小学三年级游戏作文课：照镜子分解课件

人有名字文有题目人的名字简短有力容易记题目也应该短而有力人说话之前先吸一口气写作文时每段开头要空两格人从头到尾有几个部分文章也要分段人不是水桶不是上下一样粗文章要根据意思变化分段人喜欢和干净的人交朋友作文字迹要工整人睡一张小床会很不舒服文章中的字也不要写出格小学三年级游戏作文课：照镜子分解课件1标题的格式

标题要放在正文前面的正中间。标题的格式标题要放在正文前面的正中间。2买地瓜的小贩他帮我挑了一个又大又香的地瓜，放在秤上，秤杆翘得老高。他说：一块五毛钱的。说着把地瓜利落地装进方便袋中，小心地递给我说：别烫着。“”“”买地瓜的小贩他帮我挑了一个又大又香的地瓜，放在秤上，秤杆翘得3小学三年级游戏作文课：照镜子分解课件4标点的格式标号：省略号、破折号、引号、书名号、间隔号、着重号。点号：逗号、句号、顿号、冒号、分号、问号、感叹号。标点的格式标号：省略号、破折号、引号、书名号、5１.，。、；！？：等符号要各占一格。其中，。、；：坐在格子的左下角，！？坐在格子的左半边。２.破折号、省略号要占两格，且横写于格子正中。不能分写在两行内，遇上转行，可把一半写到格子外面，也可空一格转到下行行首。

3.“”（）《》的前后部分各占一格。１.，。、；！？：等符号要各占一格。其中6姐姐家有好多的花、红的、白的、粉的……五颜六色，美极了！前面就是我的学校——中心小学。《格林童话》这本书是我最爱看的“你别过来!”明明大声喊道。明明大声喊道“你别过来!”。:姐姐家有好多的花、红的、白的、粉的……五颜六色，美极了！前面7“”（）《》的前半部分也可同前面紧连的点号合写一格，位置不变。后半部分也可和前面的点号合写一格，位置要移到格子的右半边；如果同后面紧连的点号合写一格，点号要移到格子的右半边。“”（）《》的前半部分也可同前面紧连8开朗的妈妈有一次，我把妈妈的心爱的茶杯打坏了，不敢告诉妈妈她知道后摸着我的小脑袋说：甜甜，以后做事要小心，这回没关系，等明天咱们再去买一个更漂亮的。说完，还轻轻地捏了一下我的脸。，“”开朗的妈妈有一次，我把妈妈的心爱的茶杯打坏了，不敢告诉妈妈她9。”昨天，妈妈开车带我进市区妈妈在开车时戴着一副太阳镜，在十字路口闯了一个红灯。一位身穿制服的警察走过来，对妈妈说：请把太阳镜zhāi下来。妈妈就老老实实地把太阳镜zhāi了，然后把车子往后退了一点。没想到妈妈在警察叔叔面前这样老实，而在我面前却那么凶。妈妈真是一个两面派。“”。。”昨天，妈妈开车带我进市区妈妈在开车时戴着一副太阳镜，在十10作文格式顺口溜标题写在正中间，段落前面空两格，一个汉字占一格，一个标点占一格，行首不能有标点，唯有引号可提前，冒号跟着说字走，各位同学要记牢。要记牢！作文格式顺口溜11我会说聪明我会说聪明12如何做一个聪明的人1、看到的：动作、神态2、听到的：语言3、想到的：心理小学三年级游戏作文课：照镜子分解课件13你最喜欢的做游戏是什么？？？你最喜欢的做游戏是什么？？？14观察与体验教师：张庆赟照镜子观察与体验教师：张庆赟照镜子15

这节课，我们来玩照镜子的游戏。

听了老师的话，你是如何想的？

请你写一个开头，写出老师说的话和你心里想的以及同学们的反应。这节课，我们来玩照镜子的游戏。听了16

游戏规则是：先是两个小朋友面对面站着，其中一个小朋友当镜子，另一个小朋友来照镜子。照镜子的小朋友动作夸张，引得大家笑了就算成功。当镜子的小朋友必须照着照镜子的小朋友的动作做着，如果做的不像,那他就输了。游戏规则是：先是两个小朋友面对面站着，其中一17

我想当镜子我想当镜子18

快乐

玩起来快乐19

老师先请谁当镜子？当镜子那个同学表情如何？可能在想什么？老师又请谁来照镜子？照镜子的同学表情如何？可能在想什么？你的心里在想什么？镜子中的同学动作是如何的，照镜子的同学是如何模仿的，模仿得像吗？其他同学看了他们的动作，有什么反应？老师先请谁当镜子？当镜子那个20同桌互玩同桌照镜子，一个同学当镜子，另外一个同学照镜子玩玩。

