安徽专版2022年九年级物理下册第十七章电动机与发电机17.2探究电动机转动的原理课件新版粤教沪版

第2节探究电动机转动的原理第十七章电动机与发电机

HY版九年级下见习题见习题123C习题链接答案呈现DB见习题456见习题78见习题910提示：点击进入习题见习题见习题11见习题1．【2021·江苏无锡】用如图的装置探究磁场对通电直导线的作用，给铝棒AB通电，观察到AB向右运动，要使AB通电后向左运动，下列做法中可行的是(

)A．仅换用磁性更强的磁体

B．仅增加AB中的电流强度C．仅将磁体的N、S极对调

D．仅将铝棒AB换成铜棒基础巩固练基础巩固练【点拨】通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关；换用磁性更强的磁体，不会改变运动方向，故A不符合题意；增加AB中的电流强度，不会改变运动方向，故B不符合题意；磁体的N、S极对调，只改变一个影响因素(磁场方向)，受力方向改变，运动方向改变，故C符合题意；将铝棒AB换成铜棒，不会改变运动方向，故D不符合题意。故选C。【答案】C2．【2021·安徽合肥蜀山区模拟】如图所示，悬挂在细金属丝上的金属棒AB处在磁场中。(1)当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一旦使C、D两个线头接到电源的正、负极上，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了_________________________。磁场对通电导体有力的作用基础巩固练(2)当C、D两个线头分别接电源的正、负极时，金属棒相对蹄形磁体向里摆动，而如果将两个线头对调一下再接电源的正、负极，则看到金属棒相对蹄形磁体向外摆动；接着再把蹄形磁体上下翻转一下(S极在上)，则金属棒相对蹄形磁体又向里摆动，上述现象又说明了_________________________________________________________。

通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关基础巩固练3．如图所示，线圈abcd位于磁场中，当K与1接通时，ab段导线中电流方向为________(填“a→b”或“b→a”)，ab段导线受到的磁场力F1的方向竖直向上，请在图中画出此时cd段导线受到的磁场力F2；当K改为与2接通时，ab段导线所受磁场力方向为________。基础巩固练基础巩固练【答案】a→b；如图所示；竖直向下4．【2021·安徽】图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成合闭电路，在图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向下，则(

)基础巩固练A．线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下B．线圈由图示位置转过180°时，电流沿dcba流过线圈C．线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下D．线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下基础巩固练【点拨】通电导体在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向有关，其中之一发生改变，则受力方向发生改变。根据题意知道，此时dc边受到磁场的作用力向下，由于ab边中电流方向与dc中电流方向相反，而磁场方向相同，所以ab边受到磁场的作用力与dc边受到磁场的作用力方向相反，即ab边受到磁场的作用力向上，故A错误；由题图知道，线圈由图示位置转过180°时，电流沿abcd基础巩固练流过线圈，故B错误；线圈由图示位置转过180°时，dc边中电流的方向反向，则受力方向改变，即dc边受到磁场的作用力方向向上，故C错误；线圈由图示位置转过180°时，ab边中电流的方向反向，则受力方向改变，即ab边受到磁场的作用力方向向下，故D正确。故选D。【答案】D基础巩固练5．以下有关换向器的说法中正确的是(

