语文2粤教版第12课(鱼书)课件

语文2粤教版第12课(鱼书)精品资料语文2粤教版第12课(鱼书)精品资料21．字音识记(1)单音字zhǐkuídíqiè

sùhé

liáoyù21．字音识记zhǐkuídíqièsùhéliáoyù3(2)多音字jìxìxīqījuànjùngènggēng

bópō

jiānjiànqūqǔlùlòu3(2)多音字jìxìxīqījuànjùngènggēng42．字形识别恳垦歧岐敛殓垢诟42．字形识别恳垦歧岐敛殓垢诟53．词语积累①风流云散：像风和云那样流动散开。比喻在一起的人分散到四面八方。②光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。③素昧平生：彼此一向不了解。指与某人从来不认识。昧，不了解；平生，平素、往常。④推心置腹：把赤诚的心交给人家。比喻真心待人。⑤分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。53．词语积累①风流云散：像风和云那样流动散开。比喻在一起的6【形迹行迹】形迹：指举动和神色，也可指痕迹、迹象。行迹：指行动的踪迹。例：①那人东张西望，神色慌张，________十分可疑。②这就是那个________不定的犯罪嫌疑人张某。【难免不免】

难免：不容易避免。 不免：免不了。 “不免”和“难免”作为副词意思相近，都有“不容易避免”、“免不了”的意思，表示由于前面所说的情况，往往产生后面不希望出现的结果。“不免”只用于肯定句式，“难免”还可以用于否定句式。形迹行迹6【形迹行迹】形迹：指举动和神色，也可指痕迹、迹象。【难免不7例：③我的语文学得不好，________写错别字。④他是海南人，普通话________不纯正。【消失消逝】

这两个词的相同点是都为动词，都指因发展到一定阶段或变化到一定程度而逐渐减小以至没有。“消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了；“消逝”侧重过程，指逐渐减少。 例：⑤经过中药调理，我脸上的痘痘全________不见了。 ⑥一抹残霞渐渐________在天边。难免/不免难免消失消逝7例：③我的语文学得不好，________写错别字。【消失消8

本文通过描述现代社会书信往返的各种现象，表达了作者对人间真情的探寻，对崇高友谊的向往，对以书信卖友求荣的社会病态的批判，以及对现代人不屑于写信的心理行为的惋惜及抱憾。8 本文通过描述现代社会书信往返的各种现象，表达了作者91．知人论世

柯灵(1909－2000)，原名高季琳，原籍浙江绍兴，生于广州。1926年在上海《妇女杂志》发表叙事诗《织布的女人》而步入文坛。1941年与师陀合作将高尔基的话剧《底层》改编成话剧剧本《《夜店》(后改编成电影)，有广泛影响。1948年到香港《文汇报》工作。1949年回到上海。曾任文汇报副社长兼副总编、上海电影剧本创作所所长、上海电影艺术研究所所长、大众电影》主编等职。91．知人论世 柯灵(1909－2000)，原名高季琳，原籍10

柯灵一生笔耕七十余年，涉及电影、戏剧、小说、散文等诸多领域。解放后主要从事电影文学剧本的创作，1957年写的《不夜城》，描写了党对资本主义工商业的改造，富有浓郁的人情味。晚年钟情于散文创作，成就卓著。他“以真为骨，以美为神”的创作宗旨及实践，为其赢得了“散文大师”的美誉，使他成为散文作家中独特的一个。代表作品有：《望春草》、《暖流》、《柯灵散文选》等。10 柯灵一生笔耕七十余年，涉及电影、戏剧、小说、散文等代表112．“鱼书”的由来

鱼书，即装在鱼腹中的书信。古人将机密信件或情报用油纸封好塞入鱼腹加以伪装后秘密传递。后经历代演绎，信使将密件塞入木制鱼状筒内，该筒称为鱼书筒，相当于今天的信封。 “鱼书”一词出自古乐府《饮马长城窟行》的诗句：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”此后，人们常将书信称为“鱼书”，如晏殊有诗句：“鱼书欲寄何由达，山长水远处处同。”112．“鱼书”的由来 鱼书，即装在鱼腹中的书信。古人将机密12要点一：分析文章的主要内容1．本文以“鱼书”为标题，有什么好处？

