2023年年全区中小学(幼儿园)教师培训管理工作总结

201*年全区中小学(幼儿园)教师培训管理工作总结201*年全区中小学(幼儿园)教师培训治理工作总结

扎实有效效劳教师

----201*年远程培训和国培工程治理工作总结

二、全区中小学（幼儿园）教师全员远程培训和国培工程治理工作（一）全员远程培训治理工作

全员远程培训是否合格关系到教师评聘职称和省、市、区级骨干教师、特级教师、学科带头人评比以及马上开头的教师资格再认定。教育局领导、学校领导非常重视全员远程培训的治理工作，为此，我们做好了如下几项工作：

１．按时参与省市会议并准时将省市有关培训文件和通知向教育局教师培训股和学校领导汇报，严格根据领导的要求开展全员培训的治理工作。

２．制定了《临川区教师培训专职治理员（校级）工作职责》《临川区远程培训治理工作要求》《全员远程培训报名工作流程》等规章制度。

３．组建了一支责任心强、熟识教师培训业务，计算机操作较为娴熟的校级培训治理员队伍和动态的辅导教师队伍。

４．建立了“临川区教师培训治理ＱＱ群”“临川区远程培训辅导教师治理ＱＱ群”“临川区幼儿教师培训治理ＱＱ群”和短信平台。

５．每次培训开头前，都依据培训平台特点和变化状况，编制《学校治理员操作手册》《学员平台操作手册》并召开校级治理员培训会，布置和指导各校开展全员培训工作。

６．加强过程治理。在培训过程中，根本做到每天上网查询培训进程，有时白天因其它工作影响了未查看，就利用晚上时间查看，准时在治理群或电话解答教师、校级治理员的询问。不定期统计学情并以学情通报的形式下发到各校，要求各校治理员准时报告校长并敦促教师参训，同时抄报教育局教师培训股。

７．201*-201*年度全员远程培训，全区共有7503名教师参与全员培训二个阶段的培训，取得优异成绩，被省教育厅评为“江西省中小学教师远程培训先进集体”，教育局教师培训股周小明被评为“先进个人”，临川一小周江琴被评为“优秀辅导教师”，本校教师参训率、合格率达100%。201*-201*年度全区共有7428名教师参与全员远程培训，目前，第一阶段正进入尾声，合格率为96.32%，其次阶段名师工作室研修正在进展中。

（二）国培工程治理工作

1．国培规划自201*年实施以来，我校先后担当了屡次国培工程的治理工作。我们充分利用教师远程培训治理相关制度和治理平台以及全员远程培训治理阅历，做到以下二点：

（1）高度重视，细心组织。仔细选配辅导治理团队，充分发挥“临川区教师培训治理ＱＱ群”“临川区远程培训辅导教师治理ＱＱ群”“班级治理ＱＱ群”和短信平台的作用。在培训过程中，仔细组织学员参与开班典礼和学情通报会及在线答疑、线下研讨等活动。

（2）严格治理，热心辅导。治理辅导团队的教师，仔细讨论培训实施方案和考核评优方法，制定临川区培训班的培训治理制度，仔细熟识平台操作要领，做到学员有问必答，有信（网络留言、电话）必回，对学员学习的每一模块课程都仔细学习，提高自己的辅导力量，对学员在学习上提出的问题，总能准时仔细答复，并充分与兄弟区县的治理辅导教师多方沟通，共同探讨，共同提高。每天花在培训治理辅导上的时间都在4、5个小时以上，上班的第一件事就是翻开电脑，查看学员前一天的学习状况，准时催促没有按时完成学习任务的学员完成学习任务。带头公布主题贴，引导和参加学员线上争论。每天晚上，都在网上查看学员上传的资源、日志等，坚持对学员的每一篇作业、每一条发贴留言都仔细阅读，每一篇推举作业都认真评阅。和学员们利用班级群进展沟通，在线解答学员在学习中的问题，仔细编辑每一期班级简报，将学员的优秀作业、学习感悟等发表在简报中，供全班学员观赏。准时将研修动态和各模块学习要求转发在班级公告中，按时向承训网站上报各种培训数据。成立学习协作组，每组指定组长，每周做好前一模块的学情统计，并将学情准时通报有关领导及学员所在单位，对学习未按时跟进的学员准时通过或电话的方式予以敦促。正由于治理团队的共同努力、仔细的工作、严格的要求，使得学员们能按时完成学习任务。

