武汉市七年级语文试题 十五套

全国初中语文教师群7863407072019武汉市七年级语文试题十五套武汉市七年级语文试题一考生注意：1、本试卷共6页，满分120分，考试用时150分钟。2、3、答题前请认真阅读答题卡的“注意事项”，考试结束后，请将答题卷上交。第Ⅰ卷选择题一、语文基础知识检测：（共12分，每小题3分）1.下列词语中书写及加点字读音有误的一项是（）A．虐待（lüè）迷惘哄堂大笑（hōng）神彩奕奕B．怂恿（sǒng）胸襟参差不齐（cī）怪诞不经C．蹒跚（shān）惩戒畏罪潜逃（qián）拈轻怕重D．蜷伏（quán）臃肿大相径庭（jìng）刨根问底2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）⑴为了第一个梦，我常常足不出户，读了许多中外名著，可我终究没能进作家的行列。⑵物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，得多。⑶你当然知道，声音就是物体振动时与空气相所发出的声响，而每一种声音，都代表了不同的意思。A.挤灵敏动荡B.跻灵敏激荡C.挤灵活激荡D.跻灵活动荡3.下列句子中，有语病的一项是（）A.为体现中国的大国担当，国家主席习近平亲临第21届联合国巴黎气候大会，并发表题为《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的讲话。B.2017年11月1日，经联合国教科文组织评选批准，武汉市正式入选2017年全球创意城市网络“设计之都”，成为继深圳、上海、北京之后的中国第四个“设计之都”。C.近日，湖北汉川市国税局以首届税务系统网络安全宣传周活动为契机，发放省局网络安全鼠标垫，引导大家养成安全上网。D.武汉理工大学思想政治教育专业2014级团支部20多名成员，与徐本禹及部分特邀代表一起分享了《有一种青春叫奉献》的读后感。4.下列各句中，标点符号使用不恰当的一项是：（）A．日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代一笔一划的汉字书写，越来越多的中国人不记得如何书写汉字。”B．随着直饮水设备和其知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大武汉市民所接受。C．“你，不必太谦虚，”余老师说，“该担当的时候，要勇敢地站出来。”D．班主任李老师宣布：“期中考试全班家长会就定在本周五下午二、三点左右召开。”二、科技说明文阅读，回答5—7题。（共9分，每小题3分）眼睛向我们“透露”着什么了①眼睛是人体的视觉器官，它的本领很大，能同时处理150万个信息。科学家估计，我们获得的信息有80%是来自眼睛。②眼睛是一台活的“照相机”，起着摄像和传递的作用。光通过眼球的折射和视神经的传递，传到大脑的视觉中枢，人们产生视觉，才能看到世界上的一切。视力还是在光的不断刺激下逐渐完善起来的。在眼睛这架摄像机中，角膜和晶状体相当于“镜头”，瞳孔相当于“光圈”，脉络膜相当于“暗箱”，视网膜相当于“底片”，眼睛可使自然的物体成像，其道理就和物体在照相机内形成的“倒像”是一样的。③当你放眼世界时，各种色彩都会跳进眼帘：红艳艳的花朵，绿油油的叶子，青青的小草，蓝蓝的天，洁白的天鹅，黑色的乌鸦„„我们为什么能看到这千万种色彩呢？关键是我们的眼睛具有“调色盘”的功能。早在1800年，英国科学家杨格就认为：世界上那繁多复杂的颜色，是由红、绿、蓝三色变化而来的，而人类眼睛的视网膜恰恰有能力分辨这三种颜色的“感光色素”，并且能根据这三种颜色调配出千变万化的色彩来。正是由于这些“调色盘”，我们才能看到自然界中的“庐山真面目”。⑤眼睛是人类的“心灵之窗”，从眼神的变化中可以了解一个人的喜怒哀乐。例如，当人们心情愉快，特别是遇到开心的事时，眼神中就会射出兴奋的目光，以至笑得“两眼眯成一条线”；当人们心情由于愤怒或憎恨时，眼神中就会显得苦闷、忧郁或“虎视眈眈”、“横眉冷对”。

⑥眼睛还是人类健康的“晴雨表”。因为人们不仅能用眼睛窥视世界的秘密，而且医生能从眼睛的变化了解健康状况。据统计，大约有五百多种疾病可以从眼睛变化中表现出来。例如，眼白转为黄色，那可能患了消化不良的毛病；如果眼球上出现了蓝色的斑点，表明腹中有蛔虫感染；倘若眼球变黄了，那是病毒性黄疸型肝炎与阻塞性黄疸的征象；眼球上面布满了血丝，证明你较长时间没有睡好觉；视网膜血管发生了变化，则是脑动脉发生硬化的信号；两眼球突出，说明患了甲状腺机能亢进；反之，双眼凹陷，那么你体内肯定发生了脱水。⑦眼睛还是人体的“不冻港”。鼻、耳和眼同样长在头上，暴露在外面，而它们却相差很远，鼻尖和耳廓是最怕冷的部位，眼珠却不怕冷。寒冬腊月，不少人鼻子冻得通红，耳朵被冻坏了，不得不包起头巾，戴上口罩。然而眼睛却和往常一样，仍然可以兴致勃勃欣赏那千里冰封，万里雪飘的北国风光。那么，眼睛为什么不怕冷呢？这是因构成眼球的角膜上没有管冷觉的触角神经，角膜和巩膜缺少血管的透明组织，不存在散热现象，加上有一层眼皮保护着，它们酷似两扇大门挡住寒风。5.下列对“人类眼睛具有的功能”表述不准确的一项是（）A.眼球能折射光，视神经传递光，从而使人们看到世界上的一切。B.人类的视网膜能分辨红、绿、蓝三色，因而能使人们看到自然界的“庐山真面目”。C.眼神的变化能够反映出一个人内心的喜怒哀乐。D.眼睛表现出的种种变化，能帮助医生了解人们的健康状况。6.对“眼睛不怕冷的原因”的阐释不正确的一项是（）A.构成眼球的角膜上没有管冷觉的触角神经。B.角膜和巩膜缺少血管的透明组织。C.眼睛不存在散热现象。D.人类眼皮可以帮助挡住寒风。7.下列表述与文本不相符的一项是（）A.光通过眼球的折射和视神经的传递，传到大脑的视觉中枢，人们才能看到世界上的一切。B.英国科学家杨格认为：人类眼睛的视网膜能根据三种颜色调配出千变万化的色彩来。C.眼球突出和凹陷，分别是身体脱水和甲状腺机能亢进的表现。D.鼻、耳和眼同样长在头上，暴露在外面，但鼻尖和耳廓是最怕冷的部位，眼珠却不怕冷。三、比较阅读下面两篇文言短文，完成8～10题。（共9分，每小题3分）[甲]一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。[乙]两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼呜急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又呜，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异·牧竖》）[注释]①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。8．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（）A．两狼之并驱如故故令嗥B．目似瞑，意暇甚意甚仓皇C．狼不敢前跑号如前状D．相去数十步一狼径去9.为文中划线的句子断句，正确的一项是（）A.少顷/大狼至入穴/失子/意甚仓皇B.少顷大狼至/入穴/失子/意甚仓皇C.少顷/大狼至/入穴失子/意甚仓皇D.少顷大狼/至入穴/失子/意甚仓皇10．比较阅读[甲][乙]两文，下面赏析有错误的一项是（）A．