高中英语教案范文大全

高中英语授课设计范文大全即使没有做过高中的英语老师，参照参照下面的授课设计范文还是可以有书写眉目的。下面小编给大家整理的高中英语授课设计范文大全，供大家参阅!高中英语授课设计范文1Analysesofthestudyingcontents:ⅡTeachingtype:21.StudyingaimsA.Knowledgeandskills:ThismoduleistoenablestudentstocomparetheeducationsystemsinandoutofChina.B.ProcessesandmethodsC.Emotions,attitudesandvalues:enablestudentstotakeapositiveattitudetowardslife./educatestudentstobeopen-mindedtodifferentcultures./educatestudentstobereadytohelpthosewhoareinneed./D.culturalawareness:learnsomethingmoreaboutculture.E.Keysanddifficulties:1.Words:2.Expressions：3.Sentencepatterns:.DesignPrinciples:1/10Usededuction(推导)andinduction(概括)tohelpmastertheusageofphrasesandsentencepatterns.2.Letthestudentsreadthepassagesoastopracticetheirreadingskills,suchasscanning,skimmingandfastreading.3.Enablethestudentstobeawareoftheimportanceof/takeapositiveattitudetowards4.Use-basedtaskapproachtoinvolveallstudentsineveryactivity.ⅤTimeallocation:Ⅵ.Somethingaboutthestudents:Ⅶ.Teachingmethods:Question-and-answeractivityteachingmethod2.freediscussionpair/groupwork---cooperativelearning4.individualwork.Teachingaids:1.ataperecorder2.multimedia3.theblackboard4.theprojectorandsomeslidesⅨ.Studyingstrategies:2.cognitivestrategy(认知)3.communicativestrategy(沟通)4.associationstrategy(联想)5.inductionanddeductionⅩ.Teachingprocedures:Stepone:Revisionandlead-in.12Steptwo:Newlesson---ReadingA.Pre-reading1.Showthestudentssomepicturesaboutndletathem2/10know/guess2.Workinpairsanddiscussthefollowingquestions:B.WhilereadingSkimthepassageanddiscussthegeneralideaofthewholepassage.(discussthegeneralofeachparagraph)Readthetextcarefullyandtrytoanswerthefollowingquestions:3.Readthetextagainandfillinthefollowingform:4.Listentothetapeandimitateitspronunciation.5.Readthepassagealoud.Enjoythebeautyofthelanguage.C.Post-reading:Post-readingdiscussion:2.Consolidation:a.Dosomeexercisestoconsolidatetheb.Writesomesentencesabout3.ExtensionforwritingⅪSummaryandHomework:1.Do/write2.Gooverwhathascoveredtoday.ⅫBlackboardwriting:ⅩⅢ.Myintensionofthedesign高中英语授课设计范文2Unit1Womenofachievement(授课设计设计).TeachingBasis(授课依照)：《一般高中英语新课程标准》.TheTypeoftheText(课型)：Revision(复习课)3/10.TeachingMethods(教课方法):Question-basedmethod(提问式)，Groupdiscussionmethod(小组谈论法)，Cooperativelearning(合作研究)，Practicing(练习)..TeachingAids(授课手段)：Multimediacomputer(多媒体电脑)，Learningpaper(导教课设计)，Blackboard(黑板).Ⅴ.TeachingAims(授课目的)：①Knowledgeaims(知识目标):words:achievement,specialist,organization,hard-working,confident..phrases:puttodeath,meandoing,eitheror,thebondbetween,structure:only+.,Itis/was+.+that.grammar:Subject-verbagreement.