沪教版九年级化学上册单元测试题及答案全套

沪教版九年级化学上册单元测试题及答案全套沪教版九年级上册化学第一章开启化学之门单元测试一、单选题1.下列变化中，不涉及化学变化的是（

）A.

金属冶炼

B.

雕刻印章

C.

高粱酿酒

D.

烧制陶器2.下列有关水的说法中正确的是（

）A.

青少年长期饮用纯净水有利于身体健康

B.

活性炭吸附水中的色素和异味时发生化学变化

C.

电解水的实验说明水是由氢原子和氧原子构成的

D.

天然水经沉淀、过滤、吸附和消毒后通常还是硬水3.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于（

）A.

猜想假设

B.

设计实验

C.

收集证据

D.

得出结论4.下列实验操作正确的是(

)A.

液体的倾倒

B.

液体的加热

C.

量取一定量的液体

D.

用滴管取液体5.下列仪器操作错误的是（

）A.

浓硫酸的稀释

B.

加热液体

C.

滴加液体

D.

过滤6.我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是（

）A.

瓷碗破碎

B.

石蜡熔化

C.

纸张燃烧

D.

湿衣晾干7.某学生量取液体时，俯视凹液面最低处，读数为15mL，则量筒中液体的实际体积（

）A.

大于15mL

B.

小于15mL

C.

等于15mL

D.

无法确定8.下列探究没有意义的是（）A.

探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳

B.

探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气

C.

探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D.

探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑9.（2016•衡阳）在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（

）A.

品尝﹣﹣鉴别白糖和食盐

B.

观察﹣﹣鉴别黄铜和黄金

C.

闻气味﹣﹣鉴别酒精和白醋

D.

点燃﹣﹣鉴别羊毛和涤纶10.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是

（）A.

发展低碳经济，保护环境

B.

日环食、日偏食的产生

C.

开发新能源，研制新材料

D.

药物和保健品的研制11.近日，国家发改委会国中宣部等17个部门联合下发《“十二五”节能减排全民行动实施方案》。下列节能减排措施中主要涉及化学变化的是（）A.

风能发电

B.

植树造林

C.

太阳能分解水制氢

D.

用布袋代替塑料袋购物12.下列实验操作的先后顺序不正确的是（

）A.

把玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管一端润湿，然后稍用力转动使之插入橡皮塞内

B.

给固体加热时，先预热，然后对准有药品的地方固定加热

C.

用胶头滴管吸取待测液时，直接伸入待测液后再挤压胶头

D.

洗涤试管，先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次13.生活中的许多变化都能产生热能，下列能量转化过程中发生了化学变化的是（

）A.

水力发电

B.

太阳能热水器提供热水

C.

火力发电

D.

电暖气取暖14.如图所示基本操作正确的是（

）A.

B.

C.

D.

15.下列四个家庭小实验，其中只发生物理变化的是（

）A.

用石灰水检验人体呼出的二氧化碳气体

B.

铁钉锈蚀条件的探究

C.

用食醋除去水壶中的水垢

D.

用竹炭除去冰箱中的异味二、填空题16.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：

（1）反应①的化学方程式为

________，反应②的基本反应类型为

________．

（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于

________变化（填“物理”或“化学”）．

（3）操作a的名称是

________，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、

________．

（4）写出NH4Cl的一种用途

________．17.化学实验操作的“先”与“后”十分重要，若遇到下列情况，应如何操作．

①给试管中的药品加热，必须先________，后集中加热．

②用高锰酸钾制取氧气实验结束后先________后________防止水倒流使试管炸裂．

③用托盘天平称量药品时，先加质量________

（大或小，下同）的砝码，后加质量________

的砝码．18.阅读材料，回答问题：

材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．

材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．

材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．请总结臭氧的有关知识：

物理性质：________；

化学性质：________

；

用途：________；

从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：________．19.从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是________，判断是否刷净的标准是________．20.化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。

（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是________。

（2）对气体来源的探究：

甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊假设________（填“不成立”或“成立”）

乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是________，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与________反应产生了这种气体。21.加热碱式碳酸铜时，观察到固体渐渐由________

色变为________

色，试管口有________

生成，产生的气体能使澄清的石灰水________，证明是________

．三、实验探究题22.在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？（1）【进行猜想】甲认为黑色颗粒是________，白色物质可能是①Na2O②碳酸钠③________乙同学认为白色物质可能是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是________。（2）【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。实验方案实验操作实验现象结论方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液________白色物质

为氧化钠。方案2①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液________白色物质

是碳酸钠。②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液________（3）【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是________。（4）【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为________。由钠在二氧化碳中燃烧的实验还能得出什么结论？________（任意写一个）23.某同学在实验室中使用暗紫色固体A进行探究实验，他实验的过程和现象如图：

