冀教版六年级语文上册期中整理复习年级联考习题_第1页
冀教版六年级语文上册期中整理复习年级联考习题_第2页
冀教版六年级语文上册期中整理复习年级联考习题_第3页
冀教版六年级语文上册期中整理复习年级联考习题_第4页
冀教版六年级语文上册期中整理复习年级联考习题_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码21/NUMPAGES总页数21冀教版六年级语文上册期中整理复习年级联考习题班级:_____________姓名:_____________【拼音基础】1.看拼音,写词语。luòtuotiánnìxīshēngjìmòyǐncángpáihuáifénshāochèdǐ2.读拼音,写词语。dǐyùtuírándǒupéngcìweigēdakāngkǎipéngpàilànyòngzhòuránjǔsàng3.读拼音,写词语。duànliànbiānpàofěicuìhūnànjūliúróngyùkǒngbùdànshēng4.读拼音,写词语。(要求书写正确、端正、整洁)chèdǐzhíxíngfénshāopìjìngmóguǐsòngzàngxīshēngmùbiāo5.读拼音,写词语。cùsuànzhǎyǎnbǎitānkāizáoróucuōdāngepáihuáifùgàixìnìmáizàng【形近字词】6.比一比,再组词。蓬(______)梁(______)绵(______)颜(______)宣(______)篷(______)粱(______)棉(______)谚(______)喧(______)7.分清这些字,分别组词。莱(______)缕(______)陶(______)茵(______)哉(______)菜(______)搂(______)淘(______)因(______)载(______)8.比一比,再组词。漫(______)锋(______)藤(______)犬(______)混(______)慢(______)钢(______)腾(______)吠(______)昆(______)9.辨字组词。考(______)瑞(______)苍(______)凉(______)卒(______)烤(______)端(______)沧(______)晾(______)率(______)10.辨形近字,组词。范(_________)拒(_________)棱(_________)浸(_________)犯(_________)苟(_________)凌(_________)侵(_________)【选词填空】11.选词填空。爱惜爱护爱抚爱戴1.鲁迅先生是深受众人(______)的著名作家。2.不论是大人还是孩子大都养成了(______)花草树木的习惯。3.真正的读书人大都(______)各种书籍,不会损坏玷污它。不仅……还……即使……也……如果……就……不是……而是……4.(______)对地球上的矿产资源不加节制地开采,(______)必将加速其枯竭的程度。5.矿产资源(______)上帝的恩赐,(______)经过几万年的地质变化才形成的。6.(______)桑娜和丈夫从早到晚地干活,(______)只能勉强填饱肚子。12.选词填空我最行。成绩

成就

成果1.在奥运会上,我国运动员取得了优异的(______)。2.改革开放以来,我国的社会主义建设(______)辉煌。3.少工委举办了科技小发明(______)展览。回味

品味4.李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有(__________)的人。5.(__________)当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。13.选词填空。柔软柔弱柔和1.夕阳发出了(________)的光。2.小女孩(_______)的身体成了大汉手中的一块“生面团”。3.(_______)的柳枝在春风中摇曳。无论……都……因为……所以……即使……也……4.(______)老师不在,我们(______)要自党守纪律。5.(______)多远的距离,我(______)要准时到达。6.(______)她病了,(______)今天没来上课14.选择合适的关联词语填空。只有……才……不但……而且……即使……也……如果……就……不是……而是……因为……所以……1.张亮(______)学习优秀,(______)乐于助人。2.(______)人民富足了,社会(______)会稳定。3.一次失败(______)永远的结局,(______)成功的铺垫。4.在成长的道路上,我们应该勇往直前,(______)遇到再大的困难,(______)要努力克服。15.选择合适的关联词填入括号中不光……也……只要……就……虽然……但是……因为……所以……1.鲁滨逊(______)碰到过许多危险,(_______)一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。2.鲁滨逊乘船前往南美洲,途中遇上大风,(_______)船上的桅杆吹断了,船翻了,同伴们(_______)都死在了海里。3.尼尔斯(______)变成了小狐仙,(_____)能听懂动物的话。4.尼尔斯想对牛群说,(______)她们告诉他小狐仙在哪里,以后他(______)再也不捣蛋了。【修改病句】16.修改病句。(1)我要在这里推荐一下,希望能够让更多的人了解我。______________________________________。(2)无论注重发挥我的作用,就能增大了绿色的空间。_____________________________________。17.修改下面的广告语。(1)某商场开业广告上写着:凡来购物即免费赠送小礼品一份,赠完为止。______________________________________(2)一家新开业的商场在广告里表示:欢迎新老朋友光临。______________________________________18.修改病句。在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得认真。同学们听得很精神,教室里鸦雀无声。他正讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。_____________________________________19.修改病句。1、昨天晚上,我们全家都去看电影了,只有我一个人在家做作业。

