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PAGE页码21/NUMPAGES总页数21冀教版六年级语文上册期中整理复习年级联考习题班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音,写词语。luòtuotiánnìxīshēngjìmòyǐncángpáihuáifénshāochèdǐ2.读拼音,写词语。dǐyùtuírándǒupéngcìweigēdakāngkǎipéngpàilànyòngzhòuránjǔsàng3.读拼音,写词语。duànliànbiānpàofěicuìhūnànjūliúróngyùkǒngbùdànshēng4.读拼音,写词语。(要求书写正确、端正、整洁)chèdǐzhíxíngfénshāopìjìngmóguǐsòngzàngxīshēngmùbiāo5.读拼音,写词语。cùsuànzhǎyǎnbǎitānkāizáoróucuōdāngepáihuáifùgàixìnìmáizàng【形近字词】6.比一比,再组词。蓬(______)梁(______)绵(______)颜(______)宣(______)篷(______)粱(______)棉(______)谚(______)喧(______)7.分清这些字,分别组词。莱(______)缕(______)陶(______)茵(______)哉(______)菜(______)搂(______)淘(______)因(______)载(______)8.比一比,再组词。漫(______)锋(______)藤(______)犬(______)混(______)慢(______)钢(______)腾(______)吠(______)昆(______)9.辨字组词。考(______)瑞(______)苍(______)凉(______)卒(______)烤(______)端(______)沧(______)晾(______)率(______)10.辨形近字,组词。范(_________)拒(_________)棱(_________)浸(_________)犯(_________)苟(_________)凌(_________)侵(_________)【选词填空】11.选词填空。爱惜爱护爱抚爱戴1.鲁迅先生是深受众人(______)的著名作家。2.不论是大人还是孩子大都养成了(______)花草树木的习惯。3.真正的读书人大都(______)各种书籍,不会损坏玷污它。不仅……还……即使……也……如果……就……不是……而是……4.(______)对地球上的矿产资源不加节制地开采,(______)必将加速其枯竭的程度。5.矿产资源(______)上帝的恩赐,(______)经过几万年的地质变化才形成的。6.(______)桑娜和丈夫从早到晚地干活,(______)只能勉强填饱肚子。12.选词填空我最行。成绩
成就
成果1.在奥运会上,我国运动员取得了优异的(______)。2.改革开放以来,我国的社会主义建设(______)辉煌。3.少工委举办了科技小发明(______)展览。回味
品味4.李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有(__________)的人。5.(__________)当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。13.选词填空。柔软柔弱柔和1.夕阳发出了(________)的光。2.小女孩(_______)的身体成了大汉手中的一块“生面团”。3.(_______)的柳枝在春风中摇曳。无论……都……因为……所以……即使……也……4.(______)老师不在,我们(______)要自党守纪律。5.(______)多远的距离,我(______)要准时到达。6.(______)她病了,(______)今天没来上课14.选择合适的关联词语填空。只有……才……不但……而且……即使……也……如果……就……不是……而是……因为……所以……1.张亮(______)学习优秀,(______)乐于助人。2.(______)人民富足了,社会(______)会稳定。3.一次失败(______)永远的结局,(______)成功的铺垫。4.在成长的道路上,我们应该勇往直前,(______)遇到再大的困难,(______)要努力克服。15.选择合适的关联词填入括号中不光……也……只要……就……虽然……但是……因为……所以……1.鲁滨逊(______)碰到过许多危险,(_______)一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。2.鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上大风,(_______)船上的桅杆吹断了,船翻了,同伴们(_______)都死在了海里。3.尼尔斯(______)变成了小狐仙,(_____)能听懂动物的话。4.尼尔斯想对牛群说,(______)她们告诉他小狐仙在哪里,以后他(______)再也不捣蛋了。【修改病句】16.修改病句。(1)我要在这里推荐一下,希望能够让更多的人了解我。______________________________________。(2)无论注重发挥我的作用,就能增大了绿色的空间。_____________________________________。17.修改下面的广告语。(1)某商场开业广告上写着:凡来购物即免费赠送小礼品一份,赠完为止。______________________________________(2)一家新开业的商场在广告里表示:欢迎新老朋友光临。______________________________________18.修改病句。在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得认真。同学们听得很精神,教室里鸦雀无声。他正讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。_____________________________________19.修改病句。1、昨天晚上,我们全家都去看电影了,只有我一个人在家做作业。
__________________________________________2、李宁非常好学,经常受到老师的夸耀。
__________________________________________3、我一定虚心接受大家的意见,改进缺点。
__________________________________________4、因为你经常锻练,身体就会健壮起来。
__________________________________________5、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
__________________________________________20.综合改错。(错别字、标点、语病共6处)“六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明了自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。_____________________________________【文言文阅读】21.文言文阅读。鲁人好钓鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错①以银碧,垂翡翠之纶②,其持竿处位即是③,然其得鱼不几矣。故日:“钓之务不在芳饰④,事之急不在辩言。——选自《太平御览》(注释)①错:镶嵌。②纶:钓鱼线。③是:正确。④芳饰:漂亮的装饰。[1]解释下列句子中加点字的意思。(1)鲁人有好钓者好:
____________(2)以桂为饵为:
____________(3)故曰故:
____________[2]用现代汉语翻译下面的句子。(1)其持竿处位即是,然其得鱼不几矣。__________________________________(2)钓之务不在芳饰,事之急不在辩言。_______________________________________[3]读了这则寓言,你受到了什么启发?____________________________________22.文言文阅读。晏子使楚晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”[1]选出与“齐人也,坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项(
)A.停车坐爱枫林晚B.族诛连坐C.其一犬坐于前D.坐视不理[2]选出对下列加点词语的理解不正确的一项()A.吾欲辱之,何以也?(疑问语气,相当于“呢”)B.齐人因善盗乎?(疑问语气,相当于“吗”)C.圣人非所与熙也。(陈述语气,相当于“吧”)D.寡人反取病焉。(感叹语气,相当于“啦”)[3]翻译下面的句子。得无楚之水土使民善盗耶?___________________________[4]选出下列各项中表述有误的一项是(