（1）写出下列物质的名称：A：________

B：________

F：________（2）加热操作中用作热源的仪器是________．（3）反应②的文字表达式为________，其基本反应类型为________．（4）反应③的现象是________．（5）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：________，理由是________．四、综合题24.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会________

结论：石蜡的密度比水________。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是________、________、________。

把一根火柴梗放在蜡烛火焰上约1S后取出，可以看到________处(填字母)的火柴梗最先碳化。

结论：蜡烛火焰的________温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现________片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现________。

结论；蜡烛燃烧以后的生成物是________。25.化学是以实验为基础的科学，请根据图回答下列问题．

（1）图A为电解水的装置图，试管①中收集的气体是________；（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是________；（3）用C操作量取水的实际体积会________（填“偏大”或“偏小”）；（4）D操作可能造成的不良后果是________（写出一条即可）．26.关于茶叶，请回答：（1）饮茶可为人体补充所需维生素。茶叶中维生素C的含量较高。维生素C的化学式为C6H8O6，其相对分子质量的计算式为________。（2）绿茶中的维生素C易被氧气氧化而失去营养价值，受热时更容易被氧化。对于绿茶的保存或饮用方法，请你给出一条建议________。（3）大部分蛋白质难溶于水。饮茶时，茶叶中的蛋白质主要存在于________（填“茶水”或“茶渣”）里。

答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】B11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】D二、填空题16.【答案】CaCO3CaO+CO2↑；分解反应；物理；过滤；漏斗；用作氮肥17.【答案】预热；移出水中导管；熄灭酒精灯；；大；小18.【答案】淡蓝色气体；强氧化性；游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒；二氧化碳；空气中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但过多会引起温室效应19.【答案】用稀碱液或洗涤剂洗涤，再用水洗净，最后用抹布擦干；碗碟上没有水珠不成股流下即可认为洗净20.【答案】二氧化碳；不成立；澄清石灰水；二氧化锰21.【答案】绿；黑；水珠；变浑浊；二氧化碳三、实验探究题22.【答案】（1）碳；氧化钠和碳酸钠；不遵循质量守恒定律（或反应物中没有氢元素）

（2）无色酚酞试液变红；生成白色沉淀；无色酚酞试液不变红（或无现象）

（3）碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红

（4）4Na+3CO22Na2CO3+C；燃烧不一定需要氧气参加（或其他合理答案均可）23.【答案】（1）高锰酸钾；氧气；过氧化氢

（2）酒精灯

（3）过氧化氢水+氧气；分解反应

（4）反应放热，剧烈燃烧，火星四射

（5）②；不需要加热，操作简单四、综合题24.【答案】（1）浮在水面上；小

（2）外焰；内焰；焰心；a；外焰

（3）水雾/小水珠；石灰水变浑浊；水和二氧化碳25.【答案】（1）氢气

（2）集气瓶炸裂

（3）偏小

（4）导管断裂或试管破裂26.【答案】（1）6×12+8×1+6×16

（2）密封保存（或冷藏、或低温水冲泡）

（3）茶渣沪教版九年级上册化学第二章身边的化学物质单元测试一、单选题1.化学方程式书写正确且属于化合反应的是（

）A.

2CO+O2CO2

B.

2H2O2

2H2O+O2↑

C.

4P+5O22P2O5

D.

C+2CuO

2Cu+CO2↑2.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（

）A.

因为MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解速率

B.

因为单质是由同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定是单质

C.

因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

D.

物质在氧气中燃烧是氧化反应，所以所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光3.通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法正确的是（

）A.

硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物

B.

生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度

C.

硬水放一段时间就变成软水

D.

在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡4.化学概念间存在如下三种关系下列说法中正确的是（）

A.

化合反应与氧化反应属于包含关系

B.

吸热反应与放热反应属于交叉关系

C.

复分解反应与中和反应属于包含关系

D.

含氧化合物与氧化物属于并列关系5.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（）A.

用燃着的木条点燃

B.

通过灼热的木炭

C.

通过澄清石灰水

D.

通过灼热的氧化铜6.向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（）A.

氧气

B.

水蒸气

C.

氮气

D.

二氧化碳7.下列实验基本操作中，正确的是（

）A.

用50mL量筒量取5.26mL水

B.

铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

C.

用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体

D.

直接加热烧杯8.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是（

）A.

水的污染加剧了淡水资源危机

B.

节约用水是每个公民应尽的义务

C.

地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富

D.

可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机9.下列关于氧气的说法正确的是(

)A.

氧气能支持燃烧，可作燃料

B.

带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

C.

氧气能跟所有物质发生氧化反应

D.