2．201*年我校共担当国培规划远程培训工程4个，详细状况如下：

（1）江西省“幼儿教师国培规划（201*）”远程培训工程：参训幼儿教师64人，我校获省教育厅“优秀工程单位”表彰，辅导教师邹慧获省教育厅“优秀辅导教师”表彰，叶慧芳获省教育厅“优秀区县治理员”“优秀工程组织者”表彰，另有22名参训教师获省教育厅“优秀学员”表彰。

（2）国培规划（201*）江西省农村中小学骨干教师远程培训工程：共有447名初中教师和588名小学教师参与，取得优异成绩，本工程尚未进展表彰。

（3）“国培规划（201*）”示范性远程培训工程，参训教师有初中美术25人、小学英语50人、幼儿园教师40人，取得优异成绩，本工程尚未进展表彰。

（4）“国培规划（201*）”江西省农村幼儿园教师远程培训工程，参训幼儿教师、幼儿园长、幼儿园法人代表共230人，取得优异成绩，本工程尚未进展表彰。

3．由于201*年我校在国培工程治理中取得优异成绩，201*年7月省教育厅对江西省“国培规划（201*）”远程培训工程实施状况进展表彰，我校荣获“优秀组织单位”表彰，叶慧芳荣获“优秀治理员”表彰，另有5名辅导教师荣获“优秀辅导教师‘表彰。

（三）存在的问题和今后的工作准备

1．不管是全员远程培训平台还是国培工程平台，我们在治理过程中发觉了一些问题，均以电子邮件的方式向市局和承训平台作了反应和汇报，市局近日将以书面形式向省教育厅报告。

2．在我们的辅导团队中也存在个别教师责任心不太强的状况，今后将进一步加强辅导教师选拔、治理和工作指导力度，切实提高辅导质量。

3．不管是全员培训还是国培规划远程培训工程，都存在少数参训教师积极性不高，抱着混的思想参训，特殊是幼儿教师培训工程尤为表现明显，今后我们将加强参训教师的遴选力度，选拔思德高尚、业务精湛、积极上进、参训积极性高的教师参与国培规划工程培训。同时，通过进一步完善培训治理制度和鼓励表彰机制，提高教师参训积极性。

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扎实有效效劳教师

----201*年远程培训和国培工程治理工作总结

（一）全员远程培训治理工作

全员远程培训是否合格关系到教师评聘职称和省、市、区级骨干教师、特级教师、学科带头人评比以及马上开头的教师资格再认定。教育局领导、学校领导非常重视全员远程培训的治理工作，为此，我们做好了如下几项工作：

１．按时参与省市会议并准时将省市有关培训文件和通知向教育局教师培训股和学校领导汇报，严格根据领导的要求开展全员培训的治理工作。

２．制定了《临川区教师培训专职治理员（校级）工作职责》《临川区远程培训治理工作要求》《全员远程培训报名工作流程》等规章制度。

３．组建了一支责任心强、熟识教师培训业务，计算机操作较为娴熟的校级培训治理员队伍和动态的辅导教师队伍。

４．建立了“临川区教师培训治理ＱＱ群”“临川区远程培训辅导教师治理ＱＱ群”“临川区幼儿教师培训治理ＱＱ群”和短信平台。

５．每次培训开头前，都依据培训平台特点和变化状况，编制《学校治理员操作手册》《学员平台操作手册》并召开校级治理员培训会，布置和指导各校开展全员培训工作。

６．加强过程治理。在培训过程中，根本做到每天上网查询培训进程，有时白天因其它工作影响了未查看，就利用晚上时间查看，准时在治理群或电话解答教师、校级治理员的询问。不定期统计学情并以学情通报的形式下发到各校，要求各校治理员准时报告校长并敦促教师参训，同时抄报教育局教师培训股。