)A.针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。C.从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错。D.晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。23.文言文阅读。动筒问难(选自《太平广记》)动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云:“孔子弟子达者有七十二人。'动筒因问曰:“达者七十二人,几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰:“经传无文。”动筒曰:“先生读书,岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文,以知之?”动筒曰“《论语》云:‘冠者五六人’,五六三十也,‘童子六七人’,六七四十二也,岂非七十二人?”坐(6)中大笑。博士无以对。注释:①动筒:人名。②国学:国子监。本句后面的“博士”指的是国子监的学生。③论难:针对对方的论点进行辩论。④着冠:成年。⑤岂合:怎么能。⑥坐:通“座”。[1]解释下列加点词①尝于国学中看博士论难:___________________
②达者七十二人:___________________③经传无文:___________________
④博士无以对:___________________[2]将下列文言文语句翻译为现代汉语(1)动筒尝于国学中看博士论难___________________(2)坐中大笑。博士无以对。___________________[3]本文后面说“坐中大笑”,人们大笑的原因是什么?答:___________________[4]请举动筒或博士(任选)角度,谈谈给你的启示。答:___________________24.文言文阅读。邯郸学步昔有学步于①邯郸者,曾②未得其仿佛③,又复失其故步,遂匍匐而归耳。①于:在
②曾:却
③仿佛:大概[1]解释文中下列词的含义。昔有学步于邯郸者
昔:________遂匍匐而归耳。
遂:_______
匍匐:__________[2]翻译句子。曾未得其仿佛
,又复失其故步。__________________________[3]这个故事告诉我们_________________的道理。[4]用“邯郸学步”造句。________________________________[5]填空。写出邯郸学步的近义词_________________
、______________写出邯郸学步的反义词
_______________
、______________25.课外阅读。_________昔者,有馈鱼于郑相①者,郑相不受。或②谓郑相曰:“子③嗜鱼,何故不受?”对④曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。受鱼失禄⑤,无以食鱼。不受得禄,终身食鱼。”注释:①郑相:郑国的宰相。②或:有人。③子:您,对人的尊称。④对:回答。⑤禄:做官的俸禄。[1]解释下列句子中的加点词。(1)昔者:_________________________(2)何故不受:_______________________(3)吾以嗜鱼:________________________[2]将画线句子翻译成现代汉语。________________________[3]请给这篇小古文拟个题目,写在文前的横线上。[4]郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)______________________________【阅读理解】26.阅读理解。《从百草园到三味书屋》节选A①不必说碧绿的莱畦(qíxí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊(jíjǐ)梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来,牵连不听地拔起来,也曾因此弄坏泥墙,却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒(zăncuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远……B冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久己无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵看,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,使罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。1.用“√”给加点字选择正确读音。2.A段文字中遗漏一句“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙”应放在①——⑦何处?_____(填序号)3.A段文字除描写景物外,还写了四件趣事,请用小标题的形式概括两件你最感兴趣的。_____________________________4.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?1.肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。____________________________2.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。________________5.冬天百草园的乐趣是什么?_________________________6.童年生活是趣味盎然的,请模仿下面例句,根据自己的感受续写两句。童年是追蝴蝶的嬉戏,童年是捅蜂窝的狼狈……______________________27.阅读短文后,回答问题。鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在1年间,为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅为了爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过:“节省时间,就等于延长了一个人的生命。”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作,晚上写文章,一写就到天亮。他在书房里总是坐在桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。到了老年的时候,对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。1.写近义词。爱惜——(__________)疲倦——(__________)2.写反义词。浪费——(_________)紧张——(__________)3.根据意思在短文中找到相应的词语写下来。A.形容要求非常迫切。(_________________)B.日夜不停,干劲十足。(_________________)4.当大家都说鲁迅是天才时,鲁迅是怎么回答的?用“﹏”在文中画出来。5.用“——”画出文中的过渡句,它在文中起_________的作用6.文章从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?分别是什么?_________________________________________7.读了这篇文章后你有怎样的感受?你打算怎样做?________________________________________8.请写一句关于时间的名言或谚语。________________________________________________28.阅读下面片段,回答问题。材料一我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的莱畦(qíxí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒(zăncuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。