水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存10.下列化学反应既不是化合反应，也不是分解反应的是（

）A.

氢气+氯气氯化氢

B.

镁+氧气氧化镁

C.

碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳

D.

铁+硫酸→硫酸亚铁+氢气11.工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+2CSi+2CO↑，该反应中表现还原性的是（）A.

SiO2

B.

C

C.

Si

D.

CO12.下列实验操作先后顺序正确的是（）A.

实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳时，先检查装置气密性，然后再装药品

B.

检查装置气密性时，应先用双手握住容器外壁，再把导管放入水中

C.

实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，实验结束前先熄灭酒精灯，后把导管从水槽中取出

D.

排水法收集满氧气后，先将集气瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面盖好集气瓶口13.有关催化剂的说法正确的是（

）A.

反应前后质量和性质均不变

B.

不增加生成物质量

C.

改变化学反应速率

D.

减慢化学反应速率14.下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（

）A.

用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②

B.

用大理石和稀盐酸制CO2﹣﹣③④⑤

C.

收集CO2气体﹣⑥⑦⑧

D.

检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨15.空气中能供给动植物呼吸的气体是（）A.

N2

B.

O2

C.

H2O

D.

CO216.科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害．空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3→MO+O2；MO+O3→M+O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（

）A.

氧化剂

B.

还原剂

C.

催化剂

D.

稳定剂二、填空题17.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：

①检验装置的气密性

②搭配装置

③向长颈漏斗中注入稀盐酸

④向反应器中放入小块大理石

⑤收集气体．其中正确的操作顺序是

________18.实验室制取二氧化碳不选用下列物质的原因是（1）碳酸钠溶液________；（2）硫酸溶液________；（3）浓盐酸________．19.实验室中验证氧气的性质，进行了如下实验：

①将硫粉点燃伸入氧气集气瓶，燃烧的现象是________

；

②将红热的铁丝伸入氧气集气瓶中，燃烧的方程式为________

；

③将灼热的铜丝（表面已变黑）伸入CO气体中（如图），发生的化学反应的方程式为________

，产生的现象是________

；

④以上的化学反应都可以称为氧化反应，理由是________，而上述①和②的反应也可以称为________

（填写反应基本类型）反应．

20.竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．

（1）收集竹子中的气体．

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．实验步骤实验现象实验结论及解释向所取气体中加入________

________

有二氧化碳．化学方程式为________

．21.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________

，该实验说明水是由________

组成的。该反应的化学方程式是

________

。

（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是________

（填序号）。

A．能杀菌消毒B．能得到纯净水

C．能把硬水变为软水D．能使天然水变得无色澄清

（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是________

。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为________

。

（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。

A．铁丝在氧气中燃烧B．测定空气中氧气的含量C．排水法收集气体

A集气瓶中的水________

；B量筒中的水________

；C集气瓶中的水________

。22.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

请写出标有序号的仪器的名称：a________；b________。

②采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为________，若要收集氧气选用________装置（选装置编号，下同），若用G装置装满水，采用排水法收集氧气，氧气应从________（选“c”或“d”）进。

③制取二氧化碳最好选用的发生装置是________，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是________。

④用50g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合，充分反应后装置内剩余物质的质量为45.6g．求：

Ⅰ.生成氧气的质量________g；

Ⅱ.参加反应的过氧化氢的物质的量________。（根据化学方程式列式计算）三、实验探究题23.下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）装置B可以用来________，发生反应的化学方程式是________。（2）装置C中观察到的现象是________。（3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气________，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。（4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从________（填“c端”或“d端”）通入。24.下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要________，在能量变化方面，三个实验都是________（填“吸热”或“放热”），在反应的基本类型方面，三个反应都是________反应。（2）甲中产生________色的火焰，反应的文字表达式是________。（3）乙中产生浓厚的白________，反应的文字表达式是________。（4）丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧，________，生成________色固体。（5）三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是________。25.过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动，请回答有关问题．（1）利用如下图所示实验装置制取氧气，看到C中溶液变浑浊，表明________．（2）若带火星的木条复燃，能否说明CO2能与Na2O2反应生成O2，为什么？________．若木条不复燃能否说明反应没有氧气生成，为什么？________（3）有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是________．四、综合题26.化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及变化规律．请回答下列关于水与过氧化氢（H2O2）的问题：（1）H2O中氧元素的化合价为________．（2）写出下列反应的表达式：

①水通电后分解：________；②实验室用过氧化氢制氧气：________．它们都是________反应（填“化合”或“分解”）．（3）下列关于它们的说法正确的是________（填编号）．

①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同

②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于混合物

③水是生物体内重要的组成物质

④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫．27.规范的操作是实验成功的基本保证．如图所示是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：