__________________________________________2、李宁非常好学,经常受到老师的夸耀。

__________________________________________3、我一定虚心接受大家的意见,改进缺点。

__________________________________________4、因为你经常锻练,身体就会健壮起来。

__________________________________________5、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

__________________________________________20.综合改错。(错别字、标点、语病共6处)“六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明了自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。_____________________________________【文言文阅读】21.文言文阅读。鲁人好钓鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错①以银碧,垂翡翠之纶②,其持竿处位即是③,然其得鱼不几矣。故日:“钓之务不在芳饰④,事之急不在辩言。——选自《太平御览》(注释)①错:镶嵌。②纶:钓鱼线。③是:正确。④芳饰:漂亮的装饰。[1]解释下列句子中加点字的意思。(1)鲁人有好钓者好:

____________(2)以桂为饵为:

____________(3)故曰故:

____________[2]用现代汉语翻译下面的句子。(1)其持竿处位即是,然其得鱼不几矣。__________________________________(2)钓之务不在芳饰,事之急不在辩言。_______________________________________[3]读了这则寓言,你受到了什么启发?____________________________________22.文言文阅读。晏子使楚晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”[1]选出与“齐人也,坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项(

)A.停车坐爱枫林晚B.族诛连坐C.其一犬坐于前D.坐视不理[2]选出对下列加点词语的理解不正确的一项()A.吾欲辱之,何以也?(疑问语气,相当于“呢”)B.齐人因善盗乎?(疑问语气,相当于“吗”)C.圣人非所与熙也。(陈述语气,相当于“吧”)D.寡人反取病焉。(感叹语气,相当于“啦”)[3]翻译下面的句子。得无楚之水土使民善盗耶?___________________________[4]选出下列各项中表述有误的一项是(

)A.针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。C.从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错。D.晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。23.文言文阅读。动筒问难(选自《太平广记》)动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云:“孔子弟子达者有七十二人。'动筒因问曰:“达者七十二人,几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰:“经传无文。”动筒曰:“先生读书,岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文,以知之?”动筒曰“《论语》云:‘冠者五六人’,五六三十也,‘童子六七人’,六七四十二也,岂非七十二人?”坐(6)中大笑。博士无以对。注释:①动筒:人名。②国学:国子监。本句后面的“博士”指的是国子监的学生。③论难:针对对方的论点进行辩论。④着冠:成年。⑤岂合:怎么能。⑥坐:通“座”。[1]解释下列加点词①尝于国学中看博士论难:___________________

②达者七十二人:___________________③经传无文:___________________

④博士无以对:___________________[2]将下列文言文语句翻译为现代汉语(1)动筒尝于国学中看博士论难___________________(2)坐中大笑。博士无以对。___________________[3]本文后面说“坐中大笑”,人们大笑的原因是什么?答:___________________[4]请举动筒或博士(任选)角度,谈谈给你的启示。答:___________________24.文言文阅读。邯郸学步昔有学步于①邯郸者,曾②未得其仿佛③,又复失其故步,遂匍匐而归耳。①于:在

②曾:却

③仿佛:大概[1]解释文中下列词的含义。昔有学步于邯郸者

昔:________遂匍匐而归耳。

遂:_______

匍匐:__________[2]翻译句子。曾未得其仿佛

,又复失其故步。__________________________[3]这个故事告诉我们_________________的道理。[4]用“邯郸学步”造句。________________________________[5]填空。写出邯郸学步的近义词_________________

