【PDF打印版】2022年继续教育学习心得体会

2022年继续教育学习心得体会/r/n2022/r/n2022年继续教育学习心得体会/r/n2022/r/n1/r/n新定义——“适合的教育”；听取了霍彩英老师、李香青老师对/r/n学生安全工作、德育教育的重要汇报；听取了很多优秀班主任、/r/n们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了我强/r/n又有了一个新的认识。下面是我通过培训获得的点滴体会：/r/n新定义——“适合的教育”；听取了霍彩英老师、李香青老师对/r/n学生安全工作、德育教育的重要汇报；听取了很多优秀班主任、/r/n们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了我强/r/n又有了一个新的认识。下面是我通过培训获得的点滴体会：/r/n一、立足以人为本承办适合教育/r/n一、立足以人为本承办适合教育/r/n埋头苦干是必须的'，但抬头望头也是必要的！一味埋头苦/r/n象深刻的就是李艳老师的教育理念——适合的教育。/r/n埋头苦干是必须的'，但抬头望头也是必要的！一味埋头苦/r/n象深刻的就是李艳老师的教育理念——适合的教育。/r/n“有教无类”是孔子最先提出的一种教育主张，更是道出了/r/n“有教无类”是孔子最先提出的一种教育主张，更是道出了/r/n两片完全相同的树叶，”更是承认个体差异的存在，承认差异、/r/n两片完全相同的树叶，”更是承认个体差异的存在，承认差异、/r/n发现差异是教师因材施教的重要前提。/r/n发现差异是教师因材施教的重要前提。/r/n实、对学习过程存在排斥的所谓“差生”，他们普遍年纪较小、/r/n综合素质偏低、缺乏主观能动性，个性存在很大差异，有的动手/r/n能力强，有的擅长理论学习，每个学生都有他的兴趣点。因此，/r/n因材施教要求学校和老师为了一切的学生需要，创设不同专业、/r/n障碍，从学生的终身发展出发，为学生的一切提供多样性、多渠/r/n道的服务，使不同层次的学生都获得广阔的发展空间，让每个/r/n“材”都发挥最大价值，实现最大社会效益。/r/n实、对学习过程存在排斥的所谓“差生”，他们普遍年纪较小、/r/n综合素质偏低、缺乏主观能动性，个性存在很大差异，有的动手/r/n能力强，有的擅长理论学习，每个学生都有他的兴趣点。因此，/r/n因材施教要求学校和老师为了一切的学生需要，创设不同专业、/r/n障碍，从学生的终身发展出发，为学生的一切提供多样性、多渠/r/n道的服务，使不同层次的学生都获得广阔的发展空间，让每个/r/n“材”都发挥最大价值，实现最大社会效益。/r/n“做人为本，技能立身”道出了中职教育的立足点是以人为/r/n教育工作首先要因材施教。/r/n“做人为本，技能立身”道出了中职教育的立足点是以人为/r/n教育工作首先要因材施教。/r/n二、拓宽德育渠道促进学生成长/r/n二、拓宽德育渠道促进学生成长/r/n学生德育教育工作始终是中等职业学校一个重大的研究课/r/n题，社会在不断地发展前进，教育对象也在不断地发生变化，中/r/n学生德育教育工作始终是中等职业学校一个重大的研究课/r/n题，社会在不断地发展前进，教育对象也在不断地发生变化，中/r/n新、探索、总结，实行合理有效的教育措施，让中职院校德育教/r/n新、探索、总结，实行合理有效的教育措施，让中职院校德育教/r/n育在创新意识的推动下不断发展。/r/n育在创新意识的推动下不断发展。/r/n的“12868”工程更是从一个目标出发，两条主线并行，通过八/r/n项常规活动、六项特色举措及八方联动，发挥“三结合”教育优/r/n约束、自我控制、自我锻炼，培养学生的责任感，增强学生的民/r/n主观念，有效地提高学生的思想品德水平。/r/n的“12868”工程更是从一个目标出发，两条主线并行，通过八/r/n项常规活动、六项特色举措及八方联动，发挥“三结合”教育优/r/n约束、自我控制、自我锻炼，培养学生的责任感，增强学生的民/r/n主观念，有效地提高学生的思想品德水平。/r/n三、身正才能为范博学方可为师/r/n三、身正才能为范博学方可为师/r/n身正为范，博学为师”是教师职业道德的具体体现。以身作/r/n则，身教胜于言教；老师的一言一行，都是在从事教育工作。卢/r/n一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范，”这是“身正为/r/n范”的诠释。/r/n身正为范，博学为师”是教师职业道德的具体体现。以身作/r/n则，身教胜于言教；老师的一言一行，都是在从事教育工作。卢/r/n一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范，”这是“身正为/r/n范”的诠释。/r/n作为一名教师，首先，要有强烈的责任心。教师教书育人应/r/n各方面都得到发展。/r/n作为一名教师，首先，要有强烈的责任心。教师教书育人应/r/n各方面都得到发展。/r/n其次，要以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质/r/n其次，要以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质/r/n己。/r/n己。/r/n知识。/r/n知识。/r/n最后，要不断提高教学能力。教师有“一桶水”才能让学生/r/n接受“一碗水”，特别做职业院校专业教师，必须知识面要宽，/r/n专业知识要深，实践能力要强。职业院校教师的“博学”，不仅/r/n仅是指理论知识，更重要的是实践技能；不但要讲得好，更要做/r/n得好。/r/n最后，要不断提高教学能力。教师有“一桶水”才能让学生/r/n接受“一碗水”，特别做职业院校专业教师，必须知识面要宽，/r/n专业知识要深，实践能力要强。职业院校教师的“博学”，不仅/r/n仅是指理论知识，更重要的是实践技能；不但要讲得好，更要做/r/n得好。/r/n冲击。这个冲击来自于每一位认真授课的老师，他们精彩、深刻/r/n的汇报让我吃了一顿营养丰富的理论大餐，并引发我不断的反/r/n执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形/r/n我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上/r/n冲击。这个冲击来自于每一位认真授课的老师，他们精彩、深刻/r/n的汇报让我吃了一顿营养丰富的理论大餐，并引发我不断的反/r/n执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形/r/n我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上/r/n己身上的责任重大，更意识到了树立新的教育观、教学观、教师/r/n断学习、不断充实自己、完善自己。/r/n己身上的责任重大，更意识到了树立新的教育观、教学观、教师/r/n断学习、不断充实自己、完善自己。/r/n2022/r/n2022/r/n2/r/n现代教学理念。这几天，我研读了《英语课程标准》，在这过程/r/n中我学习到了许多新的教学理念。通过学习我体会到以下几点：/r/n现代教学理念。这几天，我研读了《英语课程标准》，在这过程/r/n中我学习到了许多新的教学理念。通过学习我体会到以下几点：/r/n一、初步发展跨文化交际能力。/r/n一、初步发展跨文化交际能力。/r/n《英语课程标准》明确提出：要拓宽学生的文化视野，发展/r/n（如英语/r/n文化与本国文化来调整自己的语言理解和语言产生的/r/n《英语课程标准》明确提出：要拓宽学生的文化视野，发展/r/n（如英语/r/n文化与本国文化来调整自己的语言理解和语言产生的/r/n化思维，逐步形成学生跨文化交际的能力。