班主任工作计划怎么写五篇

Word——17—班主任工作计划怎么写五篇制定工作方案特别有用，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和支配。下面给大家共享一些关于班主任工作方案，盼望对大家有关心。

班主任工作方案怎么写1

一、树抱负、定目标

通过开展主题班会，强化抱负前途教育、学习目的教育和形势教育，关心每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而高三上学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的抱负。

二、鼓信念、抓恒心

高三上学期是同学们冲刺的阶段。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。

首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关心他们鼓起学习的士气。其次，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。

三、齐进步、共提高

在这个学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消失偏科现象，使他们明确“6-1=0”的道理。对月考中消失的问题准时分析缘由，找出对策。对同学消失的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。

四、重细节、强管理

纪律是胜利的保证，在这学期里，班「此文转载于好老师资源网」级的各项管理还需从细节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面进展，提高其责任心。

五、常联系、谋进展

我们知道“三角形具有稳定性”，同学、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对同学消失的问题准时通报，共商对策，使同学紧急、稳定的度过高三上学期……这个冲刺期，以心态迎接高考，使其达到我们抱负的目的。

总之，使同学们欢乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，共同期盼同学优异的高考成果吧!

六、加大平安教育力度

平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。

班主任工作方案怎么写2

一、班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。

2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到一般同学，准时反馈班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。

3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，消失严峻扣分值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、亲密关注同学思想动向。

人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注同学思想，对消失消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。

三、日常生活中，解决同学实际困难。

1、到生活有节奏，有规律。

督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解同学生活实际。

高三同学全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。

班主任工作方案怎么写3

一、指导思想

坚持以德育工作为首，以同学的进展为目标，以同学为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高同学的思想道德水平和综合素养。培育“团结向上、严谨求学、求实创新”的班风，创建优秀班级。

二、班情分析

从上学期各方面看，我班全部同学总体不错，本班风乐观健康，同学团结向上，班领导的工作力量有所提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数同学自控力较差，学习效率低。故我的工作重心是：放在优秀同学的拔尖上，并且保证全体同学的平均成果，面对上学期有问题的同学，这学期多做思想工作，保证同学能以乐观向上的态度学习，为高三打好良好的基础。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度地营造一个“团结，乐观，先进，和谐”的班集体。

三、教育设想

1、加强班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向同学公示，从而使班级的管理目标明确;加强同学的遵纪守法观念意识。利用班会、谈话等各种形式加大宣扬力度，让同学培育良好的习惯，建成文明班级。

2、深化道德教育。强化对同学的基础文明训练，提高同学遵守公民基本道德的自觉性，增加同学的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。

3、重视法制平安教育。班会时间对同学进行法制教育、平安教育，不断提高同学的遵纪守法意识，提高同学守法自觉性，杜绝恶性的大事发生。准时做好同学的心理疏导工作，防止突发大事。

4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位同学各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于同学文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，

5、培育熬炼领导队伍。严格对班领导的要求，树立班领导在班级的威信，他们能够顺当地开展工作，提高班领导的责任心和荣誉感;关心班领导改进工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班领导会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关怀爱惜班领导，鼓舞他们英勇管理。

四、详细目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细措施

(一)连续抓好同学的思想工作

(1)针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。

(2)多了解关怀同学，努力开导同学，做好心理专家和引导者。

(3)利用时间进行家访或电话家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

(4)对要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作

(1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班领导组织，每月进行一次班领导会议并做好记录，鼓舞班领导乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。

(3)加强对同学的心理健康教育，优化同学的心理状态。

(4)鼓舞同学乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设

(1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。

(2)做好后进生(双有生)转化工作。

(3)加强对同学综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会，学习阅历沟通等。

(4)加强同学早、午、晚自习等时段的自主管理。

(四)活动支配

1、利用第一次班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。

2、结合学校支配开展各种活动，培育同学关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律教育和平安教育工作，提升班级整风光貌。

3、进行前途抱负教育。有效利用学校教育资源，进行专题讲座，坚固树立“今日我以二中为荣，明天二中以我为荣”的意识。

4、对每次月考考试进行分析总结，对有进步的同学表扬、鼓舞，对成果不抱负的同学，指导他们调整学习方法，提高学习爱好。

5、对整个班级的学习状况进行针对性总结。

6、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，听从管理。

总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进同学的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为同学构建一个良好的学习氛围，促进同学的共同进展。这学期的方案，在执行中重在坚持，步步有落实。作为班主任，我会连续乐观学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，乐观协调各科教学，全面提高同学素养。

班主任工作方案怎么写4

一、班级概况

本班共有幼儿45人，其中女孩__人，男孩__人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必需的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所进展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如……小伴侣年龄虽小，但自理潜力很强，能自立进餐，自立穿衣服，自立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿消失哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多鼓舞的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在群众生活中的自信念，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿喜爱生活，专心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