【探究整理】①标题富有神秘色彩，引起人们阅读的兴趣；②以“鱼书”为题新颖、别致、含蓄；③具有古朴、文雅的气息，符合作者运用语言的特色。12要点一：分析文章的主要内容1．本文以“鱼书”为标题，有什132．作者写了自己在现实生活中与书信有关系的哪三件事？这三件事对作者有何影响？

【探究整理】①与善良敦厚的友人分道扬镳；②浪迹天涯的朋友间的奇异缘遇；③遭匿名信恐吓的痛苦经历。正是这些不同的经历，使作者看清了人世间的美丑善恶，懂得了何谓美好，何谓邪恶。132．作者写了自己在现实生活中与书信有关系的哪三件事？这三143．作者写到了鱼书的哪些重要作用？

【探究整理】①伟大的人格、崇高的友情是人生的“一盏明灯”，鱼书往返是友情的具体表征；②邮政的发明，是近代文明对人类的恩泽；③书信往来，可以使天涯海角的亲人朋友，将形体隔离的痛苦，“取偿于精神的密接”；④书信往来，可以起到滋润感情的特殊效果；⑤有些书信，会成为文学的隽品。143．作者写到了鱼书的哪些重要作用？ 【探究整理】①伟大的15要点二：把握文章的艺术手法试分析本文的艺术特色。

【探究整理】(1)整散有致，句式长短结合。作者善于将文言和白话、书面语和口语熔为一炉，句式灵活多变，如行云流水一般，既有唐宋散文的迹象，又完全是崭新的现代散文，融会古今，自成一体。如“给远方在他乡的友人写信，神驰心往，仿佛剪烛西窗，促膝长谈，心情畅适，近乎薄醉”，“投书告密，卖友求荣，卖身投靠，摇尾乞怜”。在长句中杂以四字句，读来简洁流畅，朗朗上口。此外，作者还善于将日常生活用语和严谨的对偶句并用，长于叙述、排比、反问和比喻，信笔而往，挥洒自如。15要点二：把握文章的艺术手法试分析本文的艺术特色。 【探究16

(2)善于引用典故，增加文章内涵。题目不用“书信”，而用“鱼书”。“鱼书”出自古乐府《饮马长城窟行》：“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”“雁足”一词出自《汉书·苏武传》：“天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”又如文章最后引用清代诗人吴伟业的《梅村》诗“从不谒人贪客过，惯迟作答爱书来”，恰当简练地表达了自己渴求朋友来信的心情，使文章韵味十足，内涵丰富。16 (2)善于引用典故，增加文章内涵。题目不用“书信”，而语文2粤教版第12课(鱼书)精品资料语文2粤教版第12课(鱼书)精品资料181．字音识记(1)单音字zhǐkuídíqiè

sùhé

liáoyù21．字音识记zhǐkuídíqièsùhéliáoyù19(2)多音字jìxìxīqījuànjùngènggēng

bópō

jiānjiànqūqǔlùlòu3(2)多音字jìxìxīqījuànjùngènggēng202．字形识别恳垦歧岐敛殓垢诟42．字形识别恳垦歧岐敛殓垢诟213．词语积累①风流云散：像风和云那样流动散开。比喻在一起的人分散到四面八方。②光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。③素昧平生：彼此一向不了解。指与某人从来不认识。昧，不了解；平生，平素、往常。④推心置腹：把赤诚的心交给人家。比喻真心待人。⑤分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。53．词语积累①风流云散：像风和云那样流动散开。比喻在一起的22【形迹行迹】形迹：指举动和神色，也可指痕迹、迹象。行迹：指行动的踪迹。例：①那人东张西望，神色慌张，________十分可疑。②这就是那个________不定的犯罪嫌疑人张某。【难免不免】

难免：不容易避免。 不免：免不了。 “不免”和“难免”作为副词意思相近，都有“不容易避免”、“免不了”的意思，表示由于前面所说的情况，往往产生后面不希望出现的结果。“不免”只用于肯定句式，“难免”还可以用于否定句式。形迹行迹6【形迹行迹】形迹：指举动和神色，也可指痕迹、迹象。【难免不23例：③我的语文学得不好，________写错别字。④他是海南人，普通话________不纯正。【消失消逝】