/r/n二、课堂教学要采用灵活多样的教学方式/r/n二、课堂教学要采用灵活多样的教学方式/r/n流的能力，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将英语知/r/n那么学生就会学得轻松、自然。采用什么样的教法，要看这种教/r/n会。在课堂上，我最常用的方法是直观教学法。学生借助直观教/r/n具能够对词句很快形成正确概念，记忆牢固，又寓教于乐，使课/r/n堂教学变得生动活泼。重要的是，在直观演示中，学生可以对所/r/n在教授购物时，我让学生课后先准备关于购物的知识和一些实/r/n试，尝试一下说英语、用英语的快乐。一节课，在热闹的购物气/r/n练环境，取得了良好的教学效果。/r/n流的能力，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将英语知/r/n那么学生就会学得轻松、自然。采用什么样的教法，要看这种教/r/n会。在课堂上，我最常用的方法是直观教学法。学生借助直观教/r/n具能够对词句很快形成正确概念，记忆牢固，又寓教于乐，使课/r/n堂教学变得生动活泼。重要的是，在直观演示中，学生可以对所/r/n在教授购物时，我让学生课后先准备关于购物的知识和一些实/r/n试，尝试一下说英语、用英语的快乐。一节课，在热闹的购物气/r/n练环境，取得了良好的教学效果。/r/n三、科学的评价，对教学的积极导向作用。/r/n三、科学的评价，对教学的积极导向作用。/r/n评价在英语教学中起着举足若轻的作用，合理的、及时的、/r/n价，都要以人为本，我们的评价要体现对每一个孩子的关爱，让/r/n好坏的唯一标准。上课过程中，老师要对孩子的回答做出及时/r/n评价在英语教学中起着举足若轻的作用，合理的、及时的、/r/n价，都要以人为本，我们的评价要体现对每一个孩子的关爱，让/r/n好坏的唯一标准。上课过程中，老师要对孩子的回答做出及时/r/n“have/r/na/r/n来激励学生。/r/n总之，本着以激励学习为原则，实施以评价为主，以“评”/r/n促学，培养学生的自信，使学生不断进步。/r/n总之，本着以激励学习为原则，实施以评价为主，以“评”/r/n促学，培养学生的自信，使学生不断进步。/r/n一步的学习与领悟，在以后的教学过程中，我将会不断的努力、/r/n不断地尝试，争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主/r/n动的姿态去面对学生，使每个学生都能取得好成绩。/r/n一步的学习与领悟，在以后的教学过程中，我将会不断的努力、/r/n不断地尝试，争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主/r/n动的姿态去面对学生，使每个学生都能取得好成绩。/r/n2022/r/n2022/r/n3/r/n20/r/n /r/n7/r/n20/r/n /r/n7/r/n训中学到了很多东西，也让我不禁感叹要做一个好教师是多么/r/n凡而又神圣职业的满腔热情来让我自己不断地成长克服所有的/r/n凡而又神圣职业的满腔热情来让我自己不断地成长克服所有的/r/n困难。/r/n困难。/r/n本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别/r/n有：/r/n本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别/r/n有：/r/n一、唐伶英老师给我们讲的《常规行为的自由度》/r/n一、唐伶英老师给我们讲的《常规行为的自由度》/r/n了互动交流、辅导，使在场的每一个教师受益匪浅。在讲座过程/r/n中笑声不断，掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里：/r/n“规则只是一种手段，并不是最终的目的，规则因人而设，也因/r/n来、是希望，让我们一起努力，共同为孩子的幸福同年守望”。/r/n了互动交流、辅导，使在场的每一个教师受益匪浅。在讲座过程/r/n中笑声不断，掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里：/r/n“规则只是一种手段，并不是最终的目的，规则因人而设，也因/r/n来、是希望，让我们一起努力，共同为孩子的幸福同年守望”。/r/n二、孙晓昕老师给我们讲解了《幼儿园特殊行为幼儿解读》。/r/n二、孙晓昕老师给我们讲解了《幼儿园特殊行为幼儿解读》。/r/n在讲课中孙晓昕老师结合真实的例子给我们讲述了如何正/r/n确的去判断幼儿的特殊行为，如何在有效的观察下实施教育计/r/n划。她指出计划之前首先要、分析幼儿、观察幼儿、评析幼儿的/r/n状况、了解家长心理、引导家长咨询专家，再制定教育计划与实/r/n施。通过孙晓昕老师的引导之后，留给我的不只是深深的回忆，/r/n更是一笔宝贵的财富。/r/n在讲课中孙晓昕老师结合真实的例子给我们讲述了如何正/r/n确的去判断幼儿的特殊行为，如何在有效的观察下实施教育计/r/n划。她指出计划之前首先要、分析幼儿、观察幼儿、评析幼儿的/r/n状况、了解家长心理、引导家长咨询专家，再制定教育计划与实/r/n施。通过孙晓昕老师的引导之后，留给我的不只是深深的回忆，/r/n更是一笔宝贵的财富。/r/n三、讲述《国际视野下的幼儿园管理》的讲师还说到了不同/r/n的教育理念/r/n三、讲述《国际视野下的幼儿园管理》的讲师还说到了不同/r/n的教育理念/r/n和风格。其中，讲师还说到“幼儿和教师的关系”、“学习的关/r/n系”。/r/n和风格。其中，讲师还说到“幼儿和教师的关系”、“学习的关/r/n系”。/r/n理念才是我们基层幼儿教师必须思考的问题。/r/n理念才是我们基层幼儿教师必须思考的问题。/r/n作为一名幼儿园教师，每一次的培训都是我学习成长的机/r/n教师。/r/n作为一名幼儿园教师，每一次的培训都是我学习成长的机/r/n教师。/r/n2022/r/n2022/r/n4/r/n键。/r/n键。/r/n20/r/n /r/n20/r/n /r/n作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现/r/n代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。/r/n专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、/r/n过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则/r/n历程。/r/n专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、/r/n过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则/r/n历程。/r/n施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取/r/n得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。/r/n施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取/r/n得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。/r/n一、通过学习，更新了观念。/r/n一、通过学习，更新了观念。