美术鉴赏及其意义-PPT市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

美术鉴赏及其意义培养审美的眼睛《泉》杜尚

第一件现成品作品《自行车轮》(1913)杜尚

拿烟斗男孩毕加索5月5日，在伦敦举行苏富比拍卖会上，毕加索粉红时期代表作《手拿烟斗男孩》以一亿四百万美金天价成交。《梦》西班牙毕加索1997年4840万美元。文森特·凡·高1890年创作《加谢医生肖像》，在1990年以8250万美元价格售出

《没胡子自画像》荷兰凡高1998年7150万美元

《鸢尾花》于1889年5月完成。鸢尾花是同向日葵一样，凡高似乎也喜欢画这种植物。

1892年，唐基（凡高朋友）以300法郎价格将这幅画卖给了评论家奥克塔夫·米尔博－－凡高最早赏识者之一。这幅画像许多其它凡高画一样，在他死后不停地买卖。1988年在拍卖会上，有些人叫出了5300万美元天价。

为何像梵高、曾梵志这么艺术家作品在最开始时候不被世人接收？从天安门广场感受和认知中能让我们感觉到美术鉴赏并不神秘，它是与我们生活息息相关。

一、什么是美术鉴赏？

两幅作品存在哪些相同之处？不一样之处？请按照以下几个方面进行分组讨论：1．时代背景2.主题内容3.绘画手法4.材料捣练图（中国画，局部，宋代摹本，绢本设色，37厘米×147厘米，美国波士顿博物馆藏）张萱（唐）张萱（生卒年月不详），是盛唐时期著名人物画家，长安（今陕西西安）人，唐玄宗开元年间（公元713—741）入禁做宫廷画师。他尤其擅长画女性和婴儿，所作人物雍容华贵，形成“丰颊肥体”人物造型，成为唐代名重一时人物画大师，在美术史上产生了深远影响。

《捣练图》描绘是宫中妇女“捣练”情景。“练”又称“缣”，是一个古代丝织品，织成时质地较硬，须煮熟后加漂粉用杵轻捣使之柔软，并经熨平后才能使用。画面形成一个完整捣练过程，含有连环画性质。这里既让我们看到了唐代人衣饰、生活等，其人物造型和工细劲健线条、富丽华贵用色也明确传达出唐代人审美观和审美趣味。

《拾穗》中，农民贫穷与地主丰收形成鲜明对比，但这种对比不是利用脸部表情而是略去细节人物动作与环境，他使人物含有了雕塑力量，从而歌颂了劳动者质朴、勤劳美德。正如他自己所表示一样，他真实地生活、真实地创作。拾穗（油画，83．5厘米×111厘米，1857年，巴黎卢浮宫藏）米勒（法国）米勒（1814—1875）从35岁起就定居巴比松，一生没有离开过那里。他在那里生活、劳动、创作，画出了他一生最主要作品。他作品反应了巴比松农民生活和那里自然世界。米勒作品把人性中质朴、善良、高贵、永恒一面展现出来，从而感染了全世界人。

美术鉴赏是利用感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而取得审美享受，并了解美术作品与美术现象一个综合审美活动。美术鉴赏目标是取得审美享受,并了解美术作品和美术现象。什么是美术鉴赏所谓“鉴”，就是归类、分析、判断，详细说，就是要弄明白一件美术作品作者、创作年代、材料、伎俩、语言形式和内容等直接展现给我们东西，以及美术作品产生社会、历史、文化背景等相关知识。所谓“赏”即观赏，就是接收者把他经过判别取得感受、体验、联想等与个人经验相结合，进行综合审美判断和审美评价。要求美术鉴赏者首先必须具备美术基本知识,识别美术基本类别和普通表现方法,这么才能有效而实质性进行美术鉴赏活动.美术鉴与赏区分

美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。

它是指艺术家利用一定物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视平面或立体视觉形象，以反应自然和社会生活，表示艺术家思想观念和感情一个艺术活动。

我们首先来了解什么是美术?绘画雕塑建筑工艺书法(篆刻)摄影美术分类第1课、培养审美眼睛----美术鉴赏及其意义

美术作品是怎样分门别类

1．绘画

按材料和功效：油画、中国画(其中按技法分为工笔画和写意画；按题材分为人物画、山水画和花鸟画)、版画(按材料分为木版画、石版画、铜版画、锌版画、丝网版画；按技法分为镂版画、腐蚀版画、水印版画、套色版画)、素描(其中也包含速写，按工具分为钢笔素描、铅笔素描、碳笔素描、毛笔素描等；按题材分人物素描、风景素描、静物素描)、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、宣传画或招贴画、插图或装饰画等。按内容和题材：人物画（包含人体画、肖像画、风俗画、宗教画、军事画、历史画等）、花鸟画、静物画、风景画或山水画等。

