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小学五年级数学上册（北师大版）练习五北师大版五年级上册状元成才路复习巩固1.下图中每个小方格的边长表示1cm。(1)说一说，图中哪两个图形的面积相等？①和③、①和⑥、③和⑥、②和④、⑤和⑦状元成才路1.下图中每个小方格的边长表示1cm。(2)哪两个图形可以拼成平行四边形？与同伴交流。①和③、②和④、⑤和⑦状元成才路2.量出有关数据，计算并比较下列图形的面积，

你有什么发现？状元成才路3.涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗？

说一说你的理由。是状元成才路4.下面的图形是由哪些基本图形(长方形、平行四

边形、三角形或梯形)组成的？请你动手画一

画，并与同伴交流。状元成才路5.计算下面图形的面积。S=5×13=65m2状元成才路S=(4+12)×16÷2=128m2S=6×10÷2=30dm2状元成才路6.如图，一个直角三角形的面积是90cm2，

一条直角边长7.2cm，另一条直角边长是

多少？a=90×2÷7.2=25cm状元成才路7.(1)如图，梯形的面积是多少？(2)如果把这个梯形的上底增加1cm、下底减少1cm，得到

的新梯形和原梯形的面积之

间有什么关系？(3)如果梯形的上底增加2cm，

下底减少2cm呢？(4)你发现了什么？尝试说明

理由。状元成才路(1)S=(4+10)×5÷2=35cm2(2)面积相等(3)面积仍然相等(4)梯形上、下底之和没变，梯形高没变，

所以梯形的面积就不会变。状元成才路8.(1)如图，平行四边形的面积是多少？(2)如果平行四边形的高增加1cm、

底减少1cm，得到的新平行四边形和原平行四边形的面积之间有

什么关系？(3)如果平行四边形的高增加2cm，

底减少2cm呢？(4)你发现了什么？举例验证你的

发现。状元成才路(1)S=4×4=16cm2(2)面积和原来相比，减少了1cm2(3)面积和原来相比，减少了4cm2(4)当平行四边形的底和高的长度一样时，

随着高增

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