、______________写出邯郸学步的反义词

_______________

、______________25.课外阅读。_________昔者,有馈鱼于郑相①者,郑相不受。或②谓郑相曰:“子③嗜鱼,何故不受?”对④曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。受鱼失禄⑤,无以食鱼。不受得禄,终身食鱼。”注释:①郑相:郑国的宰相。②或:有人。③子:您,对人的尊称。④对:回答。⑤禄:做官的俸禄。[1]解释下列句子中的加点词。(1)昔者:_________________________(2)何故不受:_______________________(3)吾以嗜鱼:________________________[2]将画线句子翻译成现代汉语。________________________[3]请给这篇小古文拟个题目,写在文前的横线上。[4]郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)______________________________【阅读理解】26.阅读理解。《从百草园到三味书屋》节选A①不必说碧绿的莱畦(qíxí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊(jíjǐ)梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来,牵连不听地拔起来,也曾因此弄坏泥墙,却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒(zăncuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远……B冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久己无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵看,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,使罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。1.用“√”给加点字选择正确读音。2.A段文字中遗漏一句“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙”应放在①——⑦何处?_____(填序号)3.A段文字除描写景物外,还写了四件趣事,请用小标题的形式概括两件你最感兴趣的。_____________________________4.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?1.肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。____________________________2.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。________________5.冬天百草园的乐趣是什么?_________________________6.童年生活是趣味盎然的,请模仿下面例句,根据自己的感受续写两句。童年是追蝴蝶的嬉戏,童年是捅蜂窝的狼狈……______________________27.阅读短文后,回答问题。鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在1年间,为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅为了爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过:“节省时间,就等于延长了一个人的生命。”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作,晚上写文章,一写就到天亮。他在书房里总是坐在桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。到了老年的时候,对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。1.写近义词。爱惜——(__________)疲倦——(__________)2.写反义词。浪费——(_________)紧张——(__________)3.根据意思在短文中找到相应的词语写下来。A.形容要求非常迫切。(_________________)B.日夜不停,干劲十足。(_________________)4.当大家都说鲁迅是天才时,鲁迅是怎么回答的?用“﹏”在文中画出来。5.用“——”画出文中的过渡句,它在文中起_________的作用6.文章从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?分别是什么?_________________________________________7.读了这篇文章后你有怎样的感受?你打算怎样做?________________________________________8.请写一句关于时间的名言或谚语。________________________________________________28.阅读下面片段,回答问题。材料一我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的莱畦(qíxí),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒(zăncuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。——鲁迅《朝花夕拾》材料二我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡、跳鱼儿,贝壳,猹……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴后,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个二十年前的闰土,只是黄瘦些,脖子上没有银项圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”——鲁迅《故乡》材料三这去的三个月的创作,我最佩服的是鲁迅的《故乡》……我觉得这篇《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解,隔膜。造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。……但著者的本意却是在表出“人生来是一气的,后来却隔离了”这一根本观念。——茅盾《评四五六月的创作》1.用“√”标出材料一中加点字的正确读音。2.阅读材料一,用“”标出与“但那时却是我的乐园”相照应的一句话,从文中你读出了作者怎样的思想感情?3.材料一第二段中,你觉得哪句话写得好?用“﹏﹏﹏”标出,并说说你的体会4.简要概括材料一、材料二主要讲了什么。材料一:_______________________________材料二:_________________________________5.材料一描写了哪几个季节的景色?请简要说明理由。___________________________6.理解材料二中画线句子中的“厚障壁”需要阅读材料_____和材料_____。“厚障壁”是什么意思?为什么说这“厚障壁”是“可悲”的?_______________________________29.阅读理解。走出黑暗①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。8点1分。装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。突然一片漆黑,车也慢慢停下来。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。黑暗像一只无形的大手,捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。车厢里乱哄哄的,如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。②突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着着轻柔的歌声,车厢里突然安静下来。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来。③不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来:“谁有治心脏病的药?”过了一小会儿,人们觉得时间很长很长,只听到急急忙忙的翻找声,终于有人说:“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。接药瓶的手就格外认真,好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病人手里。病人吃完药得救了,车厢里又安静了下来。④不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。大家立即响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那问,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗,也没像今天这样渴望光明。这时,有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!”话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血,更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。1.请你用简练的语言写出第三自然段的主要内容。(4个字以内)________________________________________________________2.文章是按照______________顺序记叙的。3.请从第一自然段中找出描写人们慌乱的句子,用“”在文中画出来。4.第三自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”,为什么说声音是“恐怖”的?_________________________________________________________5.请用波浪线画出第一自然段中的比喻句,这样写得好处是:6.文中的盲人是一个怎样的人?请你做出评价。______________________________________________________________7.联系上下文,理解下面句子的意思。人们从没像今天这样憎恨黑暗,也没像今天这样渴望光明。_________________________________________________________8.下面是四位同学读短文后获得的启示,其中一项不是文章所表达的。()A.遇到灾难要保持镇静 B.面对灾难应团结一致C.减少灾难要勇于创新 D.应对灾难要互相帮助30.阅读下文,回答问题。从百草园到三味书屋(节选)鲁迅我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂夹树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。1.文中加点的两个“这里”具体指代的是____________________________。2.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。“这句话运用______的修辞方法,生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音____________,说明它们给泥墙根一带带来了无限的_____________,表现了“我”的____________心情。3.画“﹏﹏”的句子运用了运用了多种感官来描写事物,请你从多角度出发分析一下这个句子的特点。__________________________________________________________4.“其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗?为什么?__________________________________________5.从文章中我们可以感受到作者对百草园的________________。【作文】31.习作。在我们的成长过程中有亲人的爱护,有师长的呵护,有朋友的陪伴,有欢声笑语,也有哭泣伤心,在经历与体验中我们逐渐成长。请你以“在________中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。注意将题目补充完整,内容具体,有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。题目:我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作题。在你心灵的深处,是否有一段回忆难以忘记,或者有一次体验刻骨铭心,又或者有一个秘密不想告诉别人……选择你深藏在心中的一件事,以《心灵深处》为题写一篇习作。要求:(1)语句通顺,重点内容具体,表达感情真实,注意运用学过的表达方法;(2)全文不少于400字;(3)文中不出现真实的人名、校名、地名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作与表达。我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以________”为题,写一篇400字以上的文章,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论