[甲]文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；[乙]文则从大狼身上体现伟大的母爱。B．[甲][乙]两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C．[甲]文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；[乙]文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。第Ⅱ卷非选择题四、文言文句子翻译。（6分）11.翻译原文中划线的句子。（6分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）竖下视之，气已绝矣！五、课外现代文阅读（22分）阅读下面文章，完成13——16题。《守山人》张小萌①甘河镇的山，初见的人定时不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。②“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍的行着，弓着腰，看到老康，直了身子，冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈——”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。③“老康，我老了啊。”④“老朱，我也老了。”⑤山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，发出哗哗的声响。⑥两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们仨上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲啊，现在是又……”⑦“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。⑧也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。“伙计，你算算咱们来了多少年了？”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中。⑨“三十七年了。”老康说。⑩“三十七年啊！”老朱说。⑾“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道，“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。”⑿老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这里真是好地方……”⒀老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱仨走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中的菜，唏嘘不已。⒁“你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。⒂第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来。今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手，像是知道老康在这里，或许他在向大山告别。⒃蓝天，白云，清翠的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻人。⒄“老康叔，老康叔——”老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是……”老康显然是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”明泽的眼圈红了，转过头，看着山，又是那么坚定。⒅“老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。⒆老康看着两个青年，笑着哭了……12.请根据示例，简要概括文章的故事情节。（4分）（1）三人在魏大叔的带领下守护山林。（2）在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。（3）（4）13.第⒁和第⒆段中两次写到老康“哭了”，但原因不同，请你分别概述。（6分）14.结合原文语境，简要分析理解下面两个语句。①从修辞手法的角度，赏析文章第⒂段中的画线句。（3分）今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。②第⒃段画线句子是什么描写？有什么作用？（3分）15.文章⒄-⒆段耐人寻味，请分析其在全文中的作用。（6分）六、综合性学习（12分）按要求完成17－18题《中国诗词大会》是教育部、国家语委联合中央电视台举行的大型语言文化节目，现已经播出两季，得到从中央领导到社会大众的一致赞誉，在社会上掀起了亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的巨大热潮。目前，你所在的学校决定先行在全校范围内开展选拔活动，再向武汉赛区进行推荐。16.作为班长，你希望全班同学在赛前做好充分准备。请你从不同角度提出两条赛前准备建议。（6分）17.甲同学特别热衷于此次选拔活动，他全力以赴地准备，甚至还利用非中考学科的上课时间记背诗词。你看到后，将如何对他说？（150—200字）（6分）七、18.写作（50）主持某期《朗读者》时，董卿说“世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，有了永恒。”其实，人又何尝不是如此。遇见自然，也许就是一次灵魂的洗礼；遇见他人，也许就是一次心灵的碰撞；遇见书籍，也许就是一次心智的陶冶……总会有一次“遇见”，触动我们的心灵。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：根据上面材料的整体语意立意，自拟题目，字数不少于600字。1.书写工整，卷面整洁。2.文中如果出现真实的姓名和校名，请以化名替代。武汉市七年级语文试题二考生注意：1、本试卷共4页，满分120分，考试用时150分钟。2、3、答题前请认真阅读答题卡的“注意事项”，考试结束后，请将答题卷上交。第Ⅰ卷选择题（共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列词语中书写及加点字读音有误的一项是（）A．蝉蜕（ｔｕì）涨红（zhǎng）一霎时（shà）呼朋引伴B．水藻（zǎo）姊妹（zǐ）仿膳（shàn）花枝招展C．黄晕（yùn）徘徊（huái）诀别（jué）翻来覆去D．应和（yīng）憔悴（qiáo）贮蓄（chǔ）迫不急待2．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（）①时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静的生活。②既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。