上海市市辖区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

上海市市辖区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

bǎngyàng

chàndǒu

fàngsì

yǎngzūnchǔyōu

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诗句积累

在本学期积累的古诗中，表达诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的真挚爱国情的诗句是：“_______，_______。”张继“_______，_______”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。2）.课文内容品悟。

（1）语文是一幅画，画中有“_________，山衔落日浸寒漪”的奇景；语文是一首曲，曲中有“________，不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情，情中有“劝君更尽一杯酒，_______”的不舍。

（2）《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的九岁男孩的故事，文中反映男孩思维敏捷和语言幽默的句子是：___________。

（3）“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”这句话的意思是________。成语“_________”出自这篇课文。3）.请根据拼音写字词。横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字chéng()载着我国悠久的历史，古今几千年，zònghéng()数万里。它是那样的shénshèng()且不可qīnfàn()。每当我凝视那一个个方块字时，总会sùránqǐjìng()，这让我yóuzhōng()地赞叹：我爱你，中国！4）.比一比，组词

证(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

诈(

)5）.填空。

（1）《祖父的园子》重点写了作者在园中____________的童年生活。

（2）《杨氏之子》能反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默的一句话是____________________________________。

（3）汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中甲骨文、________、小篆、隶书、________五种字体最为典型。

（4）《两茎灯草》选自《__________》，文章记叙了严监生临终前看到一个灯盏里点了两茎灯草，就伸着两根指头而不断气，直到赵氏挑掉一茎，才安心死去的故事，刻画了一个___________________的形象。

（5）比赛前，他们咸菜烧豆腐——____________________，所有参赛者必须按规定路线，在两小时内到达目的地，否则取消比赛成绩。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”这则字谜的谜底是（

）A．曼B．日C．香D．几2）.下列全都是民间故事的一项是（

）A．《牛郎织女》

《白蛇传》

《梁山伯与祝英台》B．《女娲补天》

《精卫填海》

《盘古开天地》C．《高山流水》

《狐假虎威》

《滥竽充数》3）.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）A．旖（qí）旎

咆哮（xiào）B．窈（yáo）窕

踉跄（qiàng）C．霹雳（lì）

徘徊（huí）D．踌（chóu）躇

筹（chóu）集评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我一定要战胜它！（改写成双重否定句）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.形象探究。

在中国民间故事中，动物是非常重要的文学意象，它们充满着神秘浪漫的色彩，而作家更是赋予了“动物”独特的思想文化内涵，让不同动物的动物有其不同的象征意义。请你查找相关资料，连一连。

喜鹊

任劳任怨

老牛

幸运吉祥

春蚕

夸夸其谈

知了

默默奉献

雄鹰

志向远大

鸿鹄

勇敢无畏2）.找“朋友”，将词语、诗句与季节连起来。

①金风送爽

春

天阶夜色凉如水

②万物复苏

冬

草色遥看近却无

③骄阳似火

秋

小荷才露尖尖角

④银装素裹

夏

千树万树梨花开评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。

()这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。

()接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。

()一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.本课的这三首古诗的作者都是唐代诗人，都描写了古代农村儿童的生活。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

2．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了()的修辞方法。A．比喻B．夸张C．拟人D．对比3．对前两句诗的理解不正确的是()A．这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。D．这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。4．后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

人生就是一次旅行，在旅行的过程中，你会遇到形形色色的人。他们各具特点，或风趣幽默，或善解人意，或博学多才……你想用哪些典型事例来表现他们的特点呢？请选择一位，运用本单元（部编版五年级下第五单元）学过的描写人物的方法写一篇习作，来表现他（她）的特点。要求：题目自拟，字数不少于400．评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读选段，完成下面各题。①那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。②那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！疯发了！只行了半日路，倒打死三个人！”③……④大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒詀（zhān）言詀语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。⑤你看他忍气含悲，别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。(1)选段选自古典名著《____________》，作者是________________。

(2)选段选自名著中的哪个回目？（

）A．《灵根育孕源流出心性修持大道生》B．《心猿归正六贼无踪》C．《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》D．《二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭》

(3)我们初次读不懂“詀言詀语”的意思，联系上下文大致猜测是______________的意思。

(4)大圣为什么会被唐僧赶走？

___________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.啄木鸟

同学们发现了生活中的错别字，请你圈出并改正。

__________2）.读民间故事的过程中，你一定积累了一些相关的诗词