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文档简介
小学五年级数学上册(北师大版)练习五北师大版五年级上册状元成才路复习巩固1.下图中每个小方格的边长表示1cm。(1)说一说,图中哪两个图形的面积相等?①和③、①和⑥、③和⑥、②和④、⑤和⑦状元成才路1.下图中每个小方格的边长表示1cm。(2)哪两个图形可以拼成平行四边形?与同伴交流。①和③、②和④、⑤和⑦状元成才路2.量出有关数据,计算并比较下列图形的面积,
你有什么发现?状元成才路3.涂色的三角形面积是平行四边形面积的一半吗?
说一说你的理由。是状元成才路4.下面的图形是由哪些基本图形(长方形、平行四
边形、三角形或梯形)组成的?请你动手画一
画,并与同伴交流。状元成才路5.计算下面图形的面积。S=5×13=65m2状元成才路S=(4+12)×16÷2=128m2S=6×10÷2=30dm2状元成才路6.如图,一个直角三角形的面积是90cm2,
一条直角边长7.2cm,另一条直角边长是
多少?a=90×2÷7.2=25cm状元成才路7.(1)如图,梯形的面积是多少?(2)如果把这个梯形的上底增加1cm、下底减少1cm,得到
的新梯形和原梯形的面积之
间有什么关系?(3)如果梯形的上底增加2cm,
下底减少2cm呢?(4)你发现了什么?尝试说明
理由。状元成才路(1)S=(4+10)×5÷2=35cm2(2)面积相等(3)面积仍然相等(4)梯形上、下底之和没变,梯形高没变,
所以梯形的面积就不会变。状元成才路8.(1)如图,平行四边形的面积是多少?(2)如果平行四边形的高增加1cm、
底减少1cm,得到的新平行四边形和原平行四边形的面积之间有
什么关系?(3)如果平行四边形的高增加2cm,
底减少2cm呢?(4)你发现了什么?举例验证你的
发现。状元成才路(1)S=4×4=16cm2(2)面积和原来相比,减少了1cm2(3)面积和原来相比,减少了4cm2(4)当平行四边形的底和高的长度一样时,
随着高增
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