A．①闲暇闲适②高瞻远瞩明察秋毫B．①闲适闲暇②高瞻远瞩明察秋毫C．①闲暇闲适②明察秋毫高瞻远瞩D．①闲适闲暇②明察秋毫高瞻远瞩3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过语文老师的这次讲课，对大家的启发很大。B.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。C.有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。D.老舍先生的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B．学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。C．作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。D．你到底去不去，我的小姑奶奶？二、（共9分，每小题3分）阅读《数字时代，我们的大脑被改变了》选段，回答5——7题。数字时代，我们的大脑被改变了①人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。②人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。③传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书审有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。④大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。⑤数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。（选自2016年《百科知识》，有删改）链接一：人们可以分成两类别：数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。前者更依赖于用招待费输入，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。（节选自加里?斯莫尔《网络化大脑：适应现代大脑的技术变革》）链接二：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。全神贯注于一本书或一篇长文，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。”（节选自美国打桩专家尼古拉斯?卡尔《网络也有黑暗一面》）链接三：美国心理学家玛丽安娜?沃尔夫说：“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力。几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。我们对文句的诠释，尝试阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。链接四：功能我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。5.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（）A.古人学会了使用工具，现代人学会了使用网络，他们的生活方式都发生了变化。B.阅读能力不是先天就有的，它由人类基因决定的程序形成，需要刻苦学习才行。C.网络时代所倡导的新阅读方式，可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。D.网络上的超链接模式，是纸质书上没有的，它会对读者的深阅读产生一些干扰。6.下列对传统阅读与数字阅读的概述，符合文意的一项是（）A.传统阅读可以锻炼人们的阅读速度；数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。B.传统阅读的内容都非常具有逻辑性；数字阅读的内容都非常具有跳跃性。C.传统阅读让人关注内容的深度；数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。D.传统阅读使人的社会交往能力增强；数字阅读使人的线下交往能力减弱。7.数字时代，我们的大脑是如何被改变的？下列分析不正确的一项是（）A.对网络科技的深度依赖，已经影响了人们的思维方式，并且改变了人类的大脑结构。B.不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读，使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。C.长时间地使用拇指操控智能手机和上网，致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。D.某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统，重置记忆，促使人们的大脑变化。三、（共9分，每小题3分）阅读《陈太丘与友期》，完成8～10题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。8.下列加点字解释不正确的一项是()A.陈太丘与友期行（期：约定）B.与人期行，相委而去（委：委托）C.“尊君在不？（不，同“否”）D.友人惭，下车引之(引：拉，牵引)9.下面的句子朗读停顿划分不正确的一项是()A.谢太傅／寒雪日内／集B.期／日中。过中／不至，太丘／舍去C.与儿女／讲论文义D.元方／入门不顾10.下列说法正确的一项是（）A.陈太丘约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。第Ⅱ卷非选择题（共90分）四、文言文句子翻译。（6分）11.翻译原文中划线的句子。（6分）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。五、课外现代文阅读（共22分）阅读《冬天》，完成13～16小题。冬天朱自清①说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白水煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛。一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。②又是冬天，记得是阴历十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚上“月当头”，也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯光。S君口占两句诗道：“数星灯光认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收税了，以后便没有消息。③④无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。