八年级语文下册第一单元2回延安练习

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回安积运用．给面加着重号的字注音。一盏(zhǎn)登(d)糜子(méi)油馍(mó)脑畔(pàn)眼眶(kuàng)．下各句中没有错别字的一项()A．心口呀莫要这么历害地跳B．红旗飘飘把手招C．满窖里围得不透风D．保卫延安你们废了心(解析A项“”应改为“厉”C中“窖”应改为“窑”D项“废”应改为“费”。．给列句子选词填空，正确的一项是(D)(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在窝上。(2)几回回梦里回延安，双手________定塔山。(3)满心话登时说不出来，一头________在人怀……A．靠抱扑B．贴搂靠C．靠绕扎D．贴搂扑．下各句中，标点符号使用合乎规范的一项()A．人的一生，总是在不停地尝，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B．在挫折与磨难面前，你是做缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C．“最重要的是，”他说道：我们心中要有对弱者的同情与爱心。”D．鲁迅先生称赞“史记”是“家之绝唱，无韵之《离骚》”。(解析：B项一个“？”应改“，”C项说道”后的“：”应改为“，”项中“史记”是一部书，应加书名号)．下句子都有语病，请提出修改意见。(1)学校开展与策划的“经典诵”活动，有助于更多学生了解中华民族的优秀传统文化。修改意见：语序不当。将“开展与“策划”调换位置。(2)在国人的期待中，国产大型机C919圆完成了第一趟蓝天首飞之旅。修改意见：语意重复。去掉“第趟”或“首飞”。．对列句子运用的修辞手法判断有误的一项()A．枣园的灯光照人心，延河滚喊“前进”(比)B．千万条腿来千万只眼，也不我走来也不够我看夸张C．白羊肚手巾红腰带，亲人们过延河来借代D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘把手招拟人(解析：项运的修辞手法是拟)．你正在开展以“保护传统文化，我们在行动”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)每逢春节家家户户贴对联，节日增添喜庆气氛，这是自古以来的习俗。请你写出记忆最深刻的一副春联。

上联：________________下联：________________横批：________________[示一]增岁月人增寿春乾坤福满门四季常安[示例二]五四海皆春色万水千山尽得辉万更新(2)下面是“中华七大传统节日象标志创作大赛”的两幅获奖作品，你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，不超过60字[示例一我欢第一幅面由灯笼和书法“春”字等中国元素巧妙构成征来年吉祥喜庆生红红火火，具有郁的中国传统文化意味示二我欢第二幅。画面由粽子形成的山龙、图章和书等中国元素巧妙构成征着一帆风顺具浓郁的民俗文化韵味。课精读阅读全诗，回答问题。．该共五个部分，试着给每个部分拟一个小标题。第一部分回安激满情怀二部分忆延安圣地养育我第部分会人，欢聚话今昔；第四部分：逛新城，旧貌换新颜；第五部分：赞延安，圣地大贡献。．“山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”这句话的含义是什么？运用了比兴手法意思是当年在安我们积极投入大生产运动一面生产一学习马列主义、毛泽东思想。．结上下文想一想，“枣园的灯光照人”指的是什么。毛主席在枣园手书巨著，他的光辉思想似明灯，照亮人们前进的方向。．结作者贺敬之的经历，谈谈作者为什把延安比作“母亲”。贺敬之15岁参加抗日救国运动16岁延安，可以说是吃延安的小米饭、喝延河水长大的，对延安有着特殊的感情。因此，在他的心目中，延安就是养育自己的“母亲”。拓阅读三门峡——梳妆台贺敬之望三门，三门开：“黄河之水天上来！”神门险，鬼门窄，人门以上百丈崖。黄水劈门千声雷，狂风万里走东海。望三门，三门开：黄河东去不回来。昆仑山高邙山矮，禹王马蹄长青苔。马去“门”开不见家，门旁空留“梳妆台”。梳妆台呵，千万载，梳妆台上何人在？乌云遮明镜，黄水吞金钗。但见那：辈辈艄公洒泪去，却不见：黄河女儿梳妆来。

梳妆来呵，梳妆来！——黄河女儿头发白。挽断“白发三千丈”，愁杀黄河万年灾！登三门，向东海：问我青春何时来？何时来呵，何时来？——盘古生我新一代！举红旗，天地开，史书万卷脚下踩。大笔大字写新篇：社会主义——我们来！我们来呵，我们来，昆仑山惊邙山呆：展我治黄万里图，先扎黄河腰中带——神门平，鬼门削，人门三声化尘埃！望三门，门不在，明日要看水闸开。责令李白改诗句：“黄河之水‘手中’来！”银河星光落天下，清水清风走东海。走东海，去又来，讨回黄河万年债！黄河女儿容颜改，为你重整梳妆台。青天悬明镜，湖水映光彩——黄河女儿梳妆来！梳妆来呵，梳妆来！百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁！三门闸工正年少，幸福闸门为你开。并肩挽手唱高歌呵，无限青春向未来！．写下列诗句所运用的修辞手法(4分)(1)百花任你戴，春光任你采，里锦绣任你裁排比(2)昆仑山惊邙山呆。(拟)(3)青天悬明镜，湖水映光彩。(偶)(4)望三门，三门开：“黄河之天上来！引用全诗共有9节可分为两大部分请括一部分的内容这两个部分是通过什么艺术形象连接起来的(3分)第一部分(1～节)，黄河的貌及它给人们带来的灾(1分；第二部(5～节，写黄河的新颜，即新时代治理黄河后产生的巨变，然后展望黄河未来的前分。人巧妙地运用“黄河女儿”这一形象将黄河的过去、现在及未来连接起(1分。“乌云遮明镜黄水吞金钗”具有双重含试以说明请从诗中找出与之形成对比的句子(3分)这两句既是指梳妆台上的“明镜”被乌云所遮能出光明梳妆台上的金钗为黄水所吞没1分；是指黑暗统治暗无天日，黄水滔滔，泛滥大地，给世世代代劳动人民带来了深重灾难1分。8小中青天悬明镜，湖水映