②Abilityaims(能力目标):Developthestudents’abilitytousetheimportantlanguagepoints,enablestudentstodescribepeopleusingtheadjectives.Emotionalaims(感情目标):Encouragethestudentstothinkaboutwhatmakesapersongreat.4/10.Teachingfocuses(授课重点)：Getthestudentstoreviewandconsolidatewhattheyhavelearnedinthisunit..Teachingdifficulties(授课难点)：Getthestudentstoturnwhattheyhavelearnedintotheirability..Teachingprocedure(授课过程)：Step1复习教课设计情况反应(1分钟)Step2lead-in：经过图片显现的方式，过渡到知识竞答类节目《一站终归》，本节课也将模拟这种模式授课。依次介绍本节课的竞答规则：本此活动分为五轮裁汰赛，全班共八个小组，每个小组介绍一名选手(作为本组站神)进行参加:→→第一轮采用记单词的方式，进行车轮大赛，最后裁汰掉一个小组，节余七个小构成功晋级第二轮，成功晋级的小组将获取5分，加入到本组的总量化分数中;例：1.n.成就，伟绩7.n.巢，窝________________________2.n.福利，福利事业_________________8..联n系.，关系，结合，纽带_________3.n,项目，工程，规划_________________9.n.5/10察看，观察，恪守4.n.学会，学院，协会_________________10.童n.年，幼年时期________________,,,.→→第二轮节采用记短语的方式，在成功晋级的7个小组中进行车轮赛，最后裁汰掉两个小组，节余5个小构成功晋级第三轮，成功晋级的小组将获取的分数为上一轮得分的二倍(即5*2=10);例：1.过着的生活6.走开，出发，出发涌2上.心头，涌入脑海______________藐7视.，瞧不起查阅3.，参照，谈到_______________碰8.巧，恰巧4.有时遇到，遇到________________9连续，坚持____________________,,,→→第三轮采用背诵句子的方式，在成功晋级的5个小组中进行车轮赛，最后裁汰掉三个小组，节余两个小构成功晋级第总决赛，并且这两个小组均获取一次免答权，这两个小组将获的分数为上一轮得分的二倍(即10*2=20);例：(1)她的一世全都奉献给了中国妇女和少儿的医疗事业。She(2)这意味着我们要返回前一天夜晚我们走开时黑猩猩一家睡觉的大树旁。;6/10backtotheplaceweleftthefamilysleepinginatree(3)简预先提示我们，到下午的时候我们就会又脏又累，她说对了。(4)她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以开始自己的计划。beginherproject.比方说，她的一个重要发现是黑猩猩猎食动物。wasthatchimpshuntandeatmeat.,,,→→第四轮为复生赛，在前三轮车轮赛中被裁汰的6个小组，均可获取一次复生机遇，可是复生赛的要求特别苛刻，每个参赛的小组必定可以正确背出随机指定的3个句子，8个短语，10个单词，如能成功过关，将直接晋级总决赛，但不享有免答权;假如没有成功过关，所有分数将清零。例：(1)她的一世全都奉献给了中国妇女和少儿的医疗事业。speakers.A.goonB.carryonC.carryoutD.workonThenewequipment________thedisabledduringthe20XX年BeijingParalympics.A.wasintendedforB.wasintendedtoC.intendedforD.intendedto4.Hewasan________poetatthattimeandhis_____poemsspreadthroughallthecountry.A.inspired;inspiredB.inspiring;inspiredC.inspired;inspiringD.inspiring;inspiring7/10She(2)这意味着我们要返回前一天夜晚我们走开时黑猩猩一家睡觉的大树旁。;,,,注意事项:(1)小组加分不累计。(2)前三轮车轮赛中，每次选手必定改换，从第四轮开始可自由安排,各小组相互督查，如有违规撤消其参赛资格及所得分数。(3)每轮车轮赛中间设1-2分钟准备时间。(4)参赛选手在准备时间内抽取答题次序。设计妄图:(1)增加学习的兴趣性，提高学生的参加度，提高课堂效率。(2)培养团队协作能力，增强竞争意识。(3)试一试一种新的模式，改变英语讲堂的烦闷现状。Step3Summingup(总结)：Step4Homework:(1)写作专题打破,依照提示用英语写一篇介绍宋庆龄的短文。(2)ReviewandsummarizewhatyouhavelearnedinUnit1.(3)Previewthenextunit.Step5BlackboardDesign(板书设计)：backtotheplaceleftthefamilysleepinginatree(3)简起初提示我们，到下午的时候我们就会又脏又累，她说对了。8/10andsheisright.1.与某人联系2.计算出，得出英勇3.的说，爽直的说______________迫4不.及待做某事5.获取博士学位6.为了某人7.为什么不呢8.大学入学考试(高考)______________1.vtvi.行为，表现2.vt.察看，察看____________________3.vtn尊.敬z，敬爱，敬意_________4.vtvi讨.论，争辩，争辩___________5.鼓vt.舞，激发，启迪_____________6.vi.谈到，查阅，参照_______________7.计vt,划，打算_________________8.vt递送，生，接生，公布8.adj.直言的，坦诚的_______________10.adj值得.的，值得做的______________.→→第五轮为总决赛，所有进入的总决赛的小组，将随机抽到一个单项选择题目，请在20秒的时间内给出答案，并进行讲解说明，假如回答错误将直接被裁汰。直到节余最后一个小组，最后的成功者的小组将获