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PAGE页码17/NUMPAGES总页数17部编人教版三年级语文上册期中知识点综合复习年级联考习题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音,写词语。páxíngxiǎoshígōngjīxùnsùhòutuìlúnchuánchángtúdìqiúshēngwùshíyóu2.看拼音,写词语。chítángxīnshǎngjīngzhìdàoyìngtànqìfēnpèitòngkuàijīhuì3.看拼音写词语。qìxīzǒnɡshìdǒudònɡlùshuǐshīqìhūxīshíkèlièrénchìbǎnɡchénzhònɡhónɡzǎobǎidònɡrútónɡwúshùxīnyuè4.看拼音,写词语。dā

chuánzǔfù

máo

tūn

xiàshāzi

cuìniǎo

zuǐjiǎobǔyú5.看拼音写词语。còuchéngchuīfújùjíxíngchénglüèguòǒuěrzhānshuǐxiānxìpíjuànjǐhén【补全词语】6.将下列四字词语补充完整。雕(____)小技提心(____)胆冰雪融(____)光彩夺(____)春暖(____)开莺歌(____)舞随心(____)欲翩翩(____)舞7.先把下列词语补充完整,再按要求各写出两个同类的词语。没精打(________)笔(________)纸砚相(________)并论(_______)棋书画玲珑(________)软望(________)问切刻舟求(________)自相(_______)盾例:源源不断(AABC)______________________________例:无忧无虑(无……无……)_______________________________8.将下列的词语补充完整。(______)头(______)脑(______)牙(______)爪口(______)舌(______)(______)林尽(______)目(______)口(______)五(______)丰(______)9.把四字词语补充完整。(_____)高(_____)爽(_____)(_____)丰登秋风(_____)(_____)(_____)(_____)知秋春(_____)秋(_____)天高(_____)(_____)10.补充词语。唉声叹(__)报仇雪(__)万般无(__)卧(__)尝胆(__)发图强呼风(__)雨救亡图(__)忍辱负(__)【形近字词】11.比一比,再组词。酒(_________)异(_________)佳(_________)符(_________)洒(_________)导(_________)住(_________)附(_________)隋(_________)即(_________)贩(_________)栏(_________)惰(_________)既(_________)饭(_________)拦(_________)12.比一比,再组词。架(_______)温(_______)旅(_______)披(_______)遇(_______)驾(_______)湿(_______)族(_______)坡(_______)寓(_______)13.辨字组词饶(_________)晒(_________)材(_________)优(_________)烧(_________)洒(_________)财(_________)忧(_________)14.比一比,再组词。怜(________)载(________)蜡(________)沟(________)冷(________)栽(________)猎(________)勾(________)15.比一比,组词语。塘(_______)赏(_______)致(_______)匀(_______)配(_______)糖(_______)常(_______)到(_______)刁(_______)酥(_______)【句子训练营】16.读懂要求,写好句子。1.爸爸说:“我今天不回来吃饭啊,我要开会。”(改为转述句)__________________________________________2.小猫圆圆的脑袋上长着尖尖的两只小耳朵。(修改病句,有两处错误)__________________________________________3.风刮得真大……(围绕这个开头,把句子写具体)__________________________________________17.按照要求完成句子练习。1.难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗?(改为陈述句)________________________________________________2.眼前的一池荷花如同一幅水墨画,非常漂亮。(用相同修辞方法造句)_________________________________________________3.小河的水哗哗地流向远方。(改为拟人句)__________________________________________________18.按要求,改写句子。1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?(改为陈述句)___________________________________________2.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。(改为“被”字句)___________________________________________3.她微笑着说:“对不起,我不是故意的。”(改为转述句)___________________________________________4.李勇被大家一定评为“文明学生”。(修改病句)___________________________________________19.按要求写句子。1.狐狸说道:“哎呀!原来是这样!”(改为提示语在中间的句子)_________________________________2.我怎么能离开自己的阵地呢?(换种说法,保持句意不变)_________________________________3.那只灰雀在枝头鸣叫。(改为拟人句)_________________________________4.注意加点的词语,续写句子。遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,________,_____________。20.按要求写句子。1.小喜鹊衔来树枝造房子。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________2.你知道狗是会叫的。(改为反问句)___________________________3.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)_______________________________________4.鸟儿争大眼睛,盯着灯火看了一会儿。(修改病句)_______________________________________5.照样子,合并句子。例:鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________________(2)我写完了作业。我坐在屋里看课外书。_______________________________________【古诗阅读】21.课外阅读。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨①未遮山,白雨跳珠②乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。(注释)①翻墨:打翻了的墨汁。②跳珠:跳动的珠子。(品析)这首诗通过丰富的想象、形象的比喻,描绘了大雨忽至又忽去的景象。[1]这首诗描写了_________________________。第一句写_______________,第二句写_________________________,后两句写_________________________。大自然变化多么迅速,诗人用笔又多么神奇呀![2]从“_________________________”这一句,我们可以看出这场雨去得快。22.读诗歌《早发白帝城》,回答问题。朝辞白帝彩云间,

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,

轻舟已过万重山。(1)请解释整首诗的大意。

(2)这首诗的中心思想是什么?

(3)“轻”字体现了什么?23.默写古诗,再回答问题。乞巧___________,___________。___________,___________。1.这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚,俗称“七夕”,是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。嫦娥___________,___________。___________,___________。2.这首诗是______代诗人__________写的,这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。24.阅读诗歌,回答问题。小池

(宋)杨万里

泉眼无声惜细流,

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。(1)选出下列词语在古诗中的意思。

①惜:

A.可惜B.珍惜C.爱惜D.痛惜

②尖尖角:

A.蜻蜓尖尖的尾巴B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝D.尖尖的莲蓬

(2)诗中描写到了哪些景物?