同桌互玩同桌照镜子，一个同学当镜子，另外一个同学照镜子玩21我来写

谁当镜子？镜子中的同学动作是如何的，照镜子的同学是如何模仿的，模仿得像吗？我来写谁当镜子？镜子中的同学动作是如何的，照22写作后照镜子一每写一行得一颗星。二书写工整三颗星。三用了好词得一颗星。四有人物对话得一颗星。五有心里的想法得一颗星。写作后照镜子一每写一行得一颗星。23●开头1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——照镜子游戏。2、以笑声开头。“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏—照镜子游戏呢！3、以同学们的神情开头。教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——照镜子游戏。●开头244、以游戏结束后同学们的议论开头。下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！”杨萧揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！”李明说着又“噗哧”笑出声来。5、从同学们对游戏的喜爱说起。我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老师的带领下又做了一个有趣的游戏——照镜子游戏。4、以游戏结束后同学们的议论开头。25

一种声音？就用这种声音作为切入点，如：“哈-哈-哈”，教室里响起了开心的笑声，你看东东，他……

一种心情？就谈一谈自己的感受，如：我急不可耐的想做镜子，我要模仿喜洋洋，我要模仿神奇宝贝……

一位同学？就以这个同学作为切入点，如：冰冰伸出双手，像小鸟一样煽动翅膀，在原地开始旋转……

一个场面？就描写这种场面，如：大家瞪大了眼睛，兴致勃勃的看着老师，争先恐后的举起了手……

一种游戏？就以这种游戏作为切入点，如：我从小喜欢照镜子，但是当着全班同学的面照还是头一回……

你印象最深的是什么？快乐回忆

一种声音？就用这种声音作为切入点，如：“哈-哈-哈”，教室26

●结尾1、与开头相呼应。这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。2、描写教室里的气氛。“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。●结尾27

3、点出游戏的意义和作用。“照镜子”游戏不但有趣，还告诉我们照镜子时，镜子里的你和我们左右是相反的，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。4、邀请读者共享游戏的欢乐。怎么样，听我说了这么多，你一定也心里痒痒的了吧？还不快快到我们班来加入这有趣的游戏！3、点出游戏的意义和作用。4、邀28增光添彩：紧张调皮慌乱沸腾滑稽小心翼翼不听使唤急得冒汗怦怦直跳心弦紧绷惊惶失措松了口气手舞足蹈目不转睛满心欢喜急中生智胸有成竹信心十足扯着嗓子伸长脖子毫不泄气前俯后仰捏了一把汗憋足一股劲九牛二虎之力……增光添彩：紧张调皮慌乱沸腾滑稽29

佳句1、大家笑得直捧肚子，后排的大头更是夸张，笑得把桌子都快要捶破了。2、同学们都笑得趴在桌子上，一边捂着肚子，一边拍着桌子，笑得肚子都快爆了。佳句30

怎么写游戏呢，你会总结吗？一、写个开头二、写游戏规则三、1、游戏开始2、大家做游戏时的表情和动作；

3、哪些句子让你觉得很有趣，哪些句子让你觉得特别好笑？四、总结怎么写游戏呢，你会总结吗？一31

照镜子哈哈，教室里充满了笑声。我们是在玩照镜子。我迫不及待地问老师：“怎么玩这个游戏？”老师说:“一个同学当镜子，一个同学当照镜子的，他做什么镜子就得一模一样地把它做出来“。我想：镜子还要同一个时间做，这也太难了吧！第一次冯老师请了曹浩和杨希灵同学，杨希灵做了一个打枪的动作。她这是要自杀还是杀人呢？如果让我去，我一定会让别人做一个打人的动作。第二次，大家都争先恐后地举起小手，生怕没有请到自己。最后请到马正汪和黄菲笔。结果马正旺竟然做了一个金鸡独立的动作，然后双手抱着右脚，用舌头来舔自己的鞋子。同学们看了，有的看了哈哈大笑，有的发出呕吐的声音。第三次是同桌自己玩，我和王云峰在同时做打枪的动作，我说了一声：“啊！”他也说了一声“啊！”。我说：“镜子没有声音，你为何发出声音了？”。接着我做了一个打雀的动作，他居然做了一个打枪的动作。我说：“你怎么做成这个动作？”他回答说：“我没有反应过来”。我想他肯定当时还在看别人。王云峰不服气地说：“该我当照镜子的人了。”我紧张地想：糟了！我不习惯当镜子。结果他比了一个扑下的手势，我还模仿得可以。我觉得这个游戏能锻炼我们的观察和模仿能力。照镜子32

照镜子

今天上午第一节课,冯老师上我们在教室里玩照镜子游戏.游戏规则是:先是两个小朋友面对面站着,其中一个小朋友当镜子,另一个小朋友来照镜子.当镜子的小朋友必须照着照镜子的小朋友的动作做着,如果做的不像,那他就输了.

