(苏科版)第2节 生物的变异分析课件

第7单元生物的遗传与变异苏科版第22章第2节生物的变异主讲人翁继香（扬州市世明双语学校）第7单元生物的遗传与变异苏科版第22章第2节1复习一、选择1、下列描述正确的是--------------------------（）A、一条染色体上只含有一个基因B、一对相对性状由一对基因控制（P4）C、一条染色体上含有两个DNA2、对于人类来说，性别决定主要取决于（）A、卵细胞所含的性染色体B、精子所含的性染色体C、性激素BB复习一、选择BB23、关于基因显、隐性的说法，正确的是（）A、成对的基因一定有显、隐性之分B、隐性基因控制的性状是不表现出来的C、一对显性和隐性基因位于一条染色体上D、显性和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状4、人类精子中含有的染色体是------------（）A、44+XYB、22+X和22+YC、22+X或22+YD、22+XYDC3、关于基因显、隐性的说法，正确的是（）DC35、一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗，其中3只小黄狗，2只小花狗，请回答下列问题：（1）狗的毛色在遗传学上叫做___________，小狗的

黄色和花色叫做____________。（2）如果大黄狗的体细胞内染色体为78条，那么该大

黄狗为每只小狗提供了____条染色体。（3）如果小狗的父亲毛色为花色，能否判断哪种毛色

是显性性状？______。如果小狗的父亲毛色为黄色，能否判断？______________________________

。性状相对性状39不能能。黄色为显性，花色为隐性5、一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗，其中3只小性状相对性46．生物的遗传物质DNA主要存在于（）A．细胞核中的染色体上B．细胞核膜上C．细胞质中的染色体上D．液泡中7．生物体的形态结构特征和生理特征都称为（）A．性状B．基因单位C．相对性状D．基因和染色体8．下列各项中，属于相对性状的是（）A．豌豆黄粒与圆粒B．番茄的黄花与豌豆的红花C．兔子的白毛与长毛D．人的黄皮肤与白皮肤AAD6．生物的遗传物质DNA主要存在于（59、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米粒。原因是------------------------------（）A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.相互混杂D.相互选择10、人的体细胞中有46条染色体，人的精子、卵细胞以及受精卵中染色体的数目分别是---------------（）A、23条、46条、46条B、23条、23条、46条C、46条、23条、23条D、23条、23条、23条。BB9、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现BB611、下列均为相对性状的一组是()①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷发和黑发⑤双眼皮和色盲A.①②④B.①②③

C.①②⑤

D.①③④12、人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞和白细胞()内染色体的条数分别是A.46、23、16、23、46B.46、0、46、23、23C.46、0、0、23、46D.46、0、23、23、2313、基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮，一对夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮，他们的第一个孩子为单眼皮，则他们再生第二个孩子的基因组成是（）Ａ.AA或ＡaＢ.ＡaC.Ａa或aaD.aaBCC11、下列均为相对性状的一组是714、番茄果皮红色R对黄色r为显性，现将纯种红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结种子的基因型和果皮颜色分别是------------（）A.基因型Rr,果皮黄色B.基因型Rr,果皮红色C.基因型rr,果皮黄色D.基因型RR,果皮红色

15、一对色觉正常的夫妇生了一个色盲男孩，这个男孩的色盲基因------------------------------------（）A、来自父亲B、一半来自父亲，一半来自母亲C、来自母亲D、有1/4可能来自母亲ACP3补充回忆课本P10实验14、番茄果皮红色R对黄色r为显性，现将纯种红色番茄的花粉授8色盲例如：正常正常无母亲父亲