/r/n对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与/r/n分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话/r/n交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力/r/n研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教/r/n师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、/r/n实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学/r/n对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与/r/n分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话/r/n交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力/r/n研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教/r/n师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、/r/n实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学/r/n习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与/r/n习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与/r/n科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。/r/n科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。/r/n二、教育无小事。/r/n二、教育无小事。/r/n质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，/r/n有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命/r/n体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、/r/n善、美方向发展的引力和空间。/r/n质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，/r/n有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命/r/n体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、/r/n善、美方向发展的引力和空间。/r/n1/r/n容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从/r/n细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的/r/n1/r/n容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从/r/n细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的/r/n先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。/r/n2/r/n性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变/r/n原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受"/r/n2/r/n性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变/r/n原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受"/r/n一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先/r/n规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强/r/n课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。在教学中学习、反/r/n思。在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使/r/n自己的教学水平、教学能力有所提高。/r/n一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先/r/n规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强/r/n课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。在教学中学习、反/r/n思。在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使/r/n自己的教学水平、教学能力有所提高。/r/n后的继续教育学习中，我将继续努力。/r/n后的继续教育学习中，我将继续努力。/r/n2022/r/n2022/r/n5/r/n学校确立了“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教/r/n育观念，坚持从一年级开始，从最后一名差生开始，狠抓每个学/r/n生全面发展，做到堂堂清、日日清、周周清。学校连续多年，入/r/n100%。最使我们敬佩的是学生/r/n师们的心目中，每个家长都是上帝，每个学生都是天使。他们的/r/n学校确立了“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教/r/n育观念，坚持从一年级开始，从最后一名差生开始，狠抓每个学/r/n生全面发展，做到堂堂清、日日清、周周清。学校连续多年，入/r/n100%。最使我们敬佩的是学生/r/n师们的心目中，每个家长都是上帝，每个学生都是天使。他们的/r/n使命是：教好每一个学生，让每一位家长满意。/r/n处处是“没有教不好的学生”的氛围。越来越多的人知道，/r/n处处是“没有教不好的学生”的氛围。越来越多的人知道，/r/n30/r/n30/r/n转化他们的工作，使他们都取得了令人可喜的成绩。/r/n体授课制”变为“个体”和“集体”相结合，以“个体”为主的/r/n源差、教师水平低，而教学质量高的一个主要原因。这种课堂教/r/n重的负担，让学生全面发展，健康成长。洋思中学把教育教学工/r/n要像他们那样，推行规范、严格、民主的管理，以优质高效的管/r/n理，办出优质高效的学校。坚持不懈地抓好教学常规管理，切实/r/n受到社会各界的一致好评。/r/n体授课制”变为“个体”和“集体”相结合，以“个体”为主的/r/n源差、教师水平低，而教学质量高的一个主要原因。这种课堂教/r/n重的负担，让学生全面发展，健康成长。洋思中学把教育教学工/r/n要像他们那样，推行规范、严格、民主的管理，以优质高效的管/r/n理，办出优质高效的学校。