游戏开始了,周老师上宋同学和俞同学二个人来表演.宋同学当镜子,俞同学当照镜子的人.俞同学第一个动作是超人胜利后哈哈大笑的样子,宋同学照着样子做,可是做反了,惹的同学们哈哈大笑.第二个动作是俞同学故意摔了一跤,宋同学也只好摔了一跤.只见她皱着眉,咧着嘴,很不情愿的摔到了地上.同学们看了都哄堂大笑.顿时教室里像炸开了锅,热闹极了!

照镜子的游戏可真好玩,它不仅给我们带来了快乐,还教会了我们随机应变的摸仿能力.照镜子今天33好的作文，是写出来的，是读出来的，是品出来的，是改出来的！好的作文，是写出来的，是读出来的，是品出来的，是改出来的！34人有名字文有题目人的名字简短有力容易记题目也应该短而有力人说话之前先吸一口气写作文时每段开头要空两格人从头到尾有几个部分文章也要分段人不是水桶不是上下一样粗文章要根据意思变化分段人喜欢和干净的人交朋友作文字迹要工整人睡一张小床会很不舒服文章中的字也不要写出格小学三年级游戏作文课：照镜子分解课件35标题的格式

标题要放在正文前面的正中间。标题的格式标题要放在正文前面的正中间。36买地瓜的小贩他帮我挑了一个又大又香的地瓜，放在秤上，秤杆翘得老高。他说：一块五毛钱的。说着把地瓜利落地装进方便袋中，小心地递给我说：别烫着。“”“”买地瓜的小贩他帮我挑了一个又大又香的地瓜，放在秤上，秤杆翘得37小学三年级游戏作文课：照镜子分解课件38标点的格式标号：省略号、破折号、引号、书名号、间隔号、着重号。点号：逗号、句号、顿号、冒号、分号、问号、感叹号。标点的格式标号：省略号、破折号、引号、书名号、39１.，。、；！？：等符号要各占一格。其中，。、；：坐在格子的左下角，！？坐在格子的左半边。２.破折号、省略号要占两格，且横写于格子正中。不能分写在两行内，遇上转行，可把一半写到格子外面，也可空一格转到下行行首。

3.“”（）《》的前后部分各占一格。１.，。、；！？：等符号要各占一格。其中40姐姐家有好多的花、红的、白的、粉的……五颜六色，美极了！前面就是我的学校——中心小学。《格林童话》这本书是我最爱看的“你别过来!”明明大声喊道。明明大声喊道“你别过来!”。:姐姐家有好多的花、红的、白的、粉的……五颜六色，美极了！前面41“”（）《》的前半部分也可同前面紧连的点号合写一格，位置不变。后半部分也可和前面的点号合写一格，位置要移到格子的右半边；如果同后面紧连的点号合写一格，点号要移到格子的右半边。“”（）《》的前半部分也可同前面紧连42开朗的妈妈有一次，我把妈妈的心爱的茶杯打坏了，不敢告诉妈妈她知道后摸着我的小脑袋说：甜甜，以后做事要小心，这回没关系，等明天咱们再去买一个更漂亮的。说完，还轻轻地捏了一下我的脸。，“”开朗的妈妈有一次，我把妈妈的心爱的茶杯打坏了，不敢告诉妈妈她43。”昨天，妈妈开车带我进市区妈妈在开车时戴着一副太阳镜，在十字路口闯了一个红灯。一位身穿制服的警察走过来，对妈妈说：请把太阳镜zhāi下来。妈妈就老老实实地把太阳镜zhāi了，然后把车子往后退了一点。没想到妈妈在警察叔叔面前这样老实，而在我面前却那么凶。妈妈真是一个两面派。“”。。”昨天，妈妈开车带我进市区妈妈在开车时戴着一副太阳镜，在十44作文格式顺口溜标题写在正中间，段落前面空两格，一个汉字占一格，一个标点占一格，行首不能有标点，唯有引号可提前，冒号跟着说字走，各位同学要记牢。要记牢！作文格式顺口溜45我会说聪明我会说聪明46如何做一个聪明的人1、看到的：动作、神态2、听到的：语言3、想到的：心理小学三年级游戏作文课：照镜子分解课件47你最喜欢的做游戏是什么？？？你最喜欢的做游戏是什么？？？48观察与体验教师：张庆赟照镜子观察与体验教师：张庆赟照镜子49