XXXXXXYYXXXXYXXY子女基因组成子女性状表现是什么？P10活动色盲例如：正常正常无母亲父亲XXXXXXYYXXXXYXX9一、生物的变异一、生物的变异10(苏科版)第2节生物的变异分析课件11什么叫变异？活动：调查生物的变异现象参照课本P13生物界中，每一物种的生物体在许多性状上都会有一些差别。同一物种内不同个体之间的性状差异，叫作变异。P14什么叫变异？活动：调查生物的变异现象参照课本P1312二、变异的类型二、变异的类型13变异的类型能遗传变异不能遗传变异变异的类型能遗传变异不能遗传变异14能遗传变异：是因为遗传物质的变化而产生的。不能遗传变异：是由环境条件引起的变异。看课本P144个图例，说一说哪些变异是能遗传的，哪些变异是不能遗传的。能遗传变异：看课本P144个图例，说一说哪些变异是能遗传的，15三、变异的意义变异为进化提供了原始材料，没有变异，生物就没有进化；没有变异，生物就没有适应性。因此，能遗传的变异对于生物的进化具有重要意义。P15生物的变异有利变异不利变异可遗传不可遗传三、变异的意义生物的变异有利变异不利变异可遗传不可遗传16四、转基因技术科学家把一种或几种外源性基因转入某种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使这种转基因生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。四、转基因技术科学家把一种或几种外源性基因转入某种生物的遗传17(苏科版)第2节生物的变异分析课件18(苏科版)第2节生物的变异分析课件19基础巩固一、填空格（P7补充）1、同一物种内不同个体之间的叫作变异在丰富多彩的生物界中，蕴含着形形色色的变异现象。2、生物在繁衍过程中，基因的改变可以使生物产生新的从而使一些生物可以适应不断变化的，更好地生存下去P15性状差异遗传信息变异类型环境基础巩固一、填空格（P7补充）性状差异遗传信息变异类型环境203、科学家把一种或几种基因转入某种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出所控制的性状，使这种转基因生物发生了的变异，这一技术被称为转基因技术。P16外源性转入基因能遗传3、科学家把一种或几种基因214、转基因技术在生产、生活中的应用非常广泛。通过转基因技术，可以改良作物的，提高。转基因动物的研究和利用在领域也很广泛在人类许多疾病的防治中发挥了重要作用。转基因微生物营养成分营养价值等医药吸收环境中的重金属降解有毒、有害化合物，处理工业废水4、转基因技术在生产、生活中的应用非常广泛。通过转基因技术，22等的研究也取得了许多进展。5、完成下列概念图。生物的变异不能遗传变异能遗传变异环境条件引起的变异遗传物质的改变引起的变异为生物的进化提供了原材料包括原因原因意义等的研究也取得了许多进展。生物的变异不能遗传变异能遗传变异环236、连连看（P9补充）下列描述中，哪些属于遗传现象？哪些属于变异现象？请用线连起来。①世界上找不到两片完全相同的树叶②孪生兄弟的许多性状非常相似③母鼠生的小鼠会打地洞④一母生九子，连母十个样⑤番茄有的早熟，有的晚熟A、遗传现象B、变异现象6、连连看（P9补充）A、遗传现象B、变异现象247、勤思考（P10补充）阅读下面资料，回答问题。第二次世界大战期间，由于青霉素的使用，挽救了众多伤员的生命。青霉素的发现者弗来明也因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。刚开始时青霉素产量低，且价格昂贵。后来科学家用X射线和紫外线照射青霉菌，结果大部分菌珠死亡，只有少数菌珠生存下来。这部分少数菌珠中产青霉素的能力大大提高，有的提高了几十倍，科学家将这部分少数菌珠培育成了高产的青霉素菌珠。7、勤思考（P10补充）25（1）、上述资料说明X射线和紫外线可以引起青霉菌体内的什么物质发生了变化？（2）、上述资料对培育农作物新品种有什么启示？答：青霉素细胞内的遗传物质发生了变化答：可以用X射线和紫外线照射等方法处理萌发的植物种子，并从中选出农作物的新品种。（1）、上述资料说明X射线和紫外线可以引起青霉菌体内的什么物268、思考题（P10补充）结球甘蓝叶球的大和小是一对相对性状，同基因控制。在北京栽培的优质结球甘蓝，叶球最大的重约3.5kg,人们将其引种到拉萨后，叶球可重6kg左右。（1）、结球甘蓝叶球大小的变异是否能够遗传？为什么？答：不能遗传。因为这是由环境条件引起的变异，所以不能遗传。南橘北枳8、思考题（P10补充）答：不能遗传。因为这是由环境条件引起27（2）、请你设计一个实验来证明你的解释。将北京地区的同种结球甘蓝分为等量的两组，在北京正常条件下栽培甘蓝的一组作为对照组，模拟拉萨地区的光照、温度等条件栽培甘蓝一组作为实验组，其他栽培管理的条件均相同，比较这两组结球甘蓝叶球的平均重量。将北京地区的同种结球甘蓝分为等量的两组，在北京正常条件下栽培28谢谢再见谢谢再见29第7单元生物的遗传与变异苏科版第22章第2节生物的变异主讲人翁继香（扬州市世明双语学校）第7单元生物的遗传与变异苏科版第22章第2节30复习一、选择1、下列描述正确的是--------------------------（）A、一条染色体上只含有一个基因B、一对相对性状由一对基因控制（P4）C、一条染色体上含有两个DNA2、对于人类来说，性别决定主要取决于（）A、卵细胞所含的性染色体B、精子所含的性染色体C、性激素BB复习一、选择BB313、关于基因显、隐性的说法，正确的是（）A、成对的基因一定有显、隐性之分B、隐性基因控制的性状是不表现出来的C、一对显性和隐性基因位于一条染色体上D、显性和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状4、人类精子中含有的染色体是------------（）A、44+XYB、22+X和22+YC、22+X或22+YD、22+XYDC3、关于基因显、隐性的说法，正确的是（）DC325、一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗，其中3只小黄狗，2只小花狗，请回答下列问题：（1）狗的毛色在遗传学上叫做___________，小狗的

