秋季学期教师工作计划精选3篇

第18页共18页秋季学期教师工作方案精选3篇秋季学期教学工作方案1〔一〕进步教师合作意识和团队意识。进步教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作进步自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断获得新成功、新开展。〔二〕、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《根底教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生，实在做到“为了每一个学生的开展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间商讨教学技认真贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革，大面积地进步教育质量。术，改革旧的教育教学理念。让如今新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。〔三〕、调整教育常规要求，突出实效性。教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原那么，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案〔编写教案〕。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的根本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的根底上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，构造完好；形式标准、合理、清楚；详略得当，实在可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。详细要求：〔1〕各种课型〔包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课〕都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析^p、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友谊链接等可以充分发挥现代信息技术优势的新环节。2、听课：〔1〕听课记录重在表达评课意见，包括别人评价和自己的评价；〔2〕每学期听课节数不少于15节。3、作业：日常作业要求教师本着分类〔根据实际情况可以分成23类〕、适量、有布置就要有修改的原那么，修改要标准，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不修改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反响到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示。2、听课：〔1〕听课记录重在表达评课意见，包括别人评价和自己的评价；〔2〕每学期听课节数不少于15节。3、作业：日常作业要求教师本着分类〔根据实际情况可以分成23类〕、适量、有布置就要有修改的原那么，修改要标准，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不修改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反响到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示。秋季学期教学工作方案2一、指导思想：以全市教育工作会议精神为指南，以市局“两项”考评为契机，积极学习南通教育经历，实行科学化管理，创立和谐型校园。以加强教师的职业道德建立为根底，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以进步课堂教学的有效性为打破口，以深化学习知名教师为载体，以促进学生全面开展和教师专业成长为目的，进一步深化课程改革，实在推进素质教育，提升办学品味。二、学校管理目的：标准加特色，确保在市、镇两级两项综合评估中继续保持领先位次，办好人民满意教育，打造全市乡镇品牌学校。三、主要措施：1、深化开展学习南通教育经历的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神〔精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神〕；倡导“四个不计较”〔工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较〕。2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建立。坚持抓好学生日常行为标准教育不放松，重点抓好平安教育、环境卫生教育。开展经常性的评优表模活动，定期开展评选优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及平安文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。3、突出教学的中心地位，把进步教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深化、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业开展。4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六认真”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上课、认真选编修改讲评作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织活动。通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式，总结教学经历，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。5、抓好各类评优活动。继续抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。四、工作要求：1、德育：①、抓教师师德师风建立，组织学习理论开展观活动，开展好党风廉政建立，标准教师从教行为，及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对教师的师德管理绩效组织考评。②、加强书香校园建立，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校园文化〔办好宣传橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾播送〕。③、抓学生养成教育〔勤学教育、平安教育、孝雅教育、行为习惯教育〕有方案有步骤的开展“学典范见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。④、组织丰富多彩的“大家唱大家跳”艺术教育活动，抓好体育特长训练，积极推广自编校园集体舞，稳固乒乓球队训练成果。⑤、继续抓好文明班级、“五最”学生的评选，树立典范发挥示范辐射作用。⑥、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话安排。⑦、家长学校的课程安排及活动组织，家校联络工作的安排与组织。⑧、抓校园及周边环境的整治，处理好偶发事件及学生违纪事件。⑨、抓班级量化管理，催促《班务日志》、《班主任工作手册》等的填写。⑩、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、平安等方面的方案、制度、责任状和教师政教工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。2、教学：①、制定并严格执行教学、教研方案与制度及教师教学工作绩效考评方案。②、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步进步。各科教研组长分工如下：语文组：xxx数学组：xxx综合组：xxx管科领导：语文科：xxx数学科：xxx综合科：xxx包年级领导：一年级：xx二年级：xxx三年级：xxx四年级：xx五年级：xxx六年级：xxx③、抓好教师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚持开展网络教研，加强博客团队建立，开展优秀博文评选活动。