人教版《负数》(完美版)课件1

人教˙六年级（下）人教˙六年级（下）11负数第1课时负数的认识1负数2课时目标1.初步认识负数，了解负数的作用，理解负数在具体生活中表示的意义。2.掌握正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，也不是负数。3.初步学会用负数表示日常生活中具有相反意义的量，体验数学与生活的联系。课时目标1.初步认识负数，了解负数的作用，理解负数在具体生活一、情景导入下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。（2012年1月21日20时——2012年1月22日20时）。一、情景导入下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六二、互动新授0℃表示什么意思？

0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）；比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写。二、互动新授0℃表示什么意思？0℃表示淡水开始结冰的温度。7、，这些数是正数；正数前面的“+”可以省略不写；根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。7、，这些数是正数；（2012年1月21日20时——2012年1月22日20时）。负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。温度越低就越冷，-3℃与-18℃哪个温度低？比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写。下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写。为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。7、-等，这些数是负数。下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。二、互动新授-3℃表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度；+3℃表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成3℃，读作三摄氏度。-3℃和3℃各表示什么意思？7、，这些数是正数；二、互动新授-3℃表示零下3摄氏度，二、互动新授根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。-4-12-19-27412-3302320二、互动新授根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思二、互动新授这些数各表示什么？“2000.00”表示存入2000元。“-500.00”表示支出500元。“500.00”和“-500.00”正好相反，一个是存入，一个是支出。二、互动新授这些数各表示什么？“2000.00”表示存入20比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写。我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。7、，这些数是正数；00”表示存入2000元。我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。（2012年1月21日20时——2012年1月22日20时）。下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。掌握正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，也不是负数。根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。00”表示支出500元。下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。二、互动新授为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、-

等，这些数是负数。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况0既不是正数，也不是负数。-3℃和3℃各表示什么意思？负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。7、-等，这些数是负数。初步学会用负数表示日常生活中具有相反意义的量，体验数学与生活的联系。7、，这些数是正数；正数前面的“+”可以省略不写；根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作正三。这节课我们认识了负数，日常生活中经常会出现两种相反意义的量，例如：盈利与亏损，上车人数与下车人数，收入与支出，地上层数与地下层数，水位升高与下降，相反方向的距离等等，这时候我们就可以用正负数来表示它们。比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）；负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。（2012年1月21日20时——2012年1月22日20时）。正数前面的“+”可以省略不写；我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。二、互动新授负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写；如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作正三。0既不是正数，也不是负数。0既不是正数，也不是负数。二、互动新授负数的读法是：先读“二、互动新授你还在什么地方见过负数？我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。二、互动新授你还在什么地方见过负数？我在妈妈的家庭收支账本上三、巩固练习1.温度越低就越冷，-3℃与-18℃哪个温度低？-18℃低三、巩固练习1.温度越低就越冷，-3℃与-18℃哪个温度低三、巩固练习2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。负数正数正数正数负数负数负七二点五正五分之四零负五点二负三分之一正四十一三、巩固练习2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。四、课堂小结这节课我们认识了负数，日常生活中经常会出现两种相反意义的量，例如：盈利与亏损，上车人数与下车人数，收入与支出，地上层数与地下层数，水位升高与下降，相反方向的距离等等，这时候我们就可以用正负数来表示它们。0既不是正数，也不是负数。四、课堂小结这节课我们认识了负数，日常生活中经常会出现两种相谢谢观看谢谢观看15人教˙六年级（下）人教˙六年级（下）161负数第1课时负数的认识1负数17课时目标1.初步认识负数，了解负数的作用，理解负数在具体生活中表示的意义。2.掌握正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，也不是负数。3.初步学会用负数表示日常生活中具有相反意义的量，体验数学与生活的联系。课时目标1.初步认识负数，了解负数的作用，理解负数在具体生活一、情景导入下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。（2012年1月21日20时——2012年1月22日20时）。一、情景导入下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六二、互动新授0℃表示什么意思？

0℃表示淡水开始结冰的温度。比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）；比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写。二、互动新授0℃表示什么意思？0℃表示淡水开始结冰的温度。7、，这些数是正数；正数前面的“+”可以省略不写；根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。7、，这些数是正数；（2012年1月21日20时——2012年1月22日20时）。负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。温度越低就越冷，-3℃与-18℃哪个温度低？比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写。下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写。为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。7、-等，这些数是负数。下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。二、互动新授-3℃表示零下3摄氏度，读作负三摄氏度；+3℃表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成3℃，读作三摄氏度。-3℃和3℃各表示什么意思？7、，这些数是正数；二、互动新授-3℃表示零下3摄氏度，二、互动新授根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。-4-12-19-27412-3302320二、互动新授根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思二、互动新授这些数各表示什么？“2000.00”表示存入2000元。“-500.00”表示支出500元。“500.00”和“-500.00”正好相反，一个是存入，一个是支出。二、互动新授这些数各表示什么？“2000.00”表示存入20比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下可省略不写。我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。7、，这些数是正数；00”表示存入2000元。我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。（2012年1月21日20时——2012年1月22日20时）。下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。掌握正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，也不是负数。根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。00”表示支出500元。下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报。二、互动新授为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、-

等，这些数是负数。比0℃高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况0既不是正数，也不是负数。-3℃和3℃各表示什么意思？负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。7、-等，这些数是负数。初步学会用负数表示日常生活中具有相反意义的量，体验数学与生活的联系。7、，这些数是正数；正数前面的“+”可以省略不写；根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作正三。这节课我们认识了负数，日常生活中经常会出现两种相反意义的量，例如：盈利与亏损，上车人数与下车人数，收入与支出，地上层数与地下层数，水位升高与下降，相反方向的距离等等，这时候我们就可以用正负数来表示它们。比0℃低的温度叫零下温度，通常在数字前加“-”（负号）；负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。（2012年1月21日20时——2012年1月22日20时）。正数前面的“+”可以省略不写；我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。二、互动新授负数的读法是：先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写；如果为了与负数对比，也可以加上正号，如+3，读作正三。0既不是正数，也不是负数。0既不是正数，也不是负数。二、互动新授负数的读法是：先读“二、互动新授你还在什么地方见过负数？我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃。二、互动新授你还在什么地方见过负数？我在妈妈的家庭收支账本上三、巩固练习1.温度越低就越冷，-3℃与-18℃哪个温度低？-18℃低三、巩固练习1.温度越低就越冷，-3℃与-18