坚持不懈地抓好教学常规管理，切实/r/n受到社会各界的一致好评。/r/n面：/r/n面：/r/n起点是后进生，重点也是后进生，课堂上回答提问、表演、做实/r/n验都是由后进生来打“头阵”。每天早读课上，老师帮助后进生/r/n到“堂堂清、天天清、周周清”。这在我校课堂中几乎是见不到/r/n分化。由此可以看出，要想提高教学质量，后进生的转化是我们/r/n生呢？/r/n起点是后进生，重点也是后进生，课堂上回答提问、表演、做实/r/n验都是由后进生来打“头阵”。每天早读课上，老师帮助后进生/r/n到“堂堂清、天天清、周周清”。这在我校课堂中几乎是见不到/r/n分化。由此可以看出，要想提高教学质量，后进生的转化是我们/r/n生呢？/r/n二、洋思的教学模式——“先学后教，当堂训练”。我觉得/r/n反馈信息，使他们真正做到“堂堂清”。过去我们总认为教师讲/r/n得越细，学生学得就越容易，课堂教学效率会更高，就像钻ft洞/r/n能够解决，老师的讲反而更耽误时间。洋思中学的经验证明，平/r/n二、洋思的教学模式——“先学后教，当堂训练”。我觉得/r/n反馈信息，使他们真正做到“堂堂清”。过去我们总认为教师讲/r/n得越细，学生学得就越容易，课堂教学效率会更高，就像钻ft洞/r/n能够解决，老师的讲反而更耽误时间。洋思中学的经验证明，平/r/n时老师需要讲十几分钟的内容，学生自学三、四分钟就可以了。/r/n时老师需要讲十几分钟的内容，学生自学三、四分钟就可以了。/r/n学生自学几分钟就开始做题，不会的再回头看例题或相互讨论，/r/n遍就全部会了。这样，学生自学积极性更大，效率更高。因为老/r/n主体地位真正突出了。/r/n学生自学几分钟就开始做题，不会的再回头看例题或相互讨论，/r/n遍就全部会了。这样，学生自学积极性更大，效率更高。因为老/r/n主体地位真正突出了。/r/n不要急于求成，二是潜能的认识观念，在学生自学时，要相信他/r/n上认识这种全新的模式，以及应用于教学。/r/n不要急于求成，二是潜能的认识观念，在学生自学时，要相信他/r/n上认识这种全新的模式，以及应用于教学。/r/n这就证明了一句话—“没有教不好的学生！”再次，补差如/r/n班级形成了互相帮助的氛围。/r/n这就证明了一句话—“没有教不好的学生！”再次，补差如/r/n班级形成了互相帮助的氛围。/r/n2022/r/n2022/r/n6/r/n全面实施素质教育的关键。现将一些学习体会做个小结。/r/n全面实施素质教育的关键。现将一些学习体会做个小结。/r/n1、提高了思想觉悟，净化了心灵之魂/r/n1、提高了思想觉悟，净化了心灵之魂/r/n视频中，教授通过分析当前教师职业道德方面存在的问题，/r/n德的基本特征、核心思想和前瞻。性作了阐述，使我深刻认识到/r/n道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成/r/n的道德模范，不断提升教师的职业道德魅力。进一步学习了《标/r/n准》的基本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。/r/n视频中，教授通过分析当前教师职业道德方面存在的问题，/r/n德的基本特征、核心思想和前瞻。性作了阐述，使我深刻认识到/r/n道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成/r/n的道德模范，不断提升教师的职业道德魅力。进一步学习了《标/r/n准》的基本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。/r/n2、加强科学文化学习，做一专多能的教师/r/n2、加强科学文化学习，做一专多能的教师/r/n讲授了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发，我们/r/n任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文/r/n讲授了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发，我们/r/n任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文/r/n型教师充满信心和充足的动力。/r/n型教师充满信心和充足的动力。/r/n3、做个心理健康的好老师/r/n3、做个心理健康的好老师/r/n教师教书育人，要有健康的心理才能教育出心理健康的学/r/n生。态度决定一切，虽然之前对教学也存在倦怠，但我通过学习/r/n慢慢学会了如何调整心态，克服倦怠心理，积极投入教学中去。/r/n知识，心境不好的老师很难营造愉快，轻松的课堂教学环境。他/r/n们常表现得烦躁，易怒，喜怒无常，情绪不稳定，教师的情绪会/r/n学，积极地思考。/r/n教师教书育人，要有健康的心理才能教育出心理健康的学/r/n生。态度决定一切，虽然之前对教学也存在倦怠，但我通过学习/r/n慢慢学会了如何调整心态，克服倦怠心理，积极投入教学中去。/r/n知识，心境不好的老师很难营造愉快，轻松的课堂教学环境。他/r/n们常表现得烦躁，易怒，喜怒无常，情绪不稳定，教师的情绪会/r/n学，积极地思考。/r/n4、积极地推动课程改革，做课程改革的实践者。/r/n4、积极地推动课程改革，做课程改革的实践者。/r/n做一个课程改革的实施者。我想只有经过全体教师的共同努力，/r/n新课程就会遍地生根，开花，结果。/r/n做一个课程改革的实施者。我想只有经过全体教师的共同努力，/r/n新课程就会遍地生根，开花，结果。/r/n通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不/r/n通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不/r/n面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，/r/n生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对/r/n待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研/r/n究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，/r/n学习，学习，再学习。希望自己成为能够历经风雨的参天大树，/r/n在课改这片肥沃的大地上茁壮成长。/r/n面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，/r/n生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对/r/n待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研/r/n究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，/r/n学习，学习，再学习。希望自己成为能够历经风雨的参天大树，/r/n在课改这片肥沃的大地上茁壮成长。/r/n2022/r/n2022/r/n7/r/n2/r/n2/r/n10/r/n—2/r/n12/r/n下面将我的学习心得小结如下：/r/n天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老/r/n天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老/r/n师，我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。