高二第二学期家长会

一样的心情一样的期待给学校支持给孩子力量高二、三班家长会班主任：***电话：********第1页，共25页。家长会目的本次家长会的主要目的：了解学校管理，促进家校合作,形成教育合力，给孩子鼓劲、鼓励,步入高三，面向高考总动员,为了孩子更好地发展。第2页，共25页。即将面临的考验：学业水平测试第3页，共25页。学业水平考试分数要求

学业水平考试各科目的卷面满分值为100分。高中学业水平考试成绩直接与高校录取挂钩，成绩采用等级分，各科成绩分为A、B、C、D四个等级。各科卷面成绩与等级分关系为：100分～85分为A级，84分～70分为B级，69分～50分为C级，49分～25分为D级，24分及以下不给等级。高校录取时，报考第一批本科院校理科、文科考生三门学科成绩均达到C级及其以上等级；第二批本科院校(含第二批A类、B类院校)考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。第4页，共25页。学生学习情况

在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在学校组织的两次月考中，我们班的总体成绩在同类班中名列前茅。

第5页，共25页。（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，成绩优秀而且具有极大提升空间的同学。（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。（5）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。第6页，共25页。姓名总分名次

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49810月考文科级前十名第一次月考姓名总分名次

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59210第二次月考第7页，共25页。成绩进步较大同学第一次月考第二次月考姓名总分名次

总分名次进步（名）35265

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60477第8页，共25页。学习现状之忧虑1、部分学生学习底子较薄弱。2、成绩分化，乐学爱学、坚持不懈的同学变得更越来越好，而后进同学未能紧跟上，甚至被远远的甩在后面。3、学科不平衡现象、学科成绩在低位徘徊普遍存在。4、总分断档明显。5、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，个别同学的精力还没有完全集中。第9页，共25页。成绩背后的问题1.偏科现象，存在明显的薄弱学科；2.课堂效率不高，知识掌握不牢；3.成绩起伏大，不稳定；4.考试来不及完成；5.考试焦虑，不能发挥出真实水平；6.心不够静，学习缺乏定力。学习心静则灵第10页，共25页。1.增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；2.增强时间观念教育；3.加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导；4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因；5.建立学生成绩跟踪表；学生建立薄弱学科跟踪表；6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。考试后……关键：学习应主动、积极、行动第11页，共25页。孩子的心里话我们在努力，我们会更努力!请多鼓励和支持!给予适当的关心和信任!第12页，共25页。家长、同学应配合的工作1.提醒适当参加体育锻炼；3.创造良好学习生活环境；4.高要求、高目标、高追求，不放弃努力；适当施加压力；5.经常和老师沟通。2.提醒注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；第13页，共25页。4、家校沟通不足。在教育过程中存在脱节现象，容易产生误解与教育过程中的问题。

问题：1、溺爱。对孩子不合理要求，无原则迁就；如：手机、小灵通、MP3的使用；2、施加过大的学习压力。如：过分关注孩子的分数与名次；3、对子女的高考及前途认识不足。第14页，共25页。1、多鼓励。成绩上升时需要鼓励，成绩下降时更需要家长的鼓励。2、多关心。不仅关心成绩，更要多关心身心健康。3、多沟通。一是与孩子多沟通；二是与学校的任课老师、班主任多沟通。4、准确定位高考目标。5、严要求。几点建议第15页，共25页。*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不能操之过急，不能高不可攀，否则可能大家都失望。家长适当的期望值第16页，共25页。在学习上，家长要教育孩子在上课时专心听老师讲课，课堂上强调“认真”“紧跟”二点，课外可以适当“主动”“超前”，不懂要及时虚心请教。在学习方法上，要教育孩子多采纳老师指导的方法，别自以为是，想“另辟捷径”。

希望家长配合的工作：家长要多和老师联系，积极配合老师工作,支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。学海无涯苦作舟，大海航行靠舵手。第17页，共25页。

科学地分析子女的成绩档案。少与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。希望家长配合的工作：第18页，共25页。在思想上，家长应多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加适当的压力。注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；注意观察子女的情绪变化，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标；工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况；要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。希望家长配合的工作：第19页，共25页。在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养、关心照顾，身体是革命的本钱。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习，抓好子女在家的行为习惯。春季注意及时增减衣服，谨防感冒。生物钟调整，适应高考。希望家长配合的工作：第20页，共25页。在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。希望家长配合的工作：第21页，共25页。——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。请家长写下您的寄语成长只有一次,陪孩子成长,让我们共同托起明天的太阳！

第22页，共25页。让我们携起手来，

共创孩子的美好明天祝全家幸福万事如意第23页，共25页。谢谢第24页，共25页。内容梗概一样的心情一样的期待。给学校支持给孩子力量。了解学校管理，促进家校合作,形成教育合力，给孩子鼓劲、鼓励,步入高三，面向高考总动员,为了孩子更好地发展。100分～85分为A级，84分～70分为B级，69分～50分为C级，49分～25分为D级，24分及以下不给等级。第二批本科院校(含第二批A类、B类院校)考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在学校组织的两次月考中，我们班的总体成绩在同类班中名列前茅。（1）目标明确，刻苦努力，有很多