按形式语言：具象绘画、意象绘画、抽象绘画。第1课、培养审美眼睛----美术鉴赏及其意义

绘画分类第1课、培养审美眼睛----美术鉴赏及其意义

2．雕塑按题材和功效：人体雕塑、肖像雕塑、动物雕塑、架上雕塑、纪念雕塑、环境雕塑或公共雕塑、实用装饰雕塑等。按空间：圆雕、浮雕。按放置地点：室内雕塑、户外雕塑。按工具材料：石雕、木雕、泥塑、金属雕塑（包含钢铁雕塑、铜雕、不锈钢雕塑等）、根雕、冰雕、沙雕、雪雕、软雕塑等。按形式语言：具象雕塑、意象雕塑、抽象雕塑、观念雕塑。布雕编织与焊接石雕（圆雕与浮雕）金属雕塑与泥塑3．建筑

建筑含义通常认为是建筑物和构筑物总称。本质上建筑是人工创造空间环境，是人们劳动创造物质财富。其中供人们生产、生活或进行其它活动房屋或场所都叫做“建筑物”，如住宅、学校、办公楼、影剧院、体育馆、工厂车间等，人们习惯上也将建筑物称为建筑。而人们不在其中生产、生活建筑，则称为“构筑物”，如水坝、水塔、蓄水池、烟囱等。山西五台县南禅寺中国奥运中心垒球场设计方案这是为中国北京奥运会设计一个垒球场场馆方案。作为建筑设计，既要从审美角度实现其造型上美观，又要考虑其功效上适应性，同时还要兼及其周围环境（其中包含色彩、造型和高低等方面）。从造型上看，该设计极为简化，只在一面形成一个敞开盖顶，这种极少主义式设计显然是来自当代主义设计观，就像里特维特《红蓝椅》一样；在功效上，该设计以三角形来适应垒球比赛需要，在其周围建起层级式观看台，并在周围建有对应配套设施；在环境上，我们即使无法看到周围情况，但从其视图上就能够看出其高度、造型和明亮盖瓦与周围环境友好相处。美国纽约建筑古典建筑与当代建筑4．设计(工艺)按功效：实用美术、商业美术、特种工艺美术。按内容和材料：服装设计、陶瓷设计、工业设计、广告设计、网页设计、环境艺术设计、家俱设计等。按形式语言：平面设计、立体设计、组成设计。5．书法

按形式语言：楷书、隶书、草书、篆书。书法美表现,不外有“实”与“虚”两个方面。“实”方面是有形。它包含用笔、结构、章法等内容；“虚”方面是无形，包含神采、气韵、意境等内容。两方面相互依存，相互为用，共同表现出书法作品审美价值。

用笔、结构和章法，都是可见形体。用笔有迟急、起伏、波折之分，笔锋有正侧、藏露之别，笔画形态有方有圆，还要讲求笔力与笔势；结构有奇正、疏密、违和等法理；章法有宾主、虚实、避就、气脉连贯和行列形式等表现方法。三者之间既区分又相辅相成。神采、气韵、意境，都是无形之物，他须要经过有形用笔，结构与章法加以表现。神采美只有经过形质美才能表现出来。气韵是书法艺术生命,是形与神之间桥梁,是表示情性介质.书法家掌握了熟练技巧,运气达于毫端,以气行笔,点画之间气脉相通,气韵和神采才表现出来。意境也是书法艺术内在美，包含意境、情调、书法品评是一个复杂心理过程，他与书法创作取反方想向运动。书法创作是集点画以成字。组字而成篇，从而表现出作品神采境界；而书法品评第一视觉印象经常是书作神采、气韵、再审阅它章法，剖析它结字，用笔、有书作意向，而联想到生活中种种事物，作者创作环境和思想活动，从而领会出作品美之所在。所以，书法品评过程，是观赏者“美再创造”过程。

6．摄影按内容：人物摄影、风景摄影、动物摄影、静物摄影。按形式语言：具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影。

风景与人物摄影美术是社会存在产物，它担负着社会功效角色。这种社会功效表达在三个方面——

认识功效，教育功效，审美功效美术鉴赏意义梵高：《向日葵》萨莫特拉斯胜利女神米洛维纳斯蒙娜丽莎

艺术起源于生活，培养审美眼睛，能够愈加好观察生活中艺术，我们只