/r/n师，我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。/r/n一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据/r/n健康成长，还能健康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这/r/n习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，/r/n要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到快/r/n人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。/r/n一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据/r/n健康成长，还能健康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这/r/n习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，/r/n要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到快/r/n人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。/r/n感想颇深：延长、开阔了我的知识视线，思考问题能站在更高的/r/n感想颇深：延长、开阔了我的知识视线，思考问题能站在更高的/r/n的幼儿教师的。/r/n的幼儿教师的。/r/n2022/r/n2022/r/n8/r/n在新课程改革学习过程中,我对于高中课改的必要性、目的/r/n和理解。现就针对我的学习情况、计划以及心得体会总结如下：/r/n在新课程改革学习过程中,我对于高中课改的必要性、目的/r/n和理解。现就针对我的学习情况、计划以及心得体会总结如下：/r/n一、对课改必要性的认识/r/n一、对课改必要性的认识/r/n随着社会的进步、科技文明的发展，新思想、新发现、新技/r/n术层出不穷，这势必要求我们所教授的内容也要发生相应的改/r/n变，要适应时代的需要、社会的需要、科技发展的需要。我们原/r/n学技术的内容，也要删减陈旧的过时的内容。惟其如此，我们的/r/n青年才不至于在知识技能上落后于国外。/r/n随着社会的进步、科技文明的发展，新思想、新发现、新技/r/n术层出不穷，这势必要求我们所教授的内容也要发生相应的改/r/n变，要适应时代的需要、社会的需要、科技发展的需要。我们原/r/n学技术的内容，也要删减陈旧的过时的内容。惟其如此，我们的/r/n青年才不至于在知识技能上落后于国外。/r/n信心投入到对新教材的研习中，才能全身心的投入课改教学。/r/n信心投入到对新教材的研习中，才能全身心的投入课改教学。/r/n二、对高中化学课改内容的认识/r/n二、对高中化学课改内容的认识/r/n化学是自然学科的重要组成部分，它侧重于研究物质的组/r/n成、结构和性质的关系，以及物质转化的规律。当今化学已成为/r/n材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推/r/n化学是自然学科的重要组成部分，它侧重于研究物质的组/r/n成、结构和性质的关系，以及物质转化的规律。当今化学已成为/r/n材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推/r/n项献。/r/n项献。/r/n学科学内容的传统体制，结合学生已有经验，社会生活实际，人/r/n需要的化学知识。具体表现如下：/r/n学科学内容的传统体制，结合学生已有经验，社会生活实际，人/r/n需要的化学知识。具体表现如下：/r/n1、尊重学生发展的需要，自由选择课程模块/r/n1、尊重学生发展的需要，自由选择课程模块/r/n高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。/r/n2/r/n6/r/n高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。/r/n2/r/n6/r/n课程。/r/n2、课程内容贴近生活，联系实际/r/n2、课程内容贴近生活，联系实际/r/n用，材料制造、工农业生产中的化学问题为线索，介绍化学知识/r/n及其应用。/r/n用，材料制造、工农业生产中的化学问题为线索，介绍化学知识/r/n及其应用。/r/n3、突出化学学科特征，以实验为基础/r/n3、突出化学学科特征，以实验为基础/r/n置了“实验化学”课程模块，在该课程模块中增加了情景实验和/r/n本思想，并十分注意培养学生的环境保护意识。/r/n置了“实验化学”课程模块，在该课程模块中增加了情景实验和/r/n本思想，并十分注意培养学生的环境保护意识。/r/n4、重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力/r/n4、重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力/r/n都设置了“活动与探究建议”，旨在为了学生的实践活动，充分/r/n发挥学生学习的主体性而设置的。/r/n都设置了“活动与探究建议”，旨在为了学生的实践活动，充分/r/n发挥学生学习的主体性而设置的。/r/n三、今后的计划和努力方向/r/n三、今后的计划和努力方向/r/n教学有巨大的差别。我们如何尽早的适应这种变化，以更快、更/r/n几个方面做起：/r/n教学有巨大的差别。我们如何尽早的适应这种变化，以更快、更/r/n几个方面做起：/r/n1、心态要对。对于新课改要理解、要以欢迎的姿态去主动/r/n1、心态要对。对于新课改要理解、要以欢迎的姿态去主动/r/n适应。要清楚这是一个大趋势，高中课改的实行是大势所趋，只/r/n能去适应，而不能被动接受。/r/n适应。要清楚这是一个大趋势，高中课改的实行是大势所趋，只/r/n能去适应，而不能被动接受。/r/n2、要看到困难所在。高中新课程改革是对教师提出了更高/r/n技术衔接更自然。而且，其中的“大学内容的下放”、“课程结/r/n构的模块化”都要求教师的能力，所以，要看到困难，只有看到/r/n困难，才有可能克服困难。/r/n2、要看到困难所在。高中新课程改革是对教师提出了更高/r/n技术衔接更自然。而且，其中的“大学内容的下放”、“课程结/r/n构的模块化”都要求教师的能力，所以，要看到困难，只有看到/r/n困难，才有可能克服困难。/r/n3、静下心来，认真研习教材。老师的基本功就在于对教学/r/n过程的把握。而只有对教材了熟于心，才可能达到此境地。/r/n3、静下心来，认真研习教材。老师的基本功就在于对教学/r/n过程的把握。而只有对教材了熟于心，才可能达到此境地。/r/n了课改、意识到了存在的问题，努力去做。做一位适应时代的教/r/n师、做一位学生喜欢的老师、做一位学校放心的老师、更要做自/r/n己心目中想要做的教师，这是努力的方向。/r/n了课改、意识到了存在的问题，努力去做。做一位适应时代的教/r/n师、做一位学生喜欢的老师、做一位学校放心的老师、更要做自/r/n己心目中想要做的教师，这是努力的方向。/r/n2022/r/n2022/r/n9/r/n5/r/n27/r/n5/r/n27/r/n29/r/n了ｘｘ/r/n20ｘｘ年度会计人员继续/r/n教育培训班。