（节选自《朱自清名作欣赏》，有删节）①父子四人围坐“洋炉子”边吃水煮豆腐。②③13.文章题为“冬天”，写的却是自己与父亲兄弟、朋友、妻儿的往事，是不是文不对题？请结合内容和中心谈谈你的理解。(6分)14.作者心中的冬天是怎样的冬天？请结合文章的内容进行分析。(6分)15.品读第③段文字，你认为作者为什么感觉“似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人”。（6分）六、综合性学习（12分）按要求完成17－18题语文是一门基础学科，学习语文的过程是一个漫长的积累过程，想学好语文，不可能一蹴而就。最近，班上开展了以“如何学好语文”为主题的综合性学习活动。16.你们小组就“如何学语文”展开调查，请你设计四个具体的调查问题。（6分）17.你的同学王晓雨不重视语文学科学习，觉得语文学习看不到成效，不如把时间多花在数学和英语上。请你偕一段话，说服王晓雨，要他重视语文学科的学习。（字数150-200）（6分）七、写作（50分）18.时光在不停的流逝，我们在不断的成长，请你以《成长的脚步》为题，写一篇文章，分享我们成长中的点点滴滴。要求：600字以上；内容具体；感情真挚。武汉市七年级语文试题三一、选择题.（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中书写或注音有误的一组是（）A.殉职(xùn) 狭隘(yì) 麻木不仁 见义思迁B.纯粹(cuì) 干涸(hé) 漠不关心 宁静致远C.附和(hè) 突兀(wù) 拈轻怕重 哄堂大笑D.热忱(chén) 灼热(zhuó) 气喘吁吁 淡泊明志[来源:学,科,网Z,X,X,K]2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避。他们不愿在众人面前，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。A.奢华喧闹发扬 B.繁华喧嚣发扬C.繁华喧闹张扬 D.奢华喧嚣张扬3.下列各项中，有语病的一项是()A.这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，淋漓尽致地表现了汉字之美。B.大人们拔草，孩子们也必须跟着拔，在拔草中逐渐就分清了苗和草的区别。C.《易经》独特的思维模式是自然科学的导源，其中蕴藏着丰富的治国策略、处世哲理和做人原则。D.学术研讨会结束后，全体与会者和外省参会成员在广场合影留念。4.下列各项标点符号使用不规范的一项是()A.一位哲人说过“哪里有生活，哪里就有诗的宝藏。”[来源:Zxxk.Com]B.中国传统文化的“天人合一”观念，强调“天道”与“人道”、“自然”与“人事”的相通，所以对各种天象的观察和记录非常重视。C.对于在各种逆境中备受作践、蹂躏、摧残……从而变得残酷、冷漠的心来说，再没有什么比“温暖”更强大。D.更重要的，作为一位文学播种者，齐先生不断叩问：在如此充满缺憾的历史里，为什么文学才是必要的坚持?二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5-7题舌尖上的武汉①每个人都有一个舌尖上的故乡，每一个武汉人都有一个舌尖上的武汉。没有哪个武汉伢没吃过妈妈亲手煨的莲藕排骨汤，亲手炒的菜薹。无论哪一个武汉人走到世界的任何一个角落，最恋恋不舍的，是这些挥之不去的味道。②小吃是城市的名片，也是城市的童谣，而大多数武汉人的一天，是从一碗热干面开始的。我以为，每一个手法麻利的卖热干面或汤粉的师傅，都有着武林中人般的身手。他们每每起手如风，将面丢到竹篓里，在空中划过一个优美的弧形，便浸入开水之中，滚烫过后，师傅的手如蜻蜓点水般，迅速将各色作料挑入碗內，再以撒暗器手法撒入葱花和辣萝卜，行云流水间，一道美味的热干面便大功告成了。武汉人并不知道热干面被列为中国“五大名面”，只知道热干面是武汉人居家过日子之必备良器。一碗热气腾腾的热干面，拌上芝麻酱的浓香、小葱的清香，再加一碗蛋酒，那就是武汉人的挚爱。每日早晨，一碗热干面下肚，就能安安妥妥武汉人的灵魂，武汉人才能开始踏实放心的一天。③武汉九省通衢，在吃上面，也呈海纳百川、兼容并包之势，不论是北方还是南方的食物都被爱吃会吃的武汉人照单全收。但身处鱼米之乡，水稻丰美，关于主食，武汉人对米有着天然的亲近。除了日常的米饭，豆丝和米粑都是米的魂魄，幻化了来勾人的味蕾。④虽说米也有米粉这样的亲戚，但不如豆丝这样特立独行。豆丝由米和黄豆磨浆、摊皮、切丝，形如薄纸，色如碧青。闻上去既有米的香甜，又有豆的醇厚，吃起来颇有劲道。豆丝更是百变星君，配以肉丝、青菜、腊肉，做成汤豆丝、干豆丝、炒豆丝等，便有了不同的风味。⑤至于米粑，现在要在大酒店的餐桌上才能找到，在80年代是路边随处可见的吃食．冒着白气的大炉子，下面旺旺地烧着木屑，纯白的米浆舀入烧烫的平底锅中匀开，盖上锅盖后，水汽嗞嗞作响，一双双期盼的眼睛就等着锅盖揭开的一刻：金黄酥脆的表皮，雪白柔软的内肉，略带发酵的清香，微酸略甜的口感，让人满口生津。米粑那时六分钱一对，就是上学路上的一顿可口早餐，或放学路上的晚饭前的点心，更是载满了太多武汉人童年的回忆。⑥当然还有那丰厚又富有灵魂的武汉菜蔬，也能让人体味到故乡故土，天玄地黄。张爱玲看到小饭铺门口煮南瓜，最喜那热腾腾的瓜气与“照眼明”的红色。但若论暖老温贫，哪及得上武汉的莲藕排骨汤?冬日武汉居民区的街头巷尾，常随处可见烧得正旺的煤炉子，砂锅铫子里煨得咕咕作响的藕汤，流淌着朴素的诗意和家居的温暖，而光那扑鼻四溢的香气，就足够令人销魂。⑦不必烹制那些飞禽走兽、山珍海味，这些菜，简单，家常，却让武汉人牵肠挂肚，因为那是妈妈的味道，那是故乡的味道．5.文章从几个方面介绍了“舌尖上的武汉”，下面概括不准确的一项是()A．武汉的小吃 B.武汉的主食 C．武汉的米粑 D.武汉的菜蔬6.下列表述符合文章内容的一项是()A.所有武汉人过早都喜欢吃热下面。B.武汉人对面食与米食有着天然的亲近。C.80年代路边随处可见的米粑载满了太多武汉人年轻时的回忆。 D.藕，粉香软糯；汤，醇厚无比。莲藕排骨汤能让人体味到故乡故土，天玄地黄。7.依据文章内容判断，下列不符合文章内容的说法是()A.一早点摊旁，一男子：“老板，热干面多给点芝麻酱，多给点葱啊。”B.一小学生放学回到家中：“妈妈，我还想吃你昨天用面粉擀的豆丝，再加上腊肉，那味道真是好极了。”C.“原来米粑六分钱一对，带着点酸，又有点甜，好想念那种味道。”父亲说。D.美食评论家：“武汉出品的洪山菜薹，汁多叶嫩，只用放油、盐清炒，无须其他作料或更多加工，便觉滋味肥美，清甜爽滑，吃下去，只觉一股清气，余香满口。乎淡之中现神奇，可说得上是大宗匠的手段。”三、（共9分，每小题3分）阅读下面文言文语段，完成8-10题孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺子独后吊岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”8.对下面加点词语的解释不正确的一项是()A.有一老父衣粗衣 衣：穿B.子独后吊 吊：慰问C.敬受命，愿闻余教 余：我D.足以治楚矣 治：治理得好9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是()人尽来贺子独后吊岂有说乎A.人尽来贺子／独后吊／岂有说乎 B.