（1）A操作存在的错误是________；（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是________；（3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液________（填“偏大”或“偏小”）；（4）D操作可能造成的不良后果是________（写出一条即可）．28.阅读下面科普短文。

随着环境意识的提高，人们对室内空气质量越来越关心。下表列举了室内空气的主要污染物及来源。污染源污染物建筑材料NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纤维等家具甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等办公用品O3、电磁辐射等烹饪CO、NO2、SO3、PM10等室内微生物结核杆菌、霉菌等

从上表看出室内污染物种类繁多，其中室内甲醛污染已被列入对公众健康影响最大的环境因素之一。室内空气中的甲醛主要来自于人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等。这些材料用的越多，甲醛在室内空气中的浓度越高。甲醛的释放期非常长，人们打开人造板家具柜门时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。改善室内空气质量的方法有很多。通常情况下，开窗通风是改善室内空气质量最有效的方法。运用功能性装饰材料也可以改善室内空气质量。研究表明硅藻泥也可以净化空气。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游类生物沉积而成。电子显微镜显示，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似。正是这种多孔的结构，使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料。

“光触媒技术”是20世纪70年代发展起来的一门新兴技术。“光触媒”是一种纳米级材料，具有强烈的催化分解功能。图一就是“光触媒”技术应用于分解甲醛、氨气、甲苯等有害物质的原理图。

空气净化器是净化室内空气的重要设备。图二是某品牌空气净化器的净化效果图，其中a、b、c是甲醛随开机时间浓度变化的三条曲线。

为满足人们对健康住宅的需求，提高人们的生活质量，使生活由舒适型向健康型方向发展，人们正在不断优化新的技术。

依据短文内容，回答下列问题：（1）甲醛（CH2O）属于________（填“无机物”或“有机物”）。（2）一氧化碳的污染源是________。（3）下列说法正确的是________（填序号）。

A．甲醛易挥发

b．硅藻泥通过吸附污染物净化了空气

c．吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量（4）“光触媒技术”可将污染物转化为水和二氧化碳，依据图一写出该反应的条件：________。（5）依据图二提出一条使用空气净化器的建议：________。

答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】B16.【答案】C二、填空题17.【答案】②①④③⑤18.【答案】反应速度太快，不宜收集；稀硫酸与大理石反应生成微溶的硫酸钙，阻止反应进一步进行；有挥发性，使二氧化碳不纯19.【答案】发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出大量的热；3Fe+2O2Fe3O4；CuO+COCu+CO2；黑色变成红色；物质与氧发生了反应；化合反应．20.【答案】澄清石灰水；石灰水变浑浊或产生白色沉淀；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O21.【答案】H2；氢元素和氧元素；2H2O2H2↑+O2↑；A、B、C；吸附作用；取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水；A集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶；B量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积；C集气瓶中的水是为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量22.【答案】铁架台；长颈漏斗；2KClO3

2KCl+3O2↑；D；d；C；随开随用，随关随停；6.4g；0.4mol三、实验探究题23.【答案】（1）检验CO2；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

（2）紫色石蕊试液变红

（3）大；灭火

（4）c24.【答案】（1）点燃；放热；化合

（2）蓝紫；硫+氧气

二氧化硫

（3）烟；磷+氧气

五氧化二磷

（4）火星四射；黑

（5）吸收二氧化硫，防止污染空气25.【答案】（1）澄清石灰水变浑浊

（2）“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气；因为氧气的量少也不能使带火星的木条复燃

（3）Na2O2和CO2都不含氢元素，二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱四、综合题26.【答案】（1）-2

（2）2H2O2H2↑+O2↑；2H2O22H2O+O2↑；分解

（3）②③27.【答案】（1）试管口没有略向下倾斜

（2）集气瓶炸裂

（3）偏大

（4）导管断裂或试管破裂28.【答案】（1）有机物

（2）烹饪

（3）abc

（4）光、TiO2

（5）工作时间在1~2小时，降低甲醛的浓度效果显著沪教版九年级上册化学第三章物质构成的奥秘单元测试一、单选题1.图中参加反应的甲、乙分子和生成的丙分子的个数比为（）

A.

5：1：2

B.

2：1：2

C.

3：1：2

D.

1：1：22.下列有关的叙述正确的是（

）A.

硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价

B.

在原子里质子数等于中子数

C.

氢气中氢元素的化合价为+1价

D.

在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子3.山梨酸（C6H8O2）是一种安全的食品防腐剂．下列说法正确的是（）A.

山梨酸的相对分子质量为29

B.

山梨酸中碳、氢、氧的质量比为3：4：1

C.

每个山梨酸分子中含有16个原子

D.