７．201*-201*年度全员远程培训，全区共有7503名教师参与全员培训二个阶段的培训，取得优异成绩，被省教育厅评为“江西省中小学教师远程培训先进集体”，教育局教师培训股周小明被评为“先进个人”，临川一小周江琴被评为“优秀辅导教师”，本校教师参训率、合格率达100%。201*-201*年度全区共有7428名教师参与全员远程培训，目前，第一阶段正进入尾声，合格率为96.32%，其次阶段名师工作室研修正在进展中。

（二）国培工程治理工作

1．国培规划自201*年实施以来，我校先后担当了屡次国培工程的治理工作。我们充分利用教师远程培训治理相关制度和治理平台以及全员远程培训治理阅历，做到以下二点：

（1）高度重视，细心组织。仔细选配辅导治理团队，充分发挥“临川区教师培训治理ＱＱ群”“临川区远程培训辅导教师治理ＱＱ群”“班级治理ＱＱ群”和短信平台的作用。在培训过程中，仔细组织学员参与开班典礼和学情通报会及在线答疑、线下研讨等活动。

（2）严格治理，热心辅导。治理辅导团队的教师，仔细讨论培训实施方案和考核评优方法，制定临川区培训班的培训治理制度，仔细熟识平台操作要领，做到学员有问必答，有信（网络留言、电话）必回，对学员学习的每一模块课程都仔细学习，提高自己的辅导力量，对学员在学习上提出的问题，总能准时仔细答复，并充分与兄弟区县的治理辅导教师多方沟通，共同探讨，共同提高。每天花在培训治理辅导上的时间都在4、5个小时以上，上班的第一件事就是翻开电脑，查看学员前一天的学习状况，准时催促没有按时完成学习任务的学员完成学习任务。带头公布主题贴，引导和参加学员线上争论。每天晚上，都在网上查看学员上传的资源、日志等，坚持对学员的每一篇作业、每一条发贴留言都仔细阅读，每一篇推举作业都认真评阅。和学员们利用班级群进展沟通，在线解答学员在学习中的问题，仔细编辑每一期班级简报，将学员的优秀作业、学习感悟等发表在简报中，供全班学员观赏。准时将研修动态和各模块学习要求转发在班级公告中，按时向承训网站上报各种培训数据。成立学习协作组，每组指定组长，每周做好前一模块的学情统计，并将学情准时通报有关领导及学员所在单位，对学习未按时跟进的学员准时通过或电话的方式予以敦促。正由于治理团队的共同努力、仔细的工作、严格的要求，使得学员们能按时完成学习任务。

2．201*年我校共担当国培规划远程培训工程4个，详细状况如下：

（1）江西省“幼儿教师国培规划（201*）”远程培训工程：参训幼儿教师64人，我校获省教育厅“优秀工程单位”表彰，辅导教师邹慧获省教育厅“优秀辅导教师”表彰，叶慧芳获省教育厅“优秀区县治理员”“优秀工程组织者”表彰，另有22名参训教师获省教育厅“优秀学员”表彰。

（2）国培规划（201*）江西省农村中小学骨干教师远程培训工程：共有447名初中教师和588名小学教师参与，取得优异成绩，本工程尚未进展表彰。

（3）“国培规划（201*）”示范性远程培训工程，参训教师有初中美术25人、小学英语50人、幼儿园教师40人，取得优异成绩，本工程尚未进展表彰。

（4）“国培规划（201*）”江西省农村幼儿园教师远程培训工程，参训幼儿教师、幼儿园长、幼儿园法人代表共230人，取得优异成绩，本工程尚未进展表彰。

3．由于201*年我校在国培工程治理中取得优异成绩，201*年7月省教育厅对江西省“国培规划（201*）”远程培训工程实施状况进展表彰，我校荣获“优秀组织单位”表彰，叶慧芳荣获“优秀治理员”表彰，另有5名辅导教师荣获“优秀辅导教师‘表彰。

（三）存在的问题和今后的工作准备

1．不管是全员远程培训平台还是国培工程平台，我们在治理过程中发觉了一些问题，均以电子邮件的方式向市局和承训平台作了反应和汇报，市局近日将以书面形式向省教育厅报告。

2．在我们的辅导团队中也存在个别教师责任心不太强的状况，今后将进一步加强辅导教师选拔、治理和工作指导力度，切实提高辅