这两个词的相同点是都为动词，都指因发展到一定阶段或变化到一定程度而逐渐减小以至没有。“消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了；“消逝”侧重过程，指逐渐减少。 例：⑤经过中药调理，我脸上的痘痘全________不见了。 ⑥一抹残霞渐渐________在天边。难免/不免难免消失消逝7例：③我的语文学得不好，________写错别字。【消失消24

本文通过描述现代社会书信往返的各种现象，表达了作者对人间真情的探寻，对崇高友谊的向往，对以书信卖友求荣的社会病态的批判，以及对现代人不屑于写信的心理行为的惋惜及抱憾。8 本文通过描述现代社会书信往返的各种现象，表达了作者251．知人论世

柯灵(1909－2000)，原名高季琳，原籍浙江绍兴，生于广州。1926年在上海《妇女杂志》发表叙事诗《织布的女人》而步入文坛。1941年与师陀合作将高尔基的话剧《底层》改编成话剧剧本《《夜店》(后改编成电影)，有广泛影响。1948年到香港《文汇报》工作。1949年回到上海。曾任文汇报副社长兼副总编、上海电影剧本创作所所长、上海电影艺术研究所所长、大众电影》主编等职。91．知人论世 柯灵(1909－2000)，原名高季琳，原籍26

柯灵一生笔耕七十余年，涉及电影、戏剧、小说、散文等诸多领域。解放后主要从事电影文学剧本的创作，1957年写的《不夜城》，描写了党对资本主义工商业的改造，富有浓郁的人情味。晚年钟情于散文创作，成就卓著。他“以真为骨，以美为神”的创作宗旨及实践，为其赢得了“散文大师”的美誉，使他成为散文作家中独特的一个。代表作品有：《望春草》、《暖流》、《柯灵散文选》等。10 柯灵一生笔耕七十余年，涉及电影、戏剧、小说、散文等代表272．“鱼书”的由来

鱼书，即装在鱼腹中的书信。古人将机密信件或情报用油纸封好塞入鱼腹加以伪装后秘密传递。后经历代演绎，信使将密件塞入木制鱼状筒内，该筒称为鱼书筒，相当于今天的信封。 “鱼书”一词出自古乐府《饮马长城窟行》的诗句：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”此后，人们常将书信称为“鱼书”，如晏殊有诗句：“鱼书欲寄何由达，山长水远处处同。”112．“鱼书”的由来 鱼书，即装在鱼腹中的书信。古人将机密28要点一：分析文章的主要内容1．本文以“鱼书”为标题，有什么好处？

【探究整理】①标题富有神秘色彩，引起人们阅读的兴趣；②以“鱼书”为题新颖、别致、含蓄；③具有古朴、文雅的气息，符合作者运用语言的特色。12要点一：分析文章的主要内容1．本文以“鱼书”为标题，有什292．作者写了自己在现实生活中与书信有关系的哪三件事？这三件事对作者有何影响？

【探究整理】①与善良敦厚的友人分道扬镳；②浪迹天涯的朋友间的奇异缘遇；③遭匿名信恐吓的痛苦经历。正是这些不同的经历，使作者看清了人世间的美丑善恶，懂得了何谓美好，何谓邪恶。132．作者写了自己在现实生活中与书信有关系的哪三件事？这三303．作者写到了鱼书的哪些重要作用？

【探究整理】①伟大的人格、崇高的友情是人生的“一盏明灯”，鱼书往返是友情的具体表征；②邮政的发明，是近代文明对人类的恩泽；③书信往来，可以使天涯海角的亲人朋友，将形体隔离的痛苦，“取偿于精神的密接”；④书信往来，可以起到滋润感情的特殊效果；⑤有些书信，会成为文学的隽品。143．作者写到了鱼书的哪些重要作用？ 【探究整理】①伟大的31要点二：把握文章的艺术手法试分析本文的艺术特色。

【探究整理】(1)整散有致，句式长短结合。作者善于将文言和白话、书面语和口语熔为一炉，句式灵活多变，如行云流水一般，既有唐宋散文的迹象，又完全是崭新的现代散文，融会古今，自成一体。如“给远方在他乡的友人写信，神驰心往，仿佛剪烛西窗，促膝长谈，心情畅适，近乎薄醉”，“投书告密，卖友求荣，卖身投靠，摇尾乞怜”。在长句中杂以四字句，读来简洁流畅，朗朗上口。此外，作者还善于将日常生活用语和严谨的对偶句并用，长于叙述、