培训内容为新修正的预算法，会计实务案例讲解。/r/n培训学习时间虽然短暂，但收获不小，既学到了新知识，又开阔/r/n地开展工作储备了知识。/r/n地开展工作储备了知识。/r/n1995/r/n20ｘｘ/r/n观调控、促进经济社会发展、推进依法理财的重要作用。新《预/r/n算法》素有“经济宪法”之称，它颁布是迈向现代财政的坚实一/r/n步，突破了旧法的不完善之处，具有/r/n5/r/n1995/r/n20ｘｘ/r/n观调控、促进经济社会发展、推进依法理财的重要作用。新《预/r/n算法》素有“经济宪法”之称，它颁布是迈向现代财政的坚实一/r/n步，突破了旧法的不完善之处，具有/r/n5/r/n系，健全透明预算制度；改进预算控制方式，建立跨年度预算平/r/n衡机制；规范地方政府债务管理，严控债务风险；完善转移支付/r/n制度，推进基本公共服务均等化；坚持厉行节约，硬化预算支出/r/n约束。同时，老师讲解了会计实务，解答了具体会计账务处理过/r/n程中所遇到的各种问题。/r/n不断提高自身素质，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊/r/n博，业务精良。工作之余要养成良好的学习习惯，会计工作涉及/r/n作外，更多的是要养成良好的学习习惯。不仅要学习专业知识，/r/n制度。严格以法规和制度约束自己的工作，学以致用，把学到的/r/n不断提高自身素质，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊/r/n博，业务精良。工作之余要养成良好的学习习惯，会计工作涉及/r/n作外，更多的是要养成良好的学习习惯。不仅要学习专业知识，/r/n制度。严格以法规和制度约束自己的工作，学以致用，把学到的/r/n知识很好的运用到工作中去。理论联系实际，才能学得好、做得/r/n知识很好的运用到工作中去。理论联系实际，才能学得好、做得/r/n好。/r/n好。/r/n2022/r/n2022/r/n10/r/n在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类/r/n的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，/r/n产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，/r/n其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师/r/n威望中完善其人格的全部含义。/r/n在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类/r/n的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，/r/n产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，/r/n其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师/r/n威望中完善其人格的全部含义。/r/n博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教/r/n师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功/r/n的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向/r/n只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，/r/n才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融/r/n合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生/r/n的需要。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文/r/n化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教/r/n博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教/r/n师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功/r/n的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向/r/n只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，/r/n才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融/r/n合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生/r/n的需要。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文/r/n化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教/r/n临的重要课题，本人认为有以下几点：/r/n临的重要课题，本人认为有以下几点：/r/n一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。/r/n一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。/r/n了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到/r/n充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗/r/n永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。/r/n了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到/r/n充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗/r/n永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。/r/n二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习/r/n的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人/r/n从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理/r/n念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要/r/n冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师/r/n眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发/r/n展。