一年级上册音乐教案-4.4小蜻蜓-人教新课标_第1页
一年级上册音乐教案-4.4小蜻蜓-人教新课标_第2页
一年级上册音乐教案-4.4小蜻蜓-人教新课标_第3页
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文档简介

4.4小蜻蜓1、教学目标1.通过聆听歌曲《小蜻蜓》,感受三拍子的强弱规律。2.在自由愉悦的氛围中,引导学生用优美轻柔的声音演唱歌曲。3.学会歌曲后为用打击乐器伴奏,培养学生的音乐表现力和创造力。4.通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱之情,初步渗透保护益虫的教育。让学生知道大自然与人类之间相互依存的关系。2、学情分析针对一年级学生活泼好动的特点,利用多媒体课件来激发学生学习的兴趣,在教学过程中,创设一种轻松愉快的教学氛围,鼓励学生的积极参与表演创编活动。3、重点难点教学重点:用轻柔、优美的声音演唱歌曲《小蜻蜓》,用身体动作感受、表现歌曲形象。教学难点:鼓励学生参与音乐活动进行歌曲表演,“不吃菜”中的“不”为一拍,“吃”为两拍。学生容易受定势影响唱成“不”为两拍,“吃”为一拍。4、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】创设情景,谜语导入。1、谜语:头上两只大眼睛,身体细长轻又轻,一双翅膀薄又明,捕捉蚊子有本领。谜底:蜻蜓。2、教师和学生一起共同了解有关小蜻蜓的知识,观察蜻蜓的身体特征。3、知道蜻蜓是益虫。4、初步渗透保护益虫的教育。培养他们热爱大自然和保护大自然的意识和审美情趣。活动2【讲授】学唱歌曲(一)聆听歌曲1、利用多媒体课件让学生完整的聆听歌曲《小蜻蜓》。2、再次让学生仔细完整的聆听歌曲《小蜻蜓》提出问题。这首歌曲的情绪是什么?(二)拍一拍感受四三拍节奏强弱弱的规律。(三)读歌词1、教师按节奏范读歌词。2、教师分句教学生按节奏朗读歌词。3、教师和学生一起有节奏地朗诵歌词,要求节奏一致。(四)学唱歌曲1、学生自己跟音乐演唱歌曲2、教师范唱歌曲3、教师分句教唱歌曲。“不吃粮食不吃菜”是难点处,教唱时要注意。4、全班齐唱5、女生齐唱6、男生齐唱7、分小组演唱歌曲活动3【活动】表现歌曲1.用打击乐器碰铃为歌曲伴奏。2.分三组表演:演奏组、演唱组、表演组。活

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