2024-2025学年新教材高中政治 第2单元 经济发展与社会进步 综合探究 践行社会责任 促进社会进步教案 新人教版必修2

2024-2025学年新教材高中政治第2单元经济发展与社会进步综合探究践行社会责任促进社会进步教案新人教版必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年新教材高中政治第2单元“经济发展与社会进步”的综合探究部分，主题是“践行社会责任，促进社会进步”。具体内容涉及以下几个方面：

1.社会责任感的含义：让学生理解社会责任感的内涵，认识到每个人都有承担社会责任的义务。

2.社会责任感的表现：通过实例分析，让学生了解在不同领域、不同岗位上，如何践行社会责任。

3.社会责任与时代主题：探讨在新时代背景下，承担社会责任的意义和价值，以及如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

4.青少年如何践行社会责任：引导学生树立正确的价值观，鼓励他们在学习、生活、工作中积极践行社会责任，为社会的和谐稳定作出贡献。

5.案例分析：分析一些典型的社会责任案例，让学生从实践中感受社会责任的重要性，提高他们的社会责任感。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.社会责任：通过本节课的学习，使学生能够理解社会责任感的内涵，认识到每个人都有承担社会责任的义务，并在日常生活和工作中积极践行。

2.公共参与：引导学生了解在不同领域、不同岗位上，如何行使公民权利、履行公民义务，提高他们的公共参与意识。

3.法治意识：让学生了解我国的法律体系，认识到法治对社会进步的重要性，培养他们的法治意识。

4.道德修养：通过案例分析，引导学生树立正确的价值观，提高他们的道德修养，使他们在生活中能够做出正确的道德判断。

5.批判性思维：培养学生敢于质疑、善于思考的批判性思维，使他们能够对社会现象有更深入的洞察和理解。教学难点与重点1.教学重点

（1）社会责任感的含义：让学生理解社会责任感的内涵，认识到每个人都有承担社会责任的义务。

举例：通过讨论社会公德、职业道德、家庭美德等方面的具体行为，引导学生理解社会责任感的内涵。

（2）社会责任感的表现：通过实例分析，让学生了解在不同领域、不同岗位上，如何践行社会责任。

举例：分析我国优秀人物的事迹，如科学家、教师、企业家等，了解他们在各自领域如何践行社会责任。

（3）社会责任与时代主题：探讨在新时代背景下，承担社会责任的意义和价值，以及如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

举例：组织学生讨论我国新时代背景下，青年一代如何承担社会责任，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

（4）青少年如何践行社会责任：引导学生树立正确的价值观，鼓励他们在学习、生活、工作中积极践行社会责任，为社会的和谐稳定作出贡献。

举例：分享青少年积极践行社会责任的典型事迹，如志愿者服务、环保行动等，激发学生践行社会责任的热情。

2.教学难点

（1）社会责任感的抽象理解：社会责任感的内涵较为抽象，学生难以具体体会和理解。

应对策略：通过讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，引导学生深入理解社会责任感的内涵。

（2）社会责任与个人发展的关系：学生难以理解承担社会责任与个人发展之间的联系。

应对策略：通过实例分析、讨论，让学生了解承担社会责任对个人成长和发展的积极影响。

（3）青少年践行社会责任的实践指导：学生缺乏实际践行社会责任的机会和指导。

应对策略：组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区共建等，引导学生将社会责任付诸实践。同时，提供相关指导，帮助学生更好地践行社会责任。

（4）批判性思维的培养：学生缺乏批判性思维，难以对社会现象进行深入分析和评价。

应对策略：鼓励学生敢于质疑、善于思考，通过讨论、辩论等形式，培养学生的批判性思维。同时，提供相关训练，提高学生的批判性思维能力。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等；

-学生用的笔记本电脑或平板设备，用于查看教学资料；

-白板和记号笔，用于板书和重点内容展示；

-教学PPT和课件，用于辅助教学；

-纸质教材和参考资料，供学生查阅；

-网络连接，用于访问在线教学资源。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布课程通知、作业和测试；