/r/n二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习/r/n的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人/r/n从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理/r/n念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要/r/n冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师/r/n眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发/r/n展。/r/n三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺/r/n三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺/r/n术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解/r/n惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，/r/n一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择/r/n会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准/r/n确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而/r/n且给人以艺术的享受。/r/n术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解/r/n惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，/r/n一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择/r/n会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准/r/n确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而/r/n且给人以艺术的享受。/r/n春天。/r/n春天。/r/n教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，/r/n各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要/r/n求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。/r/n教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，/r/n各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要/r/n求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。/r/n事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深/r/n作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才/r/n能把这种爱倾注到对学生的教育中去。/r/n事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深/r/n作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才/r/n能把这种爱倾注到对学生的教育中去。/r/n2022/r/n2022/r/n11/r/n会发展的要求。通过培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了/r/n教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。/r/n会发展的要求。通过培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了/r/n教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。/r/n节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发，更有幸聆听/r/n教学生涯，深入浅出的讲解、风趣幽默的事例，让我如临其境。/r/n讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅。/r/n节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发，更有幸聆听/r/n教学生涯，深入浅出的讲解、风趣幽默的事例，让我如临其境。/r/n讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅。/r/n问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，明白/r/n育工作又很大的意义。/r/n问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，明白/r/n育工作又很大的意义。/r/n张老师的讲座，让我感到自己还停留在经验型教师的层面/r/n不够的，美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经/r/n验反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深/r/n入的思考，那么、即使是有“20/r/n张老师的讲座，让我感到自己还停留在经验型教师的层面/r/n不够的，美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经/r/n验反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深/r/n入的思考，那么、即使是有“20/r/n20/r/n问题为导引，注重现场互动，风趣幽默而不失主题庄重，热情洋/r/n溢而又能丝丝入扣，让广大老师如沐春风、如临胜境。他倡导老/r/n师要与书为友，与经典为友，让读书成为习惯，让学习成为一种/r/n“幸福的生活方式”。他指出在如今物欲横流的社会，教师要找/r/n准自己的人生价值，要安身立命，安贫乐道，享受教书育人这一/r/n光荣而伟大的使命。/r/n问题为导引，注重现场互动，风趣幽默而不失主题庄重，热情洋/r/n溢而又能丝丝入扣，让广大老师如沐春风、如临胜境。他倡导老/r/n师要与书为友，与经典为友，让读书成为习惯，让学习成为一种/r/n“幸福的生活方式”。他指出在如今物欲横流的社会，教师要找/r/n准自己的人生价值，要安身立命，安贫乐道，享受教书育人这一/r/n光荣而伟大的使命。