忘掉，水要流动才能保持清洁的自然规律吗？（变成陈述句）________________________________________（2）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。削枝减叶（缩句）_______________________________（3）才能让懒惰支配。才能一无所为。（用关联词语合成一句话）______________________________（4）修改病句。香山的秋天是个美丽的地方。___________________________小学生要形成爱劳动的好习惯。___________________________18.按要求做题。1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句）_____________________________________________3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句）_____________________________________________4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。改为“把”字句：_____________________________________________改为“被”字句：_____________________________________________5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。改为“把”字句：_____________________________________________改为“被”字句：_____________________________________________19.按要求写句子。1．枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”（改为转述句）________________________________2．枣核很聪明。枣核很勤快。（用关联词将两句话合并成一句话）________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_____________________________________20.按要求写句子。（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词)_____________________________________________________（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子）_____________________________________________________（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。”（改为转述句）_____________________________________________________【古诗阅读】21.阅读古诗，完成练习。大林寺桃花人间四月芳菲尽，

。长恨春归无觅处，

。［1］把诗句补充完整。［2］《大林寺桃花》的作者是________，全诗表达出作者由_____到______的感情。［3］写出下列词语在诗句中的意思。觅：________。

芳菲：__________。22.延伸阅读。街

头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”［1］理解，填空。(1)这首诗写的是

的情景。(2)孩子读的是《

》。(3)第一句中“喧闹、声高”写出了

的外界环境,“听不见、哪管”写出了

。［2］按要求找出相应的字词(1)第二句中的“

”一词说明孩子懂得爱护书,一个“

”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。(2)第三句中的“

”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“

”指李逵,“

”指张顺。23.古诗填空。出

塞__________汉时关，万里长征__________。__________飞将在，不教胡马__________。［1］这首诗的作者是(

)。A.

李白

B.

陆游

C.

王昌龄［2］“但”的意思是(

)。A.

但是

B.

只要［3］“飞将”是指(

)。A.

秦朝的李广

B.

汉朝的李广

C.

唐朝的李广［4］第一句诗的意思是(

)。A.秦时的明月汉代的关。B.自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。［5］第二句诗表达了作者怎样的情感?(

)A.表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。B.表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。24.古诗阅读。天平山中[明]

杨基细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。（注释）茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。

楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。

枇（pí）杷（pa）：树的名称。果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。

徐行：慢慢地走。

山深浅：山路的远近。［1］下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（

）A.

指山的大小。B.

山路的远近。C.

山路的宽窄。D.

指山的深浅程度。［2］“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从

角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从

角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从

角度描写。［3］请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文：_________________________________。［4］本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？_____________________________________________［5］本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。_________________________________________________25.阅读下面的文字，完成下列各题。登幽州台歌

唐

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！（1）《登幽州台歌》作者是

，字伯玉，人称“初唐四杰”之一。（）

A.陈子昂

B.白居易

C.骆宾王

（2）点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是：（）。

A.“前不见古人，后不见来者。”

B.“独怆然而涕下”

C.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”

（3）“怆然”表达了作者

的心情。（）

A.悲伤、悲怆

B.兴奋、激动

C.孤独、寂寞

（4）“念天地之悠悠”既写出了

，同时衬托出

，从而表现诗人

。（）

A.天地之广大；人生之渺小、短促；慨叹生命之短暂

B.天地之广大；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌

C.天地之悠闲；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌

（5）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写

的感慨，抒发了

想感情。（）

A.登楼远眺，凭今吊古；官场顺利，春风得意

B.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁

C.登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，积极进取，矢志不移【阅读理解】26.阅读短文，回答问题。去年的树（节选）鸟儿向山谷里飞去。山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩（）小姑娘（）请告诉我（）你知道火柴在哪儿吗（）小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。1．在短文中的“（）”内加上合适的标点符号。2．根据选文，说出树的变化过程：树（______）（______）（______）3．短文采用____的方式展开，表现出鸟儿对朋友的_______。4．想象一下，鸟儿在想些什么？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。她想：_______唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿。她想：_______27.阅读短文，回答问题。此地无银三百两古时候有个人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。后来，张三想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字，然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。他觉得这下总算安全了，就放心地去睡觉了。张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。王二怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。1．用自己的话简要地概括这个故事。_______________________________2．你认为张三和王二是怎样的人？_______________________________3．结合短文，判断哪个是“此地无银三百两”的行为，是的打“√”，不是的打“×”。①妈妈将积攒的五万元钱存进银行，并给自己办的银行卡设了密码。（____）②下课时，贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。放学后，贝贝告诉朵朵，自己并没有看她的《寓言故事》。（____）③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文，并请文文为自己保守这个秘密。（____）28.阅读下文，回答问题。有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1．给这篇短文加一个题目。2．在第2小“□”里填上合适的标点符号。3．用“√”选择正确的解释。①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）②迫切A、强迫（）B、接近（）C、急切（）4．从短文中找出下列词语的反义词炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）5．为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_________________________________29.阅读下文，回答问题。民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代……是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……1．用“_____”在短文中画出烙画的制作过程。2．根据短文内容填空。烙画，是_____（地方）的特色，它又称为“_____”“_____”“_____”，需要用_____度的铁笔在材料上进行烙烫。3．判断下列说法是否正确。①文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。()②“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。()③“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。()④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。()30.课内阅读。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法？____________________________________________2．“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？_____________________________________________3．“地下的学校”的含义是什么？____________________________________________4．“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思）_____________________________________________5．为什么“雨一来，它们便放假了”？____________________________________________【写作】31.习作表达。你的好朋友是谁，他（她）长得什么样？他（她）有什么爱好或者特点呢……请你以《我有一个好朋友》为题，来写一篇习作，把你的好朋友介绍给大家吧。要求：1．正确使用标点符号。2．能借助一件事情来介绍自己的朋友。3．语句要通顺，字迹要工整，不少于300字。4．文中不要出现朋友真实的名字，也不要出现真实的校名哦。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目：一件难忘的事在日常生活中，我们要经历许许多多的事情。想一想哪些事情给你留下了比较深的印象，让你难以忘怀。选择一件写下来，把让你难忘的地方写清楚，不少于350字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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