山梨酸中碳元素的质量分数为10.7%4.下图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中不正确的是（

）A.

钠原子得到一个电子形成阳离子，氯原子失去一个电子形成阴离子

B.

钠跟氯气反应生成氯化钠

C.

氯化钠是由离子构成的化合物

D.

钠离子与钠原子的化学性质不同5.下列关于分子、原子的叙述中，错误的是

(

)A.

原子由分子直接构成

B.

原子失去电子形成阳离子

C.

分子、原子都在不断的运动

D.

原子是由原子核和核外电子构成的6.下图是某原子的结构示意图。下列关于该原子的说法错误的是（

）

A.

属于金属元素原子

B.

最外层电子数为6

C.

在化学反应中容易得到电子

D.

原子核外有3个电子层7.下列由事实得出的结论正确的是（

）编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B某物质可以导电该物质一定是金属C某元素原子的质子数为6该原子核外电子数也一定为6D某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成A.

A

B.

B

C.

C

D.

D8.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，下图是某同学学习物质结构知识后，以二氧化碳为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（）

A.

原子、原子核、核外电子

B.

原子核、原子、核外电子

C.

原子、核外电子、原子核

D.

核外电子、原子核、原子9.酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（

）

A.

该反应属于化合反应

B.

该反应前后共涉及到4种分子

C.

该反应前后硫元素化合价不变

D.

该反应不符合质量守恒定律10.如图所示微观的某化学反应，该化学反应的化学方程式可能是下列四个反应中的（）

A.

2KClO3═2KCl+3O2↑

B.

2HI+C12═2HCl+I2

C.

CO2+C2CO

D.

2HCl+CuO═CuCl2+H2O11.下列说法中，你认为不科学的是（）A.

食用加碘食盐可预防甲状腺肿大

B.

绿色食品是指不含任何化学物质的食品

C.

使用含氟牙膏可预防龋齿

D.

光导纤维是以二氧化硅为主要原料制成的通讯材料12.在人体中含量超过0.01%的元素，称为常量元素．下列属于常量元素的是（）A.

铁

B.

锌

C.

碘

D.

钙13.（2016•宝应县一模）某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6．关于NaAlSi2O6的说法正确的是（

）A.

相对分子质量为202克

B.

该物质由9个原子构成

C.

该物质中含有二种金属元素

D.

该物质中钠元素与氧元素质量比为1：614.下图是某化学反应的微观示意图下列说法正确的是

(

)

A.

该反应涉及到四种原子

B.

该反应属于置换反应

C.

示意图中虚线框内的原子应该是

D.

该反应前后所有元素的化合价都有没有变化15.下列物质的俗称与化学式不相符合的是（）A.

干冰CO2

B.

生石灰CaO

C.

烧碱Na2CO3

D.

食盐NaCl二、填空题16.(1）用化学符号填空：①亚铁离子________

；②水中氢元素显正一价________

③酒精________④地壳中含量最多的金属元素是________

；

⑤3个五氧化二磷分子________。

(2）写出符号“2”的含义：①2S________

②Ca2+________17.（2015•济宁）请按要求用符号完成下面问题：

（1）由一种原子构成的两种不同分子________

；

（2）由一种原子形成的两种不同离子________

；

（3）由两种原子构成的两种不同分子________

；

（4）含有两种原子的两种不同离子________

．18.用化学符号填空：

2个氮原子________

；2个氧分子________

；2个镁离子________

；+2价的钙元素________

．19.元素的种类决定于原子的________；

元素的化学性质决定于原子的________；

在原子中，核电荷数________质子数________电子数．（填＜＞=）；

相对原子质量≈________

+________．20.用化学用语填空：

①2个汞原子________；

②3个碳酸根离子________；

③氧化铁________；

④保持水的化学性质的最小微粒：________；

⑤二氧化硅中硅元素显+4价________．21.构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．概念间的相互关系（如图所示）．1.________；2.________。概念间的辨析和应用．在①2N②Mg2+③Ca(+2)④H⑤Cu⑥SO2中，能表示分子的是（填序号，下同）________；能表示离子的是________；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是________，能表示元素化合价的是________．

三、实验探究题22.化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：（1）化学与生活、环境有着密切的关系。下列做法中正确的是(填字母)

。A.

用含铅工业明胶作药物胶囊，以降低生产成本

B.

将废弃的电子产品（电子垃圾）掩埋地下或焚烧处理，以免有害物质污染环境

C.

提倡购物时少用塑料袋或不用塑料袋，以减少“白色污染”

D.