人尽来贺／子独后吊／岂有说乎C.人尽来贺／子独后／吊岂有说乎 D.人尽来／贺子独后／吊岂有说乎10.下列对人物孙叔敖的分析评价有误的一项是()A.善于纳谏B.虚心请教C.虚怀若谷D.正直无私四、（18分）11.（4分）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。 。12.填空（共14分）（1）(6分)①夕阳西下，。 ②，落花时节又逢君。③子曰：“，思而不学则殆。”（2）解释下列加点的字。（8分） ①未若柳絮因风起 ②待君久而不至，已去 ③择其善者而从之 ④意将隧入以攻其后也 ⑤年与时驰，意与日去⑥而两狼之并驱如故 ⑦非宁静无以致远 ⑧止有剩骨 五、（22分）[来源:Z_xx_k.Com]阅读下面的文章，完成13-16题飘香的榆树叶陈斯高①儿子知道我喜欢侍弄花草，这次出差，给我带回了一盆榆树桩。高高的紫砂花盆上突兀着古朴虬典的树桩。树桩的弯曲处恰到好处地挨着花盆的边沿蜿蜒而下，指甲大的榆叶或卷或舒或大或小，淡绿一丛，葱茏茂盛，恰似一条绿色的瀑布。啊，又到了榆叶飄香的时候了![来源:学科网]②小时候，家里穷，粮食不够吃，每到春天，挖野草、摘榆叶，打洋槐花便是我和二姐放学的主要事情。榆树叶细腻滑爽，吃在嘴里软软的，有一股淡淡的清香。榆树皮用斧头锤软，用石磨磨成糊状，再掺上少许杂面，可做成榆饼。记得八岁那年春天，二姐带着我到西村树行里去摘榆树叶。啊，好大的一片林子，榆树叶刚放青，一片淡绿。东风吹拂，嫩草芊芊，小鸟在枝头啁啾，蝴蝶在草上翻飞。我脱了鞋，爬上一棵高大的榆树，发现青枝绿叶间有一个很大的鸟窝。连忙爬过去，想看看鸟窝里有没有鸟蛋，突然一条青梢蛇从鸟窝里探出了头，我吓得魂飞魄散，飞快滑下树，鞋也顾不上穿，提着篮子就跑，连肚皮被树枝划破直流血都顾不上擦。心疼得二姐在后面直抹眼泪。③六十年代初，我上了中学。在学校食宿。一个星期天我回家，见父亲在灶下烧火，母亲在锅上忙碌着。她对我说：“估计你今天回来，做了点榆饼，你尝尝。”我迫不及待地掀开锅盖，一股不可名状的香味随着蒸腾的热气扑鼻而来。母亲铲了一块给我，我贪婪地吃着，虽然有少许涩苦，但比饿肚子强多了．我一口气吃了三决。父亲告诉我，家里没粮了，已经两天没烧锅。你妈怕你回来饿，昨天晚上去扒了榆树皮，连夜磨成糊子，给你做顿榆饼。我望着母亲瘦削的已经浮肿的脸，泪溢满了眼眶。连忙从书包里掏出平时在学校舍不得吃，省下来给父母亲的大大小小有半块的、有小半决的山芋干面团子，塞给了母亲。④这二十多年，生活一天比一天看好。再也用不着吃榆树叶、树皮饼，在心里把它渐渐地淡忘了。去年春天，我肠胃不好，便秘。医生说，要多吃点含粗纤维的食物。我没在意，出了医院就忘了。好在便秘也不是什么大病。一天吃中饭，老伴端上一盘黄绿相间的饼子，还神秘兮兮地朝着我笑。我一看，是榆树叶掺着玉米面做成的饼，黄灿灿绿莹莹的煞是诱人，缕缕热气蒸腾着沁人心脾的香味。原来，老伴听了医生的话后，记在心里，星期天专门回家，摘了一大篮嫩榆叶，又向人家要了几碗玉米面。她怕我吃不下，除掺了一半小麦粉外，还加了点糖和芝麻。真难为她想得这么细，我好感动!吃了两块，居然口感极佳，别有风味。以后，又连续吃了两次，从那就再也没有便秘过。⑤进入人生的秋天，总爱回忆过去。在心里慢慢咀嚼那些难以忘记的往事，那坎坷不平的生活道路，那绵绵于心千缠百绕的亲情、爱情；细细品味生活的酸甜苦辣，人生的沧海桑田。那漫溢在其中的爱总会令我激动，令我向往，令我缠绵，令我沉醉。永远长留在我的心头，成为我心中一片葱茏的绿荫。13．说说第①自然段中画线句子传达出的情感和此句在文中的作用。(4分)14．作者在文中详细记叙了哪几件与“榆树”有关的事情?(6分)15．文章标题为“飘香的榆树叶”，你认为到底是什么在“飘香”，令作者感动难忘？(6分)[来源:学&科&网Z&X&X&K]16．文章结尾说：“永远长留在我的心头，成为我心中一片葱茏的绿荫。”联系文意，说说“长留心中”的是什么？我们对此应该怎么做？(6分)六、作文(50分)17.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)高尔基说：爱自己的孩子，那是母鸡也会做的事情。这说明动物也会爱自己的后代；不过这种爱是出于本能的爱，而所有的本能都是自私的。谢宏说：敲打是痛的，但有利于孩子的成长。当孩子们的要求遭到拒绝时他们的反应：哭得那么委屈，甚至乱发脾气。这些挫折让他明白：哪能怕是最爱他的亲人，也不能满足他所有的要求。林海音说：记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的。请以“爱，有时是痛的”或“成长路上需要带痛的爱”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外）。武汉市七年级语文试题四说明：1、本试卷满分100分，考试时间120分钟；2、所有题目答案请书写在答题卷上，写在试卷上的无效。第I卷（选择题共27分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字读音正确的一组是（）A.含辛茹(rú)苦荷(hé)枪实弹虎视眈(dān)眈荒谬(miù)B.发人深省(xǐng)绰(chuó)绰有余咄(duō)咄逼人刚正不阿(ē)C.吹毛求疵(zī)耳濡(rú)日染风驰电掣(chè)草营(jiān)D.安分(fèn)守纪背(bèi)井离乡余音袅(liǎo)袅感人肺腑(fǔ)2.下面依次填入句子中比较合适的一组字是（）_______然他已经丧失了明_____是非的能力,那么______使跟他争_____得面红耳赤,也无济于事。A.即辨既辩B.既辨即辩C.即辩既辨D.既辩即辨3.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的一项是()皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木,在幽静的睡眠里,披着银色的薄纱，那些稠密的白杨树叶子,像是一条流水,沙沙沙,沙沙沙,在人们看不见的地方,平静又响亮着。我喜爱夜的柔和、舒缓;我喜爱夜的安宁、静谧;我更喜爱夜使一切浮华和退去，我们重新找到了自己。A.选段首句运用了夸张的修辞手法,生动地描写出春天夜空的明亮、透彻。B.选段中连用“沙沙沙”,是运用反复的修辞手法,突出了夜晚的喧嚣。C.选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”,形象地描绘出春天夜景的朦胧美。D.选段中运用“我喜爱……”的排比句式,目的是为了突出山村夜晚的柔美、安谧。4.下列句子有语病的一项是（）A.北京市环保局召开了城市空气质量保障措施效果评估发布会。B.清华大学发布公告:暑假期间学校校园将对外开放。C.反省过去,明晰当下,指导未来,是人类特有的优良品质。D.花坛、标语、国旗把北京装扮得格外靓丽,准备迎接抗日战争70周年。二、（共15分，每小题3分）阅读下面的文章，完成第5—9题。（15分）官渡之战建安五年（公元200年）二月，袁绍大举进攻曹操，进军黎阳，同时派遣大将颜良领兵围攻白马（今河南滑县旧城东）。四月，曹操解救白马之围。他听从荀攸的计谋，采取声东击西的策略，使援军兵力分散。当时身在曹营的关羽将颜良斩于阵前，解了白马之围。接着，曹军又伏击袁军，杀了大将文丑，使得袁军上下士气受挫。