-在线学习平台，如学习通、云课堂等，用于提供课程资源和互动交流；

-社交媒体平台，如微信、QQ等，用于建立课程群组和交流分享。

3.信息化资源：

-相关新闻报道和案例分析，用于讨论和分析社会责任的实践；

-教育视频资源，如教学视频、纪录片等，用于辅助讲解和拓展学习；

-学术研究报告和论文，供有兴趣深入了解的学生查阅；

-网络教学资源，如教学博客、教育论坛等，用于拓展学习和交流。

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解社会责任感的内涵、案例分析等；

-案例教学法：分析典型社会责任案例，引导学生深入理解；

-小组讨论法：组织学生分组讨论，促进互动交流和批判性思维；

-角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验社会责任的实践；

-实践教学法：组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区共建等；

-反馈与评价：学生互评、教师评价，及时了解学习效果并进行调整。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“践行社会责任，促进社会进步”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解社会责任感的内涵。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“践行社会责任，促进社会进步”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解社会责任感的内涵，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握社会责任的实践方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验社会责任的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解社会责任感的内涵。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握社会责任的实践方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解社会责任感的内涵，掌握社会责任的实践方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“践行社会责任，促进社会进步”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.理解社会责任感的内涵：学生能够清晰地解释社会责任感的含义，认识到每个人都有承担社会责任的义务。

2.掌握社会责任的实践方法：学生通过案例分析和实践活动，了解在不同领域、不同岗位上如何践行社会责任。

3.增强公共参与意识：学生了解承担社会责任对个人成长和发展的积极影响，激发他们在公共事务中的参与意识。

4.提升法治意识：学生了解我国的法律体系，认识到法治对社会进步的重要性，培养他们的法治意识。

5.提高道德修养：通过案例分析和角色扮演，学生树立正确的价值观，提高他们的道德修养。

6.培养批判性思维：学生能够敢于质疑、善于思考，通过讨论、辩论等形式，培养批判性思维能力。

7.增强团队合作意识：通过小组讨论、角色扮演等活动，学生培养团队合作意识和沟通能力。

8.提升实际操作能力：学生通过实践活动，如志愿者服务、社区共建等，提升实际操作能力。

9.拓宽知识视野：学生利用拓展资源进行进一步学习，拓宽知识视野，提高综合素质。

10.提升自我反思能力：学生通过反思总结自己的学习过程和成果，发现不足并提出改进建议，促进自我提升。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读与“践行社会责任，促进社会进步”相关的书籍，如《社会责任》、《企业社会责任》等，以加深对社会责任的认识。

（2）新闻报道：鼓励学生关注与社会责任相关的新闻报道，了解社会责任感在现实生活中的体现和影响。

（3）学术文章：推荐学生阅读与社会责任相关的学术文章，以了解社会责任的理论研究和实践应用。

（4）案例分析：提供一些典型的社会责任案例，供学生分析讨论，以加深对社会责任的理解。

（5）视频资源：推荐学生观看与社会责任相关的纪录片或教学视频，以直观地了解社会责任的重要性和实践方法。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生利用课后时间自主学习拓展内容，深入理解社会责任的相关知识。

（2）思考问题：针对拓展内容，提出一些思考问题，引导学生深入思考和分析。

（3）撰写报告：要求学生撰写一篇关于社会责任的报告，总结自己的学习心得和体会。

（4）交流分享：鼓励学生在班级或小组内交流分享自己的学习成果，促进学生之间的相互学习和交流。

（5）提问解答：鼓励学生针对拓展内容提出问题，教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。板书设计1.标题：践行社会责任，促进社会进步

2.内容结构：

（1）社会责任感的含义

（2）社会责任感的表现

（3）社会责任与时代主题

（4）青少年如何践行社会责任

3.重点内容：

（1）社会责任感的内涵

（2）社会责任的实践方法

（3）社会责任与个人发展的关系

（4）青少年践行社会责任的途