④、实在进步课堂教学效率，加强课堂教学有效性研究，坚持开展听“推门课”活动，积极倡导高效务实的课堂教学理念。⑤、狠抓教学常规管理，认真组织常规的月备改工作检查与平时不定期抽查相结合，严肃处理各种教学事故。⑥、组织好根底年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛〔重点是学生特长竞赛和作文竞赛〕。注重教师教学质量分析^p工作，搞好教师教学考核工作，抓好各类资料的搜集归档工作。3、后勤：①、制定后勤工作方案、制度、管理方案等。②、设计校园建立规划，进一步绿化、美化、净化校园。③、加强学生劳动理论基地建立，管理好水电设施，维护维修房屋与配套设施。秋季学期教学工作方案3一、指导思想：根据涪城区文教体局新学期教育教学工作会议精神，以区教研室教学教研工作要点为核心，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严格把好教学质量关，全面推进课改进程。二、工作思路：标准教学管理，健全机制，完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质，强化教育科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作科研化，教学研讨经常化，教学管理标准化，全面育人个性化。三、工作重点：〔一〕强化教师培训，打造教育品牌。我校师资培训的总目的是：使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。1、采取多种形式，强化教师自我学习、自我进步的自觉性与主动性。利用业务学习、“网络论坛”、集体备课、学术沙龙等形式进展研讨学习，并组织观看优秀的教学录象课，要求教师结合自己的教学理论，撰写教学反思，进展学习交流。2、进一步加年级学科教研组〔集体备课组〕建立，充分发挥年级教研组的职能。备课组长要对本年级本学科的教教研工作、集体备课工作全面负责，制订好备课方案，抓好教研管理，分学科进展教学专题研讨活动，开展互相听课，互相评课活动，营造好良好的教研气氛，及时上传下载教研信息和成果。3、分学科聘请各类专家，开展教学研究活动。借助业务主管部门和外聘专家的引领作用，倡导教师将新课程理念回归到课堂中，努力在课堂教学中理论探究，促进教师专业化成长。4、加强学带教师、骨干教师、青年教师队伍建立与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强学带教师、骨干教师的培养、管理、使用制度制订与落实，讨论通过《备课组长考评条例》、《同伴互助小组考评条理》，奖励优秀，鼓励先进，实在发挥其辐射作用，使各学科备课组和同伴互助小组成员真正起到学校教学中坚力量的带头作用。5、通过沙龙交流、学用结合座谈、读书笔记展评等方式大力开展学带教师读书活动。〔二〕加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准教师教学行为。1、稳固义务教育示范县成果，进一步做好省督导检查的迎检工作，并以此为契机，标准教研工作管理、学籍管理，教学常规管理。2、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻落实与检查，加强常态课堂教学管理，分管领导和行政值周领导作到每日一巡，实在做好教学巡视工作。3、加强对教师备课、上课、修改作业、辅导后进生等常规工作的管理力度，每个学期进展三次全面的教学常规检查，做到有分工、有记载、有反响、有整改、有复查。4、大力推广“小黑板”工程，做到课前准备充分，教学手段丰富。5、大力倡导施行“候课”制度，教师提早进课堂。〔三〕抓住“课改”契机，提升办学品位。1、全员听课：从第三周开始进展全校任课教师全员听课、评课，到达互相学习，互相进步的目的。2、推门听课：实行学校听推门课的制度，理解掌握教师教学和学生学习的常态，进展有效的监视、监控、检查与指导，进步课堂教学效率和学生学习效果。3、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进展表彰。4、研究课：组织各学科教师开展同伴互助活动，上教学研究课，人人参与互动，研究探究学科教学形式。5、练兵课：组织各学科青年教师开展钻研教材、探究新型教法的练兵课。6、见面课：近一年新调入我校的教师在本学期内上一堂全校性公开课，增进互相理解，促进互相学习和交流，进步教师素质。〔四〕强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控。教学是一所学校的生命线，涉及到一所学校的声誉甚至于生存，新学期的教学管理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局，有效促进教学质量的进步，本期我们将继续发扬过去在管理教学工作的优良传统，扎实开展日常教学工作，力争从精细处入手，从细微处深化，树立“质量第一”的意识。1、抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯养成教育，教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上有困难的学生，更要尊重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：进步优先，鼓励优先，面批优先，辅导优先。2、做好单元检测工作，单元联络随教学进度，大致统一时间进展检测，认真及时进展批阅，要认真进展试卷分析^p，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进展查缺补漏，弥补教学缺乏，各年级按教研室要求上传单元测试题。3、控制作业量，鼓励施行开放性作业，使教学与生活相联络，练习的设计要有利于学生创造思维和个性的开展，要努力进步图书室的使用率，扩大学生课外阅读量，丰富积累。4、加强并进一步严格“教学工作考核制度”，将教学成绩、各级各类教研活动、集体备课、网络研修、教学常规、教育科研、特长教育、文章发表、竟教竞技、指导学生参赛获奖、教师工作量等均要纳入考核，《考核细那么》在分学科教研活动中进展学习。〔五〕重视学科教研组建立，发挥群体优势，进步教研的实效性。1、进一步完善各学科教研组的建立，加强教师之间的学习交流研讨，语文组间周星期四、数学组间周星期二，英语组间周星期五下午一次教学研讨活动，艺体、科学、信息技术组机动灵敏安排教研活动时间。教研活动要内容充实、形式多样、全员参与、讲务实效。学科组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全面负责，坚持活动考勤制度，活动要有方案、有施行、有检查、有考核、有效果，有总结，并及时将教研方案、各种教研信息和总结上传A61。每期活动不少于七次，活动内容广泛、全面、丰富、详实，选题要小，活动内容可以是：学习课改理论、钻研课标教材、集体备课、听课评课、经历交流、分析^p教学案例、学情分析^p、学生学案分析^p、教育教学反思、教法学法讨论、讨论解决教学理论中的实际问题的方法、开展年级学科组小型教学竞赛活动等。活动的宗旨是为课堂教学效劳，为进步质量效劳。各学科组长如下：语文刘玉琼，数学段华光，英语高蓉，艺体陈科，信息技术与科学：张扬。2、各科教师按时参与每次教研活动，严格考勤制度，做好学习笔记。3、积极参与教研室等上级主管部门组织的各类培训研讨活动，并及时传达交流。4、积极开展片区四校〔丰谷小学、石塘小学、涪城路小学、警钟街小学〕教学联谊活动，加强校际间的交流和学习，进一步发挥校际间、年级间、教师间的互助作用。活动内容以“听评议课”活动或“集体备课”活动为主。片区教研活动负责人：语文刘玉琼、唐雪梅；数学段华光、张勇。5、开展年级学科组“集体备课”活动，做到一课三备，〔一备：个人独立备课，二备：集体研究备课；三备：根据个人实际和研讨情况进展调整〕并将优秀的集体备课教案及时上传A61，每期每个年级学科组上传集体备课教案不少于一次，6、积极参与A61网络论坛、学术沙龙学习研修活动，开展网络讨论每周每人不少于1小时。7、充分发挥组内教师团结协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力。8、借助业务部门的引领，倡导教师将新课程理念回归到课堂中，努力在教学理论中探究，促进教师专业化成长，成立以学带、骨干教师为首的同伴互助小组。9、加强青年教师队伍建立与管理，以点带面促进良好教风的形成，锤炼青年教师教学根本功，提升教师业务素质。五、工作行事历：九月：1、各学科教师制订教学方案，超前备课二周，学校进展第一次教学常规全面检查。2、召开学科教研组长、年级组长、年级