泉水柳枝树荫荷叶荷花蝴蝶蜻蜓

(3)这首诗清新自然,写的景物虽不多,却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受?或者体会到了诗人怎样的情感?25.阅读古诗,完成练习。绝

句_____代__________________________,____________________。____________________,____________________。[1]默写古诗《绝句》[2]古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”,“江山丽”对“_______”,“泥融”对“________”,“_________”对“鸳鸯”。[3]选一选,填一填。(填序号)(1)这首诗的首句和第二句分别从(_______)和(_______)的角度来描写春天的清新秀美。A.视觉

B.嗅觉

C.听觉(2)这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的(_______)描写和鸳鸯相偎而眠的(_______)描写,表现出春天的和谐宜人。A.静态

B.动态[4]根据诗中景物出现的先后顺序填空。(填序号)这是一首描写春天的诗,诗中依次描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。①江山

②太阳

③花草

④鸳鸯

⑤春泥

⑥春风

⑦燕子

⑧沙滩【阅读理解】26.课外阅读。发现是种快乐那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。啊,发现真是一种快乐!1.“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是()A.表示感谢。B.道歉或认错。C.辞去,拒绝。D.凋落,衰退。2.给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。__________3.根据短文内容填空。(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。

(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是__________。4.读了短文,你受到了什么启发?_______________________________27.阅读短文,完成练习。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?火灾就是命令,无数只蚂蚁迅速聚拢,紧紧抱成团,像球一样飞速滚动,以最快的速度逃离火海。每当想到这些,我就泪眼模糊,深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中,一个巨大的黑球正沿着山脊滚动,我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声,那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴,用身体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。生命的渺小、体力的单薄,并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西,往往不是体积而是精神。1.写出下列词语的近义词。震撼——(____)渺小——(____)2.请你从文中挑选一个短语,作为文章的题目写在文首的“”上。3.想一想,画一画。(1)当野火烧起来的时候,蚂蚁是怎样逃生的?用“”在文中画上相关的句子。(2)假如妈蚁们不这样逃生,结局是什么样的?用“~~~”在文中画出相关的句子。(3)短文告诉我们一个什么道理?用双横线画出来。4.读了短文后,你想对蚂蚁说些什么?______________________________________________28.课内阅读。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。1.从文中找出下列词语的近义词。美丽一(______________)结实一(______________)2.文中画横线的句子,所起的作用是()A.点明中心B.引出下文C.承上启下3.这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。4.本段描写了种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。5.我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。______29.阅读短文,完成练习。攻城①玩攻城多在月夜。②月很明,夜很深。我们约了十多个伙伴,去打麦场上攻城。③十多个人分成两组,两组的人手拉着手,各站在打麦场的一端,这就是两座城了。一座城上的人齐声喊:“月亮明,攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应:“老城开,哪个来?”意思是说你们要点哪个人的名呢?那边立即答道“叫你铁蛋上城来!"叫铁蛋的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喊一声:“来了!"喊声落时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了,说明城已攻破,便抓了俘虏回来,加固自己的城堡;冲不破,便被人家扣留,做了俘虏。④攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。月很明,夜很静,我们玩起来个个激情高涨,深深地感到每次冲或被冲,都关系重大,决定着城堡的安危,所以每个人都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地跑,直到夜深了,麦场上仍响彻着我们攻城的号令:⑤“月亮明,攻老城。”⑥“老城开,哪个来?”⑧“叫你大虎上城来!”1.玩“攻城”游戏的时间大多在___,地点在___,攻城时的心情是__________2.文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序,排列下面的句子。(____)拔腿就跑,大力冲城。(____)发出号令,宣布攻城。(____)冲断得胜,不破为败。(____)分成两组,各站一端。3.用“”画出描写铁蛋攻城的句子。4.根据短文内容进行判断。(以下说法正确的打“√”,错误的打“×”)(1)攻城这个游戏一个人也可以玩。(____)(2)攻城游戏是力量的对抗,不需要团队的合作。(____)(3)这篇文章富有情趣,表现了作者对童年生活的喜爱。(____)5.仔细读读画线的句子,注意带点的字,你读出了什么?________________________________________6.这个游戏什么地方吸引你,简单说说理由。__________________________________________30.课外阅读。宝岛台湾台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。最高的一座山峰,海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。山峰冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫做玉山。日月潭是道上天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,湖面平滑如镜;岸边绿草如茵,花朵艳丽。四周群山环绕,山林青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国木材的重要产地之一,被称为“绿色宝库”。台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有500多重,有著名的鲨鱼、鳗鱼等。1.给加点字选择正确的读音。绿草如茵(yīngyīn)富饶(ráorào)埋藏(cángzàng)湖泊(pōbó)2.写出下面这些词语的反义词。繁茂(__________)吸引(__________)富饶(__________)3.能准确概括第三自然段意思的是。A.日月潭是岛上的天然湖泊。B.日月潭风光优美,是著名的游览胜地。C.日月潭山水相映。D.日月潭湖水清澈,岸边绿草如茵。4.文中哪句话点明了本文的主要内容?A.台湾岛除了有着丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。B.台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。C.台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。【写作】31.快乐习作。滨海是我们的家乡,这里有许多美丽的地方,请你任选一个去过的地方,向大家介绍一下吧。注意:(1)题目白拟。(2)语句通顺,试着运用从课文中学到的写作方法。(3)书写工整,格式正确,正确使用标点符号,不写错别字。(4)写完之后读一读,不通顺的地方用修改符号改一改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。孩子们,你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。要求:1.题目:那次玩得真开心2.写清楚玩的过程。3.正确使用标点符号,语句要通顺。4.300字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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