个人朝花夕拾读书心得600字范文

个人朝花夕拾读书心得600字范文在这个暑假，我读了鲁迅先生所著的散文集?朝花夕拾?。?朝花夕拾?指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回忆少年时代，精选了一些关于朝花夕拾读书心得体会的优秀范例，一起来看看吧。

朝花夕拾读书心得体会1

鲁迅先生的文笔一向尖刻，直抵“正人君子〞的痛处，以尽其嬉笑怒骂之风，将黑暗社会、宗教、礼孝提醒，毫不留情。但我清楚在?朝花夕拾?中看到一个无比温情的鲁迅，一个在童年时淘气捣蛋但心怀慈悲的迅哥儿。

?朝花夕拾?原名?旧事重提?，是45岁的鲁迅对往事回忆的十篇散文编合而成。虽45岁不应是一个特别容易沉溺于回忆间，沉陷于往事的年龄，但对于鲁迅，用笔用心用文字抒发了一种滋心润肺的慰藉。是的。慰藉。当生活的颠沛流离，社会的黑暗，因扰着这位大师时，心中那股故土的爱，老邻旧友的回忆就更如一枚橄榄涩而浓郁。百草园中葱苍的植物世界，繁忙而丰富的昆虫大观，此时的鲁迅应该早已幻化成那幼年的模样，做着童年的梦境罢。如烟的过往带走了一段永不折返的光阴，留下的是那浓郁厚重的情感浓烈要喷薄而出。是对往事的重新考虑，还是对回忆的一种深深愧疚，都昭示着珍惜。是的，珍惜。鲁迅的童年承载着太多的爱：慈祥的长妈妈，严厉博学的父亲;而幼时的鲁迅那么常常怀着对长妈妈的深切不满，觉得她唠叨，爱讲闲话，踩死隐鼠;但回忆那种童年被认为无所不能的长妈妈带来的?小海经?，照顾陪伴他“黄胖而矮〞的身影早已被绽成一种珍惜，而化成一句：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵〞。在欢天喜地看五猖会时被父亲强迫背?鉴略?那种对父亲的腹非，不满在夕拾中却只有对父亲病的耽误，迷信而深挚的忏悔之情，从而将鲁迅内心柔软，温情的心灵一面展现成一道罕见的风景。

也许人生就是如此，到需要回忆来慰藉时，发现手中的却是自己失去的最珍爱的东西从而追悔莫及。连大师都难免如此，而凡人又何尝不是呢?只求暮年时，感概多一些，遗憾少一些;感动多一些;悔恨少一些而已。

朝花夕拾读书心得体会2

文/温锴

不知道为什么鲁迅把“旧事重提〞改成了“朝花夕拾〞，但不得不说，()这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。

无可否认，鲁迅的骂功是中国一绝，以致于骂狗、骂猫、写鼠也有人惶惶不安，那顶带刺的高帽戴上了，也就取不下来了。难怪鲁迅先生爱骂“狗〞，这“骂畜生〞不“犯法〞的好事，也只有他老人家占尽光，好歹比那杀猪的白刀子进红刀子出快活自在。

且不说那些“名人名教授〞有没有狗血淋头，但这“不好惹〞的“高帽〞却戴牢了，堂而皇之地“以动机褒贬作品〞，是人就看得出，那柄“匕首〞是正中“要害〞。

连一本薄薄的回忆散文集中都充满着满腔愤慨之情，及见其他那些杂文、小说集的锋利。挖苦有魅力，当然，在鲁迅笔下，那叫艺术。

小学初中的语文教材，每本都有鲁迅的文章，大概多数都选自这个好听的名字——?朝花夕拾?，琢磨久了也想，夕拾的朝花什么味?

酸。确实，看鲁迅的文章有点酸，什么酸?心酸。你看?父亲的病?，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，外表上是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的“最大的错处〞。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。

甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹，单提起百草园“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴〞的童趣，一切感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了独特的鲁氏桥，进了甜美的童年故土。

苦。成了“名人〞“正人君子〞的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧中国的“大染缸〞而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的?朝花夕拾?。

辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。那句“横眉冷对千夫指〞凛然一个顶天大汉的形象，对反对、守旧权力的鞭挞与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的挖苦，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。

咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是?朝花夕拾?可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。(读后感)

朝花夕拾读书心得体会3

回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的?朝花夕拾?，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到黄昏去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那假设有假设无的清香那么更令人浮想连翩、回味无穷。

?朝花夕拾?本来叫做“旧事重提〞，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在?朝花夕拾?中，鲁迅大量使用了比照和挖苦的手法。如在?从百草园到三味书屋?中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我〞不得不辞别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧社会私塾的不满。在?藤野先生?中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带着结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……〞。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我〞的讲义都用红笔添改正了;血管移了一点位置也要指出。这个比照手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教导及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的比照，表达出藤野先生是个真正的君子。?朝花夕拾?用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，鞭挞了囚禁人的旧社会，表达了鲁迅先生要求“人的解放〞的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教导，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜欢，尤其是作者以一个孩子的目光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

朝花夕拾读书心得体会4

一点，一点，一点点地看完了?朝花夕拾?，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的表达。书中的鞭挞，挖苦，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

在?从百草园到三味书屋?，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不表达出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

?在阿长与〈山海经〉?，?范爱农?中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深入的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，仁慈、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。表达了旧社会人民对束缚的对抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了对抗。

这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来对抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们如今安定自在的生活呀!如今，我们可以愉快地生活这，家里有电视，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。

?朝花夕拾?是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，()一件一件往事，同时也鞭挞了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰辛劳动人民的可惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保存封建思想的人的痛恨。让我们理解历史，感谢美妙生活的由来。

朝花夕拾读书心得体会5

首次捧起鲁迅的?朝花夕拾?，从目录，细细品读下去……鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，()犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅伢r??幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相比照较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气;不用在大热天流汗，有空调。可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想，比起?百草园?的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有打量过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印〞。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想〞的。我们南方如今是难得看到飘雪的。记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候，一定是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。却似乎没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快碰到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖〞的表现。回想起来，假如如今的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。只是如今，倒宁愿忘记那场雪了呢，因为没有乐趣，只有被约束的难受!

与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢?其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动乱，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。