——鲁迅《朝花夕拾》材料二我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡、跳鱼儿,贝壳,猹……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴后,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个二十年前的闰土,只是黄瘦些,脖子上没有银项圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”——鲁迅《故乡》材料三这去的三个月的创作,我最佩服的是鲁迅的《故乡》……我觉得这篇《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解,隔膜。造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。……但著者的本意却是在表出“人生来是一气的,后来却隔离了”这一根本观念。——茅盾《评四五六月的创作》1.用“√”标出材料一中加点字的正确读音。2.阅读材料一,用“”标出与“但那时却是我的乐园”相照应的一句话,从文中你读出了作者怎样的思想感情?3.材料一第二段中,你觉得哪句话写得好?用“﹏﹏﹏”标出,并说说你的体会4.简要概括材料一、材料二主要讲了什么。材料一:_______________________________材料二:_________________________________5.材料一描写了哪几个季节的景色?请简要说明理由。___________________________6.理解材料二中画线句子中的“厚障壁”需要阅读材料_____和材料_____。“厚障壁”是什么意思?为什么说这“厚障壁”是“可悲”的?_______________________________29.阅读理解。走出黑暗①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。8点1分。装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。突然一片漆黑,车也慢慢停下来。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。黑暗像一只无形的大手,捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。车厢里乱哄哄的,如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。②突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着着轻柔的歌声,车厢里突然安静下来。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来。③不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来:“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿,人们觉得时间很长很长,只听到急急忙忙的翻找声,终于有人说:“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。接药瓶的手就格外认真,好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病人手里。病人吃完药得救了,车厢里又安静了下来。④不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。大家立即响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那问,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗,也没像今天这样渴望光明。这时,有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!”话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血,更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。1.请你用简练的语言写出第三自然段的主要内容。(4个字以内)________________________________________________________2.文章是按照______________顺序记叙的。3.请从第一自然段中找出描写人们慌乱的句子,用“”在文中画出来。4.第三自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”,为什么说声音是“恐怖”的?_________________________________________________________5.请用波浪线画出第一自然段中的比喻句,这样写得好处是:6.文中的盲人是一个怎样的人?请你做出评价。______________________________________________________________7.联系上下文,理解下面句子的意思。人们从没像今天这样憎恨黑暗,也没像今天这样渴望光明。_________________________________________________________8.下面是四位同学读短文后获得的启示,其中一项不是文章所表达的。()A.遇到灾难要保持镇静 B.面对灾难应团结一致C.减少灾难要勇于创新 D.应对灾难要互相帮助30.阅读下文,回答问题。从百草园到三味书屋(节选)鲁迅我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂夹树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。1.文中加点的两个“这里”具体指代的是____________________________。2.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。“这句话运用______的修辞方法,生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音____________,说明它们给泥墙根一带带来了无限的_____________,表现了“我”的____________心情。3.画“﹏﹏”的句子运用了运用了多种感官来描写事物,请你从多角度出发分析一下这个句子的特点。__________________________________________________________4.“其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗?为什么?__________________________________________5.从文章中我们可以感受到作者对百草园的________________。【作文】31.习作。在我们的成长过程中有亲人的爱护,有师长的呵护,有朋友的陪伴,有欢声笑语,也有哭泣伤心,在经历与体验中我们逐渐成长。请你以“在________中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。注意将题目补充完整,内容具体,有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。题目:我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作题。在你心灵的深处,是否有一段回忆难以忘记,或者有一次体验刻骨铭心,又或者有一个秘密不想告诉别人……选择你深藏在心中的一件事,以《心灵深处》为题写一篇习作。要求:(1)语句通顺,重点内容具体,表达感情真实,注意运用学过的表达方法;(2)全文不少于400字;(3)文中不出现真实的人名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作与表达。我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以________”为题,写一篇400字以上的文章,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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