这节课，我们来玩照镜子的游戏。

听了老师的话，你是如何想的？

请你写一个开头，写出老师说的话和你心里想的以及同学们的反应。这节课，我们来玩照镜子的游戏。听了50

游戏规则是：先是两个小朋友面对面站着，其中一个小朋友当镜子，另一个小朋友来照镜子。照镜子的小朋友动作夸张，引得大家笑了就算成功。当镜子的小朋友必须照着照镜子的小朋友的动作做着，如果做的不像,那他就输了。游戏规则是：先是两个小朋友面对面站着，其中一51

我想当镜子我想当镜子52

快乐

玩起来快乐53

老师先请谁当镜子？当镜子那个同学表情如何？可能在想什么？老师又请谁来照镜子？照镜子的同学表情如何？可能在想什么？你的心里在想什么？镜子中的同学动作是如何的，照镜子的同学是如何模仿的，模仿得像吗？其他同学看了他们的动作，有什么反应？老师先请谁当镜子？当镜子那个54同桌互玩同桌照镜子，一个同学当镜子，另外一个同学照镜子玩玩。

同桌互玩同桌照镜子，一个同学当镜子，另外一个同学照镜子玩55我来写

谁当镜子？镜子中的同学动作是如何的，照镜子的同学是如何模仿的，模仿得像吗？我来写谁当镜子？镜子中的同学动作是如何的，照56写作后照镜子一每写一行得一颗星。二书写工整三颗星。三用了好词得一颗星。四有人物对话得一颗星。五有心里的想法得一颗星。写作后照镜子一每写一行得一颗星。57●开头1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——照镜子游戏。2、以笑声开头。“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏—照镜子游戏呢！3、以同学们的神情开头。教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——照镜子游戏。●开头584、以游戏结束后同学们的议论开头。下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！”杨萧揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！”李明说着又“噗哧”笑出声来。5、从同学们对游戏的喜爱说起。我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老师的带领下又做了一个有趣的游戏——照镜子游戏。4、以游戏结束后同学们的议论开头。59

一种声音？就用这种声音作为切入点，如：“哈-哈-哈”，教室里响起了开心的笑声，你看东东，他……

一种心情？就谈一谈自己的感受，如：我急不可耐的想做镜子，我要模仿喜洋洋，我要模仿神奇宝贝……

一位同学？就以这个同学作为切入点，如：冰冰伸出双手，像小鸟一样煽动翅膀，在原地开始旋转……

一个场面？就描写这种场面，如：大家瞪大了眼睛，兴致勃勃的看着老师，争先恐后的举起了手……

一种游戏？就以这种游戏作为切入点，如：我从小喜欢照镜子，但是当着全班同学的面照还是头一回……

你印象最深的是什么？快乐回忆

一种声音？就用这种声音作为切入点，如：“哈-哈-哈”，教室60

●结尾1、与开头相呼应。这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。2、描写教室里的气氛。“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。●结尾61

3、点出游戏的意义和作用。“照镜子”游戏不但有趣，还告诉我们照镜子时，镜子里的你和我们左右是相反的，不然就会闹出笑话来！我们真喜欢玩这个游戏。4、邀请读者共享游戏的欢乐。怎么样，听我说了这么多，你一定也心里痒痒的了吧？还不快快到我们班来加入这有趣的游戏！3、点出游戏的意义和作用。4、邀62增光添彩：紧张调皮慌乱沸腾滑稽小心翼翼不听使唤急得冒汗怦怦直跳心弦紧绷惊惶失措松了口气手舞足蹈目不转睛满心欢喜急中生智胸有成竹信心十足扯着嗓子伸长脖子毫不泄气前俯后仰捏了一把汗憋足一股劲九牛二虎之力……增光添彩：紧张调皮慌乱沸腾滑稽63

佳句1、大家笑得直捧肚子，后排的大头更是夸张，笑得把桌子都快要捶破了。2、同学们都笑得趴在桌子上，一边捂着肚子，一边拍着桌子，笑得肚子都快爆了。佳句64

怎么写游戏呢，你会总结吗？一、写个开头二、写游戏规则三、1、游戏开始2、大家做游戏时的表情和动作；

3、哪些句子让你觉得很有趣，哪些句子让你觉得特别好笑？四、总结怎么写游戏呢，你会总结吗？一65

照镜子哈哈，教室里充满