正如曹操谋士郭嘉所分析的，袁绍“缺少智谋，意气用事，表面上逞强，骨子里虚弱，兵力虽多但用兵不当，将官骄横而政令不一”。这些弱点在双方对峙的战场上更加暴露，八月，袁、曹双方相拒于官渡，一时难以见出分晓。很快到了十月，袁绍的谋士许攸建议轻骑攻袭许都，迎天子以讨曹操，曹操首尾难顾，必败无疑。但袁绍并不采纳这个建议，许攸很生气，就索性改换门庭，去找曹操，曹操得知许攸到来，连鞋也顾不上穿，光着脚跑出来，说道“子远来了就好，我的事有办法了！果然，许攸因为了解袁军内情，进而献计：“袁绍在乌巢屯粮，倘若以奇兵袭烧粮食，不出三天，袁军必败。“曹操听后，立即率军五千，打着袁军旗号，连夜从小路奔袭乌巢，烧营焚粮。此时，袁绍派大将军张郃，高览正率军攻击曹操大营，张、高二将攻营不成，又闻知乌巢失利，便反过来投降了曹操，袁军溃。袁绍在战役指挥才能方面远不是曹操的对手。最后，袁绍只得与儿子袁谭率八百骑逃跑，七万多袁军士兵投降，袁绍军中的大量物资器械以及珍宝都被曹操所获。不到两年时间，袁绍忧愤死去。曹操在官渡之战中，实力明显不如在人力物力上都占有绝对优势的袁绍。但他却以少击众，以劣势对优势并最终大获全胜，其取胜之道值得后人深思。5、曹操成功攻下了以下哪-个地点，是获得官渡之战胜利的关键？（）A．白马B．许都C．乌巢D．黎阳6、在曹操战胜袁绍的过程中，以下哪-位没有立下重要功劳？（）A．关羽B．郭嘉C．许子远D．文丑7、从文中我们可以发现，曹操能够在官渡之战中战胜袁绍的重要原因是：（）A．曹操手下的将士人数更多，作战更英勇。B．曹操储备的粮食更多，有利于长期作战。C．曹操善于听取他人的意见，采取正确战术。D．曹操比袁绍占据了更有力的地形，便于进攻。8、文中说“曹操得知许攸来到，连鞋也顾不上穿，光着脚跑出来”。你认为曹操为什么会“连鞋也顾不上穿”？A．因为曹操知道许攸一定有打败袁军的计谋，所以非常兴奋。B．因为许攸是从敌人阵营来的，曹操不想对敌人表现礼貌。C．因为曹操为打仗的事情非常烦闷，有朋友来探访让他感到很高兴。D．因为许攸曾建议袁绍攻击曹操的后方，曹操非常生气，急着斥责许攸。9、在《三国演义》赤壁之战的故事中，兵多将广的曹操与孙权对垒，孙权手下武将黄盖也投奔了曹操，但最后却骗了曹操，让曹操吃了个大败仗，对于以下的观点你同意哪一项？（）A．袁绍在官渡之战中是兵多的一方，失败了；曹操在赤壁之战中是兵多的一方，也失败了，所以战争中实力优势方不应该放松警惕。B．曹操在官渡之战是兵少的一方。取胜了；孙权在赤壁之战中是兵少的-方，也取胜了，所以兵少的-方总最能胜利。C．许攸投降，曹操信了，黄盖投降，曹操也信了。说明曹操是个容易轻信他人，没有主见的领袖。D．孙权能打败曹操，曹操能打败袁绍，所以如果孙权和袁绍对垒，孙权定能打败袁绍。第II卷（非选择题共73分）三、（10分）10.请在下面横线上填入恰当的内容。（每空2分，共10分）(1)日暮苍山远,。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》(2),半江瑟瑟半江红。(白居易《暮江吟》)(3)纸上得来终觉浅,。(陆游《冬夜读书示子聿》(4)我劝天公重抖擞，。(龚自珍《己亥杂诗》)(5)横眉冷对千夫指,。(鲁迅《自嘲》)四、(33分)(一)阅读下面的语段,完成第11-13题。(9分)筷子①说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。②早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的愉悦心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。③用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻练脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？④我们中国的筷子，各式各样，原料也是各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成；有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆，上方。漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。⑤今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”⑥中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。11.说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。这句话中，“长”的意思是什么？（2分）12.“这样一举多得的好事”中的“好事”指什么事?“一举”是什么?“多得”指什么?（3分）13.请用自己的话概括文章第③、④段的内容。（4分）第③段：第④段：（二）阅读下面的语段，完成第14—17题。（24分）挽留刘心武小健期中考试成绩提高不多，他妈妈决定辞掉来家教的大学生王郦。那天下午，小健和妈妈去了趟附近商厦，和王郦相遇在街角。那儿有个突发事件——一辆运送果品的汽车在拐弯时，车上一只纸箱跌落，滚出了很多猕猴桃；开车的司机没有发现，车子驶远了，有些过路人去捡拾那些猕猴桃。有个骑自行车的男子，捡了不少往自行车前铁筐里装，自行车就停在小健身旁的马路边。后来母子俩和王郦一起进了家门。这是最后一课，事前已经在电话里跟王郦挑明。小健妈跟出差在外的小健爸通电话时，他对她说：“现在愿意家教的大学生有的是，王郦既然没有给小健提高几分，好说好散就是。”是呀，散是散定了，一会儿怎么个好说，且打打腹稿。小健妈走到餐桌边摘菜，耳朵里捕捉着那边屋里的声息。王郦正在给小健分析语文试卷。只听小健说：“你跟我说这个干什么？卷子上又没有……”是不是因为反正就要撤退了，王郦在胡乱敷衍？小健妈把身子侧得更厉害些，择菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头。王郦在说：“……刚才楼下，那个捡猕猴桃的人，你注意到他的肢体语言吗？肩膀左右晃悠，头也一扭一扭的……要知道，人的修养、品格，不仅体现在话语和面部表情上，有时候会更多地体现在肢体语言上，那是很微妙的，你从小就应该懂得观察、分析人的肢体语言……你说，他那肢体语言传达着怎样的意思？……”“我知道，他是在说：今天真捞着了呀！他高兴得了不得！是呀，买彩票得大奖，总还掏了点钱他那些猕猴桃可是白捡来的啊！”“你对此怎样评价？”“他不对呗，这谁不知道？怎么，要我就这事写篇小作文？考都考完了，……”“……我只是想跟你交流一下内心的感受。我看见他那肢体语言，很受刺激。过去上语文课，老师也给我们解释过这些词语：卑微、卑下、卑鄙……那个人也许并不是非常糟糕，比竟没有刑事犯罪。我们这样家庭的学生，一般对刑事犯罪是深恶痛绝的，但是对人格的自我把握不那么自觉，比如看到这个捡猕猴桃的人，呈现出那样一种‘今天可让我捞着啦’的肢体语言，如果只是觉得有趣或者竟麻木不仁那就不好了……我觉得应该从心底里生发出一种鄙夷，那个人太卑下了！……”“他不过是捡了此猕猴桃，没偷没抢，警察来了能把他怎样？”“……可是我觉得触目惊心。