二、教学目标

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言潜力、绘画潜力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的进展。

(一)健康教学目标

本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我爱护潜力，进展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。

1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

(二)科学教学目标

1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。

2、能多角度观看事物，发觉事物变化的简洁缘由及变化规律。

3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念。

4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。

(三)音乐教学目标

1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。

2、充分提高幼儿的音乐潜力，感知记忆形象表现。

3、以音乐嬉戏，肢体语言来进展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。

三、教学手段及措施

依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：

1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，带给相宜的嬉戏场地和玩具材料，保证充分的嬉戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。

2、大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性熟悉为基础，组织丰富搞笑的教学活动，透过操作和嬉戏提高幼儿熟悉和表现潜力。

3、用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。

4、注意群众活动、个别活动和小组活动，既注意教育的全都性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。

四、家长工作目标

1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。

2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。

3、透过各种方式让家长了解更多的教育阅历。

4、针对个别幼儿的特别习惯准时与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。

5、透过各种方式让家长准时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。

班主任工作方案怎么写5

一、状况分析

踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。

本学期我班现有幼儿41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。经过大班一学期培育，幼儿的体质，生活自理力量有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯。从上个学期的考核来看，班内幼儿在语言表达、社会交往、观看力量方面表现较好，他们情愿和好伴侣共享好玩的事情，能主动表达自己的意思，勇于辩论，发表见解。而他们在倾听力量、规律思维力量、运动协调力量方面比较薄弱。在教学活动中，部分孩子插嘴的现象较严峻，如龚银智、刘俊超、印子豪等五六个幼儿，有些孩子留意力不集中，常埋头做小动作如刘洋、金梁等。上个学期中，我们两位老师针对孩子的弱项——节奏和涂色进行了训练，现在孩子们在这两方面已经有了显著的提高。班内幼儿的自信念也相对上学期有提高，个别不情愿在集风光前表现的幼儿如张潇涵、刘洋能建立起自信大胆举手，但是孩子们在发言的时候仍声音不洪亮。为此我们两位老师还要连续努力，让幼儿得到更多更全面的进展。

二、班级工作管理目标

(一)平安管理：知道必要的平安保健常识，学习自我爱护。

(二)教学管理：

1、健康：知道保持公共场所的卫生。身体大小肌肉动作及手、眼动作协作协调、敏捷，增加体质和对自然的适应力量。

2、语言：

(1)养成良好的倾听习惯，能急躁地听他人表述，并且理解语义，理解较简单的多重指令。

(2)喜爱听故事、看图书，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。

3、社会：

(1)逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规章，能自觉疼惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感。

(2)能自由结伴开展嬉戏，用乐观方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并留意领悟对方的表示。

4、科学：把握10以内的数概念，熟悉时钟，学习看日历及等分，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生爱好，并能进行简洁的分析、推断、推理。

5、艺术：尝试用合适的颜色、材料和工具进行美术活动;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。

6、家长工作管理：乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

7、科研管理：

1)组织好每次的美术活动，在美术活动中引导幼儿学习良好的观看方法，平常生活中注意幼儿对四周环境的观看，提高幼儿的观看水平，养成观看的习惯。

2)喜爱阅读绘本，并且在绘本阅读活动中提高自己对作品的感受、理解和语言表达力量。

三、详细措施

1、平安：

(1)利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让幼儿熟识有关的标志，学会在火灾、地震中的一些逃命方式。进一步熟悉身体的主要器官几基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。

(2)老师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做到仔细、负责，记好相应的记录。

2、教学：

健康：

(1)抓住一日活动中的教育环节，引导幼儿留意保持环境干净。采纳榜样激励的方法提高幼儿的公共卫生意识。

(2)重视幼儿的体育力量进展，在体育活动的时间常利用竞赛的形式提高幼儿的运动水平。进展幼儿腿部力气，让幼儿学习倒退走，敏捷的躲闪，有肯定速度的跑，单足跳等多样的运动项目并提出适当的要求。

语言：

(1)利用空闲时间常常组织幼儿倾听音乐、故事等，并请幼儿谈谈听后的感想，熬炼幼儿的倾听力量。

(2)搜集有关培育倾听力量的嬉戏，并放在每周的实践嬉戏中，让幼儿在嬉戏中提高倾听力量。

(3)为孩子供应一个良好的阅读环境，首先班内的图书角布置温馨，吸引幼儿。其次鼓舞幼儿带自己喜爱的书相互沟通，每周支配幼儿在集风光前讲一讲自己的书，形成良好的阅读氛围。

科学：

(1)随着季节变化外出观看大自然的现象，引发幼儿的奇怪心与观看欲望。供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象，鼓舞幼儿在集风光前大胆沟通自己的发觉。

(2)在生活中留意幼儿数学学问的运用，让孩子感受数学与生活的关系。如支配幼儿每日记录日子，在完成任务的时候给幼儿划定时间，告知孩子时间的