在腊肉、香肠等食品中加入大量亚硝酸钠（NaNO2），以防腐、增色（2）制造太阳能电池需要大量的单质硅，可由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为________，该反应中，碳具有________性（选填“氧化”或“还原”）。（3）尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素反应的微观示意图如下：

①生产尿素的反应中，A与B的质量比为________。

②取少量尿素样品于研钵中，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，________（填“能”或“不能”）嗅到刺激性气味，尿素属于________肥。23.根据题意回答问题：（1）“用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：

材料一：微波炉的工作原理是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率震动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的。

材料二：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成。

材料三：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。

①材料一说明：________；②材料二说明：________；③材料三说明：________；

④分子是由原子构成的，请谈谈你对“原子是化学变化的最小粒子”这句话的认识：________。（2）在化学学习过程中，常常要用到分类的方法，利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果。现有①人体呼出的气体；②五氧化二磷；③酒精；④液态氮；⑤四氧化二氮；⑥固体二氧化碳；⑦氩气；⑧澄清石灰水。用序号填空：属于混合物的是________；含有氮分子的是________；由原子直接构成的纯净物是________。24.分子、原子、离子是初中阶段要了解的三种微观粒子．（1）保持水的化学性质的最小粒子是________．（2）已知R﹣的离子结构示意图如图1所示，则x=________．

（3）如图2所示是甲和乙在一定条件下发生化学反应生成丙和丁的微观示意图（“”“”“”分别代表不同元素的原子）

①甲、乙、丙、丁中，属于单质的是________．

②该化学反应前后，没有变化的是________（填序号）．

A．原子种类

B．分子种类

C．元素种类

D．物质种类．四、综合题25.通常状况下，硫化氢（H2S）是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，广泛存在于下水道中．请回答下列问题：（1）“具有臭鸡蛋气味”属于硫化氢的________性质（填“物理”或“化学”）．（2）H2S的水溶液是一种酸（氢硫酸），下列关于该酸的说法中错误的是

．A.

能与氢氧化钠溶液反应

B.

能使酚酞试液变红色

C.

能与某些盐溶液反应

D.

能与某些金属反应（3）将H2S气体通入硫酸铜溶液中能生成黑色CuS沉淀和另一种酸，反应的化学方程式为________，反应类型是________．（4）最近我市完成了92号和95号汽油的推广使用，降低了汽车尾气中的硫氧化物，为进一步减少污染，通常在汽车的排气管上装一个“催化转换器”．装置中发生反应的微观示意图如图所示：请写出反应的化学方程式________；

在反应前后化合价没有发生变化的元素是________．（5）已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg+X

2MgO+C，则X的化学式为________；若金属镁的质量为m1，完全反应后生成碳的质量为m2，则m1________m2（填＞、=、＜）．26.“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：

（1）图3中“Cu”能表示的宏观意义是________；（2）图1中将铁钉浸到硫酸铜溶液中一段时间后观察到的现象是________；（3）图1和图2表示反应的化学方程式为________，反应的类型为________，该反应能够发生的原因是________，反应前后不变的离子是________，反应的微观实质是________．27.如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；（2）反应物A中属于单质的是________（填化学式），反应后的物质B属于________（填物质类别）；（3）该反应的文字或符号表达式________，该反应类型属于________．

答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】A7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】B11.【答案】B12.【答案】D13.【答案】C14.【答案】C15.【答案】C二、填空题16.【答案】Fe2+；；C2H5OH；Al

；3P2O5；2个硫原子；每个钙离子带两个单位正电荷17.【答案】O2、O3（合理即可）；Fe2+、Fe3+（合理即可）；H2O、H2O2（合理即可）；SO32﹣、SO42﹣（合理即可）18.【答案】；；；19.【答案】核内质子数；最外层电子数；=；=；质子数；中子数20.【答案】2Hg；3CO32﹣；Fe2O3；H2O；21.【答案】原子；物质；⑥；②；⑤；③三、实验探究题22.【答案】（1）C

（2）SiO2+2C

Si+2CO↑；还原

（3）17:22；不能；氮23.【答案】（1）分子是不断运动的；分子的体积和质量都很小；分子之间存在间隔；化学变化中分子可以再分，而原子不可再分

（2）①⑧；①④；⑦24.【答案】（1）水分子

（2）9

（3）丙；AC四、综合题25.【答案】（1）物理

（2）B

（3）H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4；复分解反应

（4）2CO+2NO

2CO2+N2；氧元素

（5）CO2；＞26.【答案】（1）铜元素、金属铜单质

（2）铜丝表面有红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色

（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置换反应；铁的金属活动性比铜强；SO42﹣；铁原子变成亚铁离子，铜离子变成铜原子27.【答案】（1）解：由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变以及氢气和氯气反应生成了氯化氢可知，在B图中补充两个氯化氢分子，如图：

（2）H2、Cl2；混合物

（3）氢气+氯气氯化氢或H2+Cl22HCl；化合反应沪教版九年级上册化学第四章认识化学变化单元测试一、单选题1.在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数是64%，将该气体5g通过足量的灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是（

）A.