这种事不能做，更不该有这种卑下的心理活动和情感表达……”“是的，我没能站出来制止他……为这事也犯不上抓他，但我心里当时一咯噔，到现在还想跟你交流交流……我为他的卑下感到羞耻，不知道你能不能懂，我还为他的卑微感到心酸……我知道自己很渺小，家教的事情也不能取得明显的效果，但我决定走上社会，不仅要干预卑鄙的行为，更要努力去教化卑下的灵魂，那是上个世纪初，鲁迅先生就开始努力去做的事情……而且，在这个过程里，自己的灵魂也会得到净化……哎，对不起，我说这些，你听着吃力吧？”“我听不大懂，可是很好听……”“你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平，对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深刻的思考是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题……”小健把目光移向门边，王郦随之也扭头-----是小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。那回没成为最后一课。王郦走后小健妈跟小健爸通电话时说：“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”14.王郦给小健所上的“最后一课“的主要内容有哪些？请简要概括。（6分）15.下面的细节描写，表现了人物怎样的思想感情？（8分）小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。16.“你愿意听我很高兴。其实,怎样才能提高作文水平?对生活,对人,像今天对那样的肢体语言,能在心里头引出比较多也比较深的动情的思考是第一位的,写作技巧当然也重要,但那只是个技术性问题……”怎么理解这一段话?(4分)17.“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”小的妈妈会跟他的爸爸详谈些什么?试写出详谈的主要内容。(6分)六、作文(30分)18.名著阅读是初中语文学习的一项重要内容。中国古代有四大文学名著:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。有人提出,古代文学名著浩如烟海,还有很多作品可以进入“四大名著”的排名。如果要从现有的四大名著中去掉一个,你觉得可以是哪本?为什么?或许你还有其它的“四大名著”排名,请说说你的意见。要求:写一篇不少于500字的文章,文如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。武汉市七年级语文试题五亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1.本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成。全卷共六大题，满分120分。考试用时150分钟。2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”相应区域贴上个人信息条形码。3.答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不得答在“试卷”上。4.答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。5.认真阅读“答题卡”上的注意事项。预祝你取得优异成绩！第I卷（选择题共33分）—、（共12分，每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音无误的一组是A.酝酿（rǎng）烘拖（tuō）贮蓄（chǔ）咄咄逼人（duó）B.黄晕（yūn）澄清（dèng）位临（wèi）花枝招展（zhǎn）C.侍弄（shì）吝啬（qiáng）粗犷（kuàng）喜出忘外（wàng）D.憔悴（cuì）静谧（mì）发髻（jì）翻来覆去（fù）2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（1）鸟儿将窠巢在繁花嫩叶当中，高兴起来了。（2）他们全安静不动地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（3）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（4）看着三轮车远去，也绝没有想到那是永远的诀别。A.做爽朗地陆陆续续地竟B.安爽朗地陆陆续续地却C.做低声地争先恐后地却D.安低声地争先恐后地竟3.下列各句中没有语病的一项是A.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地。B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。C.如果你怀着那种快乐感的话，但是白天的秋雨也不会使人厌烦。D.望着望着天上北归的雁阵，面前的玻璃会突然把我砸碎。4.下列各句标点符号使用规范的一项是A.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说，咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……B.也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊？C.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D.请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。五官并非“各自为政”我们的五官究竟是如何工作的？以前，我们通常觉得他们是“各自为政”的，实际上情况不这么简单，我们的五官工作时并不是在“单干”。有越来越多的证据证明：几种感觉常常会发生“交叉”，甚至是听觉和嗅觉、听觉和味觉这类看上去完全不相关的知觉，也会令人惊异地“互相辅助”。______________________航班上提供的饭食常常成为乘客投诉的对象。英国科学家最新研究发现，高分贝背景噪音影响人的味觉敏感度，导致人在进餐过程中觉得食物没有味道。实验结果显示，随着噪音增大，受试者感受食物甜度和咸度敏感度降低，从而导致他们对食物的喜爱程度降低。噪音可能影响大脑感知食物味道的能力，或者因为噪音分散食客的注意力。研究还表明，嘈杂的嗓音使人的味觉变迟钝，愉悦的音乐可以优化人的用餐体验。这一发现能够帮助各类餐馆有的放矢地选择背景音乐，让食客充分享受美食。_____________________噪音会严重影响听觉器官，甚至使人丧失听力，尽人皆知。然而，耳朵与眼睛之间有着微妙的内在“联系”，当噪音作用于听觉器官时，也会通过神经系统的作用而“波及”视觉器官，使人的视力减弱。研究人员发现当噪音强度达到90分贝时，有近40%的人出现瞳孔扩大，视力模糊；当噪音达到115分贝时，几乎所有人的眼睛对光亮度的适应性都有不同程度的减退。长期处于嗓音环境中的人，容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象。同时，嗓音还会使人的色觉发生改变。