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Word———少先队中队的工作总结少先队工作总结转瞬间，一个学期又结束了。在过去的一年中，我们全班44名队员的共同努力下，我们中队在各个方面都有了很大的提高。为了使队员们德、智、体、美、劳等全面进展，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

通过结合少年儿童的特点开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育，培育同学良好的学习习惯，促进班风班貌。在工作中，我常常乐观地和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法。务求从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。由于良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我依据低班级同学生理和心理及年龄特点，在培育同学良好的同学习惯时，我留意符合儿童学习活动的基本规律和适合儿童身心进展的规律，并在对详细学习习惯进行指导的基础上，关心同学逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。

素养教育的今日，力量是综合评价当中很重要的一个方面。我们的老师对我们各方面的力量都特别重视：在课堂上，老师极力培育我们的自主学习力量，常常让我们进行四人小组合作学习，自己提出问题，自己解决；鼓舞我们多参与各项活动，如讲故事竞赛、写字竞赛数学口算竞赛等等。在这些活动当中，我们动手力量得到了提高，胆识得到了锻练，个人的才能得到了展现，视野也开阔了。

学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也开展了丰富多彩的中队活动。依据学校在这个学期提出“尊老爱幼教育年”的活动，在校内中营造尊师气氛，我中队开展了“自制贺片”、“画老师的头像”“摘抄尊师名言”“熟悉学校的每位老师”等活动。让每个同学从自己的角度了解老师敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。通过尊师“五个一”一系列的活动，让同学们学会敬重老师，懂得知恩、感恩、报恩。弘扬尊师重教的传统美德，培育广阔同学尊师爱师的情感，提高了同学写作力量，动手实践力量、综合运用力量，我们班取得了不少成果。如：在设计尊师画像、尊师章竞赛中，李达祥同学荣获一等奖；邓宇欣同学荣获三等奖；写一份尊师名言、小故事、作文竞赛中，叶欣伟同学荣获一等奖。

在日常生活里，我们班的同学尊师守纪、团结友爱、相互关心。好人好事层出不穷，特殊是在“抗震救灾献爱心”的活动中,同学们都能踊跃参加,全班共捐款两千多元，在学校进行运动会上，我们班的小运动员们，在赛场上也发挥了各自的才能，齐心合力、共同拼博，最终在女子接力赛拿到了班级第一名，其它项目也取得了可喜的成果。在养成良好行为习惯的活动中，班领导们以身作则，带领全班同学讲文明、懂礼貌，共同维护班纪律。这使我们深切地感受到团结的力气，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同学们在活

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