5g

B.

6.7g

C.

15g

D.

20g2.在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡。在一只烧杯里注入一定量稀硫酸，在另一只烧杯里注入相同质量的盐酸，然后分别投入相同质量的锌粒。待两边烧杯中不再有气体放出，天平的状态是（）A.

仍平衡

B.

左边略高

C.

右边略高

D.

无法确定3.实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为（

）A.

44%

B.

46%

C.

50%

D.

55%4.在一个密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列说法错误的是（

）物质甲乙丙丁反应前质量/g532123反应后质量/g待测12296A.

该反应是化合反应

B.

甲可能是该反应的催化剂

C.

乙、丙变化的质量比为9：8

D.

反应后甲的质量是5g5.如图表示三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化．下列说法正确的是（

）A.

该反应中CaO中起催化作用

B.

该反应中CO2是生成物

C.

该反应是复分解反应

D.

该反应是化合反应6.下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是（

）

A.

甲物质由5个原子构成

B.

化学变化的后硅元素的化合价不变

C.

参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等

D.

参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：17.银制容器在中放置一段时间后表面会变黑，原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生反应，其化学反应方程式为4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，则X的化学式为（）A.

AgS

B.

Ag2O

C.

Ag2S

D.

Ag2O28.在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g120152反应后质量/gm2908A.

m的值是1

B.

甲可能是该反应的催化剂

C.

该反应是分解反应

D.

反应中乙、丁的质量比是29：89.下列不属于缓慢氧化的是(

)A.

铁生锈

B.

酿酒

C.

食物腐烂

D.

蜡烛燃烧10.某不纯的氯化钠样品中只含有一种杂质，取该样品11.7克，溶于适量水中，然后加入足量的硝酸银溶液，得到29.7克白色沉淀，则所含杂质不可能是（）A.

氯化镁

B.

氯化钙

C.

氯化铝

D.

氯化钾11.在“高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中，二氧化锰是（）A.

氧化剂

B.

催化剂

C.

反应物

D.

生成物12.下列对如图所示四个实验的认识错误的是（）甲乙丙丁A.

甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质

B.

乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系

C.

对于有气体参与的定量实验，实验前需检查乙和丙装置的气密性

D.

为探究酸碱是否发生反应，丁实验必需准确量取氢氧化钠溶液的体积13.“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一，为了减轻大气污染，在汽车尾气排放加装“催化净化器”，可将尾气中的NO，CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是（

）A.

CO2、NH3

B.

O2、CO2

C.

N2、CO2

D.

NO2、CO214.小明同学对所学的化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（

）A．物质与用途B．安全常识稀有气体﹣﹣焊接金属的保护气

乙醇汽油﹣﹣汽车燃料煤气泄漏﹣﹣关闭气阀、严禁烟火

电路失火﹣﹣用干粉灭火器灭火C．物质的分类D．物质鉴别混合物﹣﹣不同种元素组成的物质

单质﹣﹣同种元素组成的物质区别醋酸和酒精﹣﹣闻气味

区别硬水和软水﹣﹣用肥皂水检验A.

A

B.

B

C.

C

D.

D15.通过一年的化学学习，你认为下列描述正确的是（）A.

镁条在空气中燃烧后质量增重不符合质量守恒定律

B.

要注意合理摄入人体必需元素，不足或过量均不利健康

C.

从酸、碱、盐溶解性表中可以查出物质的溶解度大小

D.

化学是研究物质的组成、结构、性质和运动规律的科学二、填空题16.张明老师在探究燃烧的条件时，改进了教材中的实验装置：在铜片上罩了仪器a．

（1）仪器a的名称是________．

（2）罩上仪器a的作用是________

．

（3）由①和③实验事实，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是________．

（4）热水在实验中的作用是________

和________

．

17.燃烧是最常见的化学变化．

（1）烤羊肉串时，用扇子扇能使炉火更旺，其原因是________

．

（2）铁棒在氧气中不能燃烧，但细铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射、放出大量热，并________．

（3）小明用如图所示装置探究燃烧，产生大量棕黄色的焰，向集气瓶中加入蒸馏水，震荡，得到黄色溶液，由此得出的结论是________．

18.（1）小明同学用如图所示装置探究燃烧的条件，得到以下实验事实；

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

③不通过空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时热水中的白磷燃烧．

该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是________

（填序号，下同）．

能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是________

．

（2）通过探究发现燃烧的条件可用如图所“火三角”来表示．现将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，你认为按________

（甲或乙）方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底，原因是________

．

（3）结论应用：请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃烧得到充分燃烧从而达到节约能源的目的，提出一条具体建议：________.