如美国的苏达矿业和机械公司曾对过去在90分贝左右噪声环境下作业满5年的46名员工进行视力检测，发现他们中94%的人不同程度地出现了双眼视敏度下降、眼痛眼花、怕光流泪、视物模糊和辨色能力减退等眼科病理改变。噪音对视力影响在日常生活中处处有反映，且大部分人都有亲身感受。比如在安静明亮的商店购物时，显得愉快和镇静，买东西能做到挑选精细购买齐全。而在吵闹的环境下购物，往往烦躁不安，眼花缭乱，甚至会胡乱交易，该买的未买，买了因识别不细也不满意，其中的主要原因就是噪音影响视力造成的。__________________心理学家最新的研究成果显示颜色和人们的食物之间有很大关联。在一次实验中，研究人员分别将3个房间喷涂成红色、黄色和蓝色，然后让3名测试者按照自己的喜好选择一个房间，并给他们提供等量的食物。实验结果表明，三人在相同的时间吃掉的食物量出现了明显的差别，蓝色房间里的测试者吃掉的食物只有其他两个房间里测试者的三分之一。心理学家解释说，在自然界中，红色和黄色的食物不论是在种类上还是在数量上都比蓝色食物更多，于是这两种颜色比蓝色能让人更容易与食物联系在一起，也更能引起人们的食欲。(选自《百科知识》，徐风/文）5.下面是给文章的三个段落概括的小标题，其中不正确的一项是A.听觉影响味觉

B.听觉影响视觉C.视觉影响听觉

D.视觉影响味觉6.下面表述不符合原文意思的一项是A.航班上提供的食物常常遭到投诉，是因为噪音影响了食客大脑感知食物味道的能力，也分散了食客的注意力。B.红色、黄色比蓝色能让人更容易将之与食物联系在一起，也更能引起人们的食欲。C.安静明亮的购物环境能增添购物者的愉悦感，消费时会更冷静更细致。D.长期处于噪音环境中的人，容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象，但是对辨色能力没什么影响。7.下面做法不符合此文所讲科学道理的一项是A.戈雅西餐厅环境优雅，顾客的耳边回荡着柔曼的音乐，就餐的顾客低声絮语，就餐环境很愉快。B.小面馆坐落在工地对面，机器的轰鸣声不绝于耳，面馆老板的听力和视力都出现了衰退现象。C.麦当劳餐厅常常用大面积的鲜艳的红色来装饰，强烈地刺激着小朋友的食欲。D.家乐福超市广播不断播送着促销活动的宣传，专柜服务员大声叫卖新鲜的食物，以帮助顾客理性购物。三、（共12分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8～11题。请回忆我们学过的第二单元第8课《世说新语》二则，结合下面课外的《世说新语》二则，完成下列题目。肝肠寸断《世说新语》桓公入蜀，至三峡中，部伍中有得猿子者。其母缘岸哀号，行百余里不去，遂跳下船，至便即绝。破视其腹中肠皆寸寸断公闻之怒命黜其人。华王优劣《世说新语》华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A.俄而雪骤俄而：不久，一会儿B.未若柳絮因风起因：因为C.陈太丘与友期行期：约定D.相委而去委：舍弃9.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A.其母缘岸哀号缘：沿着B.行百余里不去去：离开C.何为不可何为：为什么D.宁可以急相弃邪急：着急10.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是破视其腹中肠皆寸寸断公闻之怒命黜其人A.破视/其腹中肠/皆寸寸断/公闻/之怒命黜其人B.破/视其腹中肠皆寸寸断/公闻之/怒命/黜其人C.破视其腹中/肠皆寸寸断/公闻之/怒/命黜其人D.破视其/腹中肠皆寸寸断/公闻之怒/命/黜其人11.下列对文本的理解，正确的一项是A.《咏雪》这则小故事通过记叙谢家儿女咏雪一事，表现了谢无奕的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。B.友人问元芳“尊君在不”，事实上就是问元芳的父亲陈太丘在不在。友人其实也可以问元芳“令尊在不”。如果问别人的母亲则应该称呼“令堂”。C.母猿看到自己的孩子被桓公抓住了，非常着急。一直跟着桓公他们的船奔跑，最后从山上跳到船上摔得肝肠寸断，结果摔死了。D.根据华歆和王朗对待想依附他们之人的态度和做法来判定二人的优劣，世人认为王朗要优于华歆。第II卷（非选择题共87分)四、（15分）12.将下列文言句子翻译成现代汉语。（5分，第一句3分，第二句2分）（1）友人惭，下车引之。元芳入门不顾。（2）后贼追至，王欲舍所携人。13.填空。（10分，每空2分）（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）乡书何处达，。（王湾《次北固山下》）（4），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（5）壮哉我中国少年，！（梁启超《少年中国说》）五、（22分）阅读下面的文章，完成14～17题。终于嫁给了王子安安和昂弟在抢一辆小卡车，昂弟抢赢了，把东西紧紧抱在怀里，死命抵抗敌人的攻击。妈妈看见安安突然松了手，退后一步。她正要安抚他，却见这两岁小娃儿端起两只小手臂，做出猎人射击的姿势，对准昂弟，口里发出“砰砰”的枪声，然后满意地说：“死了！”妈妈觉得惊心动魄，只有她知道安安“杀人”的灵感来自哪里。“大野狼把外婆和小红帽吞下肚之后，觉得累了，就倒在外婆的床上，呼呼大睡起来。”妈妈和安安依偎在一起看光复书局出版的世界童话书。书页上的野狼画得惟妙惟肖，大大的嘴巴露着尖锐的白牙，血红的长舌。“猎人来了！”焦急的安安抢在前头，替妈妈接下去；这故事，他已经听了许多遍了，每一个细节他都记得。“刚好有个猎人经过小屋子，”妈妈继续说，“听见屋里呼呼的声音，觉得奇怪：怎么外婆声音这么难听？他凑近一看，看见了大野狼这个坏东西，于是他举起枪来——”安安聚精会神地听着，两眼盯着书上一管大猎枪——“砰一声，猎人开枪把野狼打死了！然后用剪刀把野狼肚子剪开，救出了外婆和小红帽。”妈妈讲完了故事，心里觉得不太舒服：野狼也是动物，和小白兔一样是宇宙的宠物，童话里却老是给野狼开膛破肚，不是尾巴给三只小猪烧焦了，就是肚皮被羊妈妈剪开，放进大石头，掉到河里淹死了。妈妈觉得野狼受到不公平的歧视。而且，野狼遭遇的凄惨也使她开始注意到童话里的残酷和暴力。脍炙人口的《白雪公主》在西方的社会已经受到现代父母的排斥，所以妈妈特别用心地读了一遍，啊，你看！皇后下令杀死白雪公主，部下不肯，皇后便说：“不肯就砍下你的头来！”部下不得已，只好对白雪说：“你逃吧！我会杀死一只鹿，把它的心脏冒充是公主的，交给皇后。”白雪公主没死，皇后又化装成老妇人，进了公主的门。“老婆婆一进门，就拿着丝带，很快地勒住白雪公主的脖子，越勒越紧。她看见白雪公主躺下去，一动也不动了，才放手逃出森林。”白雪仍旧没死，皇后就把毒药涂在梳子上，然后把毒梳子插进公主的头发。公主仍旧不死，于是皇后用毒蛇的脚、鼹鼠的眼睛、蛤蟆的尾巴，还有蜥蜴的翅膀，做成剧毒，涂在苹果上，给公主吃下……妈妈心惊肉跳地读着白雪公主的故事，短短的情节中，有各形各式杀人的方法：用刀子砍头，用剪刀剖开胸膛取出心脏，用丝带套住脖子把人勒死，用毒药给人吞下……我怎么能跟两岁的孩子讲这种故事？妈妈抛开书，自言自语起来。在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没有必要从两岁就开始知道人与人之间的仇恨。人的快乐童年何其匆促，何其珍贵！妈妈边想，边抽出《阿里巴巴四十大盗》