)A．换向器是由两个相互绝缘的铜环组成的B．换向器分别与线圈的首尾两端相连C．换向器始终是与电刷接触的D．当线圈转过平衡位置时，换向器可以自动改变电流的大小基础巩固练B6．[教材改编题]研究电动机的工作过程。基础巩固练基础巩固练【点拨】电动机的工作原理是磁场对电流(或通电线圈)有力的作用；线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，是因为两侧的电流方向不同；当线圈从图示位置再转动90度后，线圈恰好到达平衡位置，此时线圈受力平衡，最终会停在该位置；线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，它能在线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。(1)电动机的工作原理是磁场对________________有力的作用。图甲中，线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，其原因是______________。线圈从图示位置再转动____度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置。(2)图乙中的线圈可以持续转动，是因为它加装了_______，该装置能在线圈__________(填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。基础巩固练电流(或通电线圈)电流方向不同90换向器刚转过(3)图丙所示的电动机模型中，调换器件________(填图中的序号)的放置可方便改变电动机的转动方向；通电后电动机模型不转动，若是接触不良，可以把铜片(电刷)再弯曲一下，以增加它的________(填物质的物理属性)。基础巩固练①弹性7．【安徽六安霍邱二模】如图甲是实验室常用的灵敏电流计，它的内部结构如图乙所示，线圈与接线柱相连。当通以图示方向的电流时，指针向右偏转，由此可知，灵敏电流计的工作原理是________________________。基础巩固练通电线圈在磁场中受力转动8．[中考·江苏连云港]白炽灯是一种电流通过灯丝，灯丝发热发光的照明电器，将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝，如图所示，可以观察到灯丝_______，说明______________________________，由此原理可以制成__________。抖动能力提升练

通电导体在磁场中受力的作用电动机9．小明利用如图所示的装置做“探究通电导体在磁场中受力的方向和大小与什么因素有关”的实验。能力提升练(1)闭合开关，悬挂的导体棒向右运动，对调电源正负极后，发现导体棒向左运动，说明通电导体在磁场中受力的方向与______方向有关。(2)若要探究通电导体在磁场中受力的方向和磁场方向是否有关，接下来的操作是___________________________________________________________________________。能力提升练电流

控制电流的方向不变，把磁体的N、S极对调(3)通电导体在磁场中受力的大小与什么有关？小明有两个猜想：①与电流大小有关；②与磁场强弱有关。实验采取的研究方法是___________，针对猜想①，可添加的器材是____________；针对猜想②，可添加的器材是________________。能力提升练控制变量法滑动变阻器磁性更强的磁铁(4)小明由实验得到启发，想要导体棒持续左右摇摆，可采取的方法是__________________________。能力提升练把电源换成交流电源10．利用如图所示的实验装置探究电动机的工作原理，请你完成下列问题。能力提升练(1)通电后图甲中ab段导线受到的力的方向竖直向上，请在图丙中作出ab段导线受到的力F′的示意图。能力提升练解：如图所示。(2)当线圈转过图乙所示位置时，可以通过改变_________的办法使线圈持续转动。(3)生产实际中，为使直流电动机的转子能持续不停地转动，在此结构的基础上主要是通过加装________(填直流电动机的结构名称)来实现的。能力提升练电流方向换向器11．学习小组想探究“通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系”。【实验目的】探究通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系。【实验器材】边长不同的矩形线圈a和2线圈b、足够宽的蹄形磁铁、弹簧测力计、电源、导线、开关。素养核心练【实验步骤】(1)如图所示，用弹簧测力计测量矩形线圈a的重力G1，再将a放入磁场中。通电后，弹簧测力计示数变为F1。发现F1小于G1，可知磁场对线圈a作用力的方向是________(填“向上”或“向下”)的。素养核心练素养核心练【点拨】用弹簧测力计测量矩形线圈a的重力G1，再将a放入磁场中，通电后，弹簧测力计示数变为F1，发现F1小于G1，则可判断磁场对线圈a有一向上的力F，此时的磁场力F＝G1－F1。【答案】向上素养核心练(2)换用矩形线圈b，重复步骤(1)中的实验，每次实验时AB边在磁场中的________相同。记录线圈b受到的重力G2和通电后弹簧测力计的示数F2。应比较________和________的关系，得出结论。素养核心练【点拨】探究通电导体在磁场中受力大小与导体在磁场中长度的关系，则保证线圈在磁场中的位置不变，改变线圈的长度，换用矩形线圈b，记录线圈b受到的重力G2和拉力值F2，此时线圈b受到的磁场力F′＝G2－F2，比较G1－F1与G2－F2的大小关系，得出结论。【答案】位