19.

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212（1）表中X的值是________

,上述反应的反应类型为________。

（2）有同学说：“Q一定是这个反应的催化剂”，你________

（填同意或不同意）该同学的看法，理由是________。20.硝酸可发生反应：4NHO32NO2↑+X+2H2O．据此回答：

（1）反应的基本类型属于________

反应．

（2）X的化学式为________

，推断的依据为________

．

（3）硝酸的保存应注意________．21.可燃物燃烧除需要温度达到可燃物的着火点外，还需要满足的条件是________

；硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与________

有关．三、实验探究题22.为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后她进行了如下实验：（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为A铜片上的红磷________，A铜片上的白磷________，C水下的白磷________．（2）B装置中a仪器的名称为________，在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是________，然后加入药品并将B和C装置连接．滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为________，其中MnO2的作用是________，C装置中水下的白磷燃烧．写出白磷燃烧的化学方程式________．（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、________．（4）你猜想一下，实验室中白磷应该保存在________中．23.（2016•安徽模拟）老师上课时做了镁在氮气中燃烧实验，某化学兴趣小组的同学提出了“镁能在二氧化碳中燃烧吗？”这一问题，并进行了如下探究（1）【实验】将用砂纸打磨光亮的镁条在酒精灯上点燃后伸入底部铺有细沙充满二氧化碳的①集气瓶中，发现镁条仍燃烧，生成白色固体（MgO）外，还有一种黑色固体

将镁条打磨光亮的目的________，在集气瓶底部铺层细沙的原因是________

②写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式________．

③通过该实验可知________（填“能”或“不能”）用CO2扑灭活泼金属的火灾，探究之后请说说你对燃烧条件的新认识________（2）【实验反思】不能用镁条测量空气中氧气含量的主要原因是________．四、综合题24.请根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a________：b________．（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式________

，可选用的收集装置是________

（填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是________

（填字母）．（3）你认为实验室制取气体时要注意的是：

①选择适当的反应，包括________

和________

②选择合适的________

；

③需验证所制得的气体．（4）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？25.利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：（1）①可以利用厨房中的________清洗水壶中的水垢。

②打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与________有关。

③炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是________。

④除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭________性。

⑤端午节吃粽子是无锡地区的一项传统民俗。制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食盐等。上述原料的主要成分不属于有机化合物的是________。（2）材料对我们的生活影响越来越大。

①用作保险丝的武德合金属于________。

A．金属材料

B．合成材料

C．复合材料

②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是________。

A．表面镀铬

B．表面涂油漆

C．部分浸入食盐水

③有一种用“冰蚕丝”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纤维，鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝的化学方法是________。26.（2016•宜昌）“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛．制造蜡烛时，在烛心中掺入镁粉（镁粉在430℃时能自燃）．每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛心中的镁粉，产生火花，又重新电燃蜡烛．（1）镁粉燃烧的化学方程式为________．（2）“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是________．

答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】D13.【答案】C14.【答案】C15.【答案】B二、填空题16.【答案】烧杯；防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；物质燃烧需要达到着火点；升高温度；隔绝空气17.【答案】扇进去的空气中含有更丰富的氧气，促进碳的燃烧；生成黑色固体物质；2Fe+3Cl2═2FeCl318.【答案】③④；②④；乙；这样燃烧产生的热可以充分使火柴受热，使其达到它的着火点；可将煤或其他燃料加工成粉末状或气体（或燃料燃烧时不断的鼓入空气）19.【答案】13；化合反应

；不同意；催化剂还必须满足另两个条件：能改变反应速率且反应后本身的化学性质也不改变（合理即可）20.【答案】分解；O2；质量守恒定律；避光，低温21.【答案】与空气（氧气）接触；氧气的浓度三、实验探究题22.【答案】（1）不燃烧；燃烧；不燃烧

（2）分液漏斗；检查装置气密性；2H2O22H2O+O2↑；催化作用；4P+5O22P2O5

（3）使可燃物与氧气接触；使可燃物的温度达到着火点

（4）冷水23.【答案】（1）除去镁表面的杂质；防止集气瓶炸裂；2Mg+CO22MgO+C；不能；物质燃烧不一定有氧气参加

（2）镁条在空气中能与氧气、氮气、二氧化碳等反应，不能用来测定空气中氧气含量四、综合题24.【答案】（1）试管；集气瓶

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；E；

C

（3）药品；

反应条件；收集装置

（4）解：废硫酸中含有硫酸溶质的质量是：49t×10%=4.9t

设设可生产硫酸亚铁的质量为x．

Fe+H2SO4=FeSO4+