黄色和花色叫做____________。（2）如果大黄狗的体细胞内染色体为78条，那么该大

黄狗为每只小狗提供了____条染色体。（3）如果小狗的父亲毛色为花色，能否判断哪种毛色

是显性性状？______。如果小狗的父亲毛色为黄色，能否判断？______________________________

。性状相对性状39不能能。黄色为显性，花色为隐性5、一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗，其中3只小性状相对性336．生物的遗传物质DNA主要存在于（）A．细胞核中的染色体上B．细胞核膜上C．细胞质中的染色体上D．液泡中7．生物体的形态结构特征和生理特征都称为（）A．性状B．基因单位C．相对性状D．基因和染色体8．下列各项中，属于相对性状的是（）A．豌豆黄粒与圆粒B．番茄的黄花与豌豆的红花C．兔子的白毛与长毛D．人的黄皮肤与白皮肤AAD6．生物的遗传物质DNA主要存在于（349、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米粒。原因是------------------------------（）A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.相互混杂D.相互选择10、人的体细胞中有46条染色体，人的精子、卵细胞以及受精卵中染色体的数目分别是---------------（）A、23条、46条、46条B、23条、23条、46条C、46条、23条、23条D、23条、23条、23条。BB9、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现BB3511、下列均为相对性状的一组是()①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷发和黑发⑤双眼皮和色盲A.①②④B.①②③

C.①②⑤

D.①③④12、人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞和白细胞()内染色体的条数分别是A.46、23、16、23、46B.46、0、46、23、23C.46、0、0、23、46D.46、0、23、23、2313、基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮，一对夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮，他们的第一个孩子为单眼皮，则他们再生第二个孩子的基因组成是（）Ａ.AA或ＡaＢ.ＡaC.Ａa或aaD.aaBCC11、下列均为相对性状的一组是3614、番茄果皮红色R对黄色r为显性，现将纯种红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结种子的基因型和果皮颜色分别是------------（）A.基因型Rr,果皮黄色B.基因型Rr,果皮红色C.基因型rr,果皮黄色D.基因型RR,果皮红色

15、一对色觉正常的夫妇生了一个色盲男孩，这个男孩的色盲基因------------------------------------（）A、来自父亲B、一半来自父亲，一半来自母亲C、来自母亲D、有1/4可能来自母亲ACP3补充回忆课本P10实验14、番茄果皮红色R对黄色r为显性，现将纯种红色番茄的花粉授37色盲例如：正常正常无母亲父亲

XXXXXXYYXXXXYXXY子女基因组成子女性状表现是什么？P10活动色盲例如：正常正常无母亲父亲XXXXXXYYXXXXYXX38一、生物的变异一、生物的变异39(苏科版)第2节生物的变异分析课件40什么叫变异？活动：调查生物的变异现象参照课本P13生物界中，每一物种的生物体在许多性状上都会有一些差别。同一物种内不同个体之间的性状差异，叫作变异。P14什么叫变异？活动：调查生物的变异现象参照课本P1341二、变异的类型二、变异的类型42变异的类型能遗传变异不能遗传变异变异的类型能遗传变异不能遗传变异43能遗传变异：是因为遗传物质的变化而产生的。不能遗传变异：是由环境条件引起的变异。看课本P144个图例，说一说哪些变异是能遗传的，哪些变异是不能遗传的。能遗传变异：看课本P144个图例，说一说哪些变异是能遗传的，44三、变异的意义变异为进化提供了原始材料，没有变异，生物就没有进化；没有变异，生物就没有适应性。因此，能遗传的变异对于生物的进化具有重要意义。P15生物的变异有利变异不利变异可遗传不可遗传三、变异的意义生物的变异有利变异不利变异可遗传不可遗传45四、转基因技术科学家把一种或几种外源性基因转入某种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使这种转基因生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。四、转基因技术科学家把一种或几种外源性基因转入某种生物的遗传46(苏科版)第2节生物的变异分析课件47(苏科版)第2节生物的变异分析课件48基础巩固一、填空格（P7补充）1、同一物种内不同个体之间的叫作变异在丰富多彩的生物界中，蕴含着形形色色的变异现象。2、生物在繁衍过程中，基因的改变可以使生物产生新的从而使一些生物可以适应不断变化的，更好地生存下去P15性状差异遗传信息变异类型环境基础巩固一、填空格（P7补充）性状差异遗传信息变异类型环境493、科学家把一种或几种基因转入某种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出所控制的性状，使这种转基因生物发生了的变异，这一技术被称为转基因技术。P16外源性转入基因能遗传3、科学家把一种或几种基因504、转基因技术在生产、生活中的应用非常广泛。通过转基因技术，可以改良作物的，提高。转基因动物的研究和利用在领域也很广泛在人类许多疾病的防治中发挥了重要作用。转基因微生物营养成分营养价值等医药吸收环境中的重金属降解有毒、有害化合物，处理工业废水4、转基因技术在生产、生活中的应用非常广泛。通过转基因技术，51等的研究也取得了许多进展。5、完成下列概念图。生物的变异不能遗传变异能遗传变异环