/r/n总之，通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了/r/n总之，通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了/r/n新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学/r/n习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们/r/n果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的/r/n关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作/r/n为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听/r/n最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优/r/n秀的人民教师。/r/n新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学/r/n习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们/r/n果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的/r/n关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作/r/n为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听/r/n最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优/r/n秀的人民教师。/r/n实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精/r/n神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识/r/n并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。/r/n实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精/r/n神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识/r/n并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。/r/n2022/r/n2022/r/n12/r/n我在学习了义务教育数学课程标准的设计、实施与修订后，/r/n下我的学习心得。/r/n我在学习了义务教育数学课程标准的设计、实施与修订后，/r/n下我的学习心得。/r/n在玩中学会知识，得到愉悦感。还有在上课时，多讲一些跟实际/r/n生活相联系的知识，激发学生学习兴趣。/r/n在玩中学会知识，得到愉悦感。还有在上课时，多讲一些跟实际/r/n生活相联系的知识，激发学生学习兴趣。/r/n二、教师应丰富自己的知识体系，多学习其它各方面东西。/r/n习兴趣，让枯燥的知识比较容易让学生接受。/r/n二、教师应丰富自己的知识体系，多学习其它各方面东西。/r/n习兴趣，让枯燥的知识比较容易让学生接受。/r/n三、教师要多听其它优秀教师的课，提高自己的课堂效率。/r/n至于作业，也要适量，不要搞题海大战。/r/n三、教师要多听其它优秀教师的课，提高自己的课堂效率。/r/n至于作业，也要适量，不要搞题海大战。/r/n总之，我们在课堂与学生有效交流，提高自身综合素质,不/r/n断充实自己,努力为学生提供更好的教学与辅导!/r/n总之，我们在课堂与学生有效交流，提高自身综合素质,不/r/n断充实自己,努力为学生提供更好的教学与辅导!/r/n2022/r/n2022/r/n13/r/n践，取得了一定成效。现将前几天经过语文、数学、音乐、体育/r/n中的一些学习体会总结如下：/r/n践，取得了一定成效。现将前几天经过语文、数学、音乐、体育/r/n中的一些学习体会总结如下：/r/n一、通过对继续教育的学习，我首先对原来的一些教学模式/r/n一、通过对继续教育的学习，我首先对原来的一些教学模式/r/n有了更新的体会：/r/n有了更新的体会：/r/n验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从我的过去/r/n法。在工作中积累，在学习中提高，从而达到一个新的境界。原/r/n何让孩子在游戏中学到数学的乐趣，认识数与量,符号、等等。/r/n验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从我的过去/r/n法。在工作中积累，在学习中提高，从而达到一个新的境界。原/r/n何让孩子在游戏中学到数学的乐趣，认识数与量,符号、等等。/r/n而且要向学生学习，有很多时候孩子的问题很天真，但很实在，/r/n“童言无忌”，它是对事物最直接的看法，可我们做老师在回答/r/n者，实践的内涵在教学中不断的改变、更新自已的教学方式，在/r/n实践中提高。/r/n而且要向学生学习，有很多时候孩子的问题很天真，但很实在，/r/n“童言无忌”，它是对事物最直接的看法，可我们做老师在回答/r/n者，实践的内涵在教学中不断的改变、更新自已的教学方式，在/r/n实践中提高。/r/n二、通过学习，使我感受到自己的责任重大，感受到树立了/r/n科学的教育观的重要性。/r/n二、通过学习，使我感受到自己的责任重大，感受到树立了/r/n科学的教育观的重要性。/r/n教师是权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识/r/n教师是权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识/r/n生间接体会。对于孩子来说，孩子很多知识是在玩乐中学习，如/r/n生间接体会。对于孩子来说，孩子很多知识是在玩乐中学习，如/r/n游戏中教会孩子学数字、在音乐中认孩子记住一些生活常识等，/r/n配唱的方式。通过本次的学习让我受益非浅，图表法、情形描绘/r/n更适合孩子。/r/n游戏中教会孩子学数字、在音乐中认孩子记住一些生活常识等，/r/n配唱的方式。通过本次的学习让我受益非浅，图表法、情形描绘/r/n更适合孩子。/r/n献，教师的职业特征具有未来性，古人云：“百年树人。”我们/r/n代的不懈努力。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇/r/n高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。/r/n献，教师的职业特征具有未来性，古人云：“百年树人。”我们/r/n代的不懈努力。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇/r/n高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。/r/n我们培养的是启蒙阶段的孩子，他们就像一块未雕琢璞玉，/r/n挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。/r/n我们培养的是启蒙阶段的孩子，他们就像一块未雕琢璞玉，/r/n挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。/r/n三、通过继续教育学习，使我的教学水平有了一定的提高。/r/n三、通过继续教育学习，使我的教学水平有了一定的提高。/r/n材施教，去认真讲课，逐步应用到在课堂实践中，使孩子们在快/r/n材施教，去认真讲课，逐步应用到在课堂实践中，使孩子们在快/r/n乐、健康中环境中成长、学到更多的知识。/r/n乐、健康中环境中成长、学到更多的知识。/r/n四、通过学习，明确了自我目标和发展方向，从