趣味游戏幼儿户外活动方案设计

Word-11-趣味游戏幼儿户外活动方案设计活动目标：

1、能探究出绳子多种玩法把握跳绳的基本技能进展幼儿的身体动作。

2、活动中体验制造性跳绳的`乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作潜力。

活动重点：

能探究出绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，进展幼儿的身体动作。

活动难点：

双人合作花样。

活动预备：

一根长绳子。短绳若干。

活动过程：

一、老师带领幼儿做热身运动。

二、听老师口令练习跳动及上肢动作。

师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;还能够怎样跳?引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。

四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互沟通合作玩嬉戏的方法。

五、活动结束

随着老师做整理运动

趣味嬉戏幼儿户外活动方案设计篇2

活动目标

1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作;

2、能乐观探究解决问题的方法;

3、培育合作力量、克服困难的精神。

活动预备

1、老师预备：易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍等。

2、幼儿预备：熟识歌曲旋律，会唱歌曲《去郊游》。

活动指导

一、热身活动：

幼儿一起唱歌曲《去郊游》，边唱边做动作，做好热身运动。

二、创设情境：

在场地上划分五个区域穿树林(易拉罐)，走木桩(易拉罐)，过小桥(椅子)，钻山洞(桌子)，公园(六名幼儿手举报纸棍围成)。嬉戏开头，每一名幼儿必需走过四个场地(可以相互关心)，来到公园，胜利到后学小兔子跳回到起点。

三、嬉戏：比比谁先回家

嬉戏规章：将幼儿分成四队，每队9人，听老师口令开头，每队的第一个小伴侣开头跑，通过五个区域穿树林(易拉罐)，走木桩(易拉罐)，过小桥(椅子)，钻山洞(桌子)，公园(六名幼儿手举报纸棍围成)，归队后，每队的其次个小伴侣就开头跑，就这样直到最终一个小伴侣归队，哪队先跑完，哪队为胜。

四、放松活动:

一起唱歌曲《去郊游》，边唱歌曲边踏步走回教室。

留意事项

在嬉戏中要留意平安，有自我爱护意识。

趣味嬉戏幼儿户外活动方案设计篇3

1、贴鼻子

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确     即获胜利。

规章：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

2、兜兜水果

预备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

玩法：孩子站在线后面对自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

3、我的宝宝在哪里

预备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

4、创意拼图

预备：旧、剪刀。

玩法：

1、把旧或旧上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事?

2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配部，并贴在白纸上。最终可能发生棒球选手戴帽，大头小身体等状况，非常好玩。

5、踩气球

预备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令嬉戏开头，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠。

6、小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

7、揪尾巴

预备：尾巴若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的上挂一条尾巴，听到口令后开头嬉戏，在好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

8、两人三足

预备：绳子若干、

玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

9、推小车(幼中)

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

趣味嬉戏幼儿户外活动方案设计篇4

名称:

修桥

目标：

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡力量。

2、努力尝试多种练_衡的方法，培育创新意识。

材料：

变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片

过程：

一、导入：

1、以嬉戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的预备动作，同时激发幼儿的活动爱好。

2、老师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个方法，可以顺当到达河的对面。”

二、基本部分;

1、1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥，并分别上去走一走，提示幼儿当心。

2、2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。

4、集中：老师：“小动物们得到你们的关心，又能吃到食物了，为了表示

感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗?”

5、5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来，鼓舞幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提示幼儿留意平安。

三、放松：

1、1、总结性评价，对幼儿情愿关心别人、动脑筋想出的各种方法赐予表扬和确定。

2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓舞幼儿和老师一起整理材料后回班。

趣味嬉戏幼儿户外活动方案设计篇5

活动目标：

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.进展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培育幼儿的尝试精神。

活动预备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程：

①、开头部分

组织幼儿做“小动物来做操”的仿照操。

②、基本部分

1.老师告知幼儿今日的嬉戏内容。

指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢?

2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假如你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么钻过去的。

3.老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。

指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们动身!

5.幼儿嬉戏，当幼儿把蘑菇全部采完嬉戏结束。

③、结束部分

1.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。

趣味嬉戏幼儿户外活动方案设计篇6

活动目的：

1.提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。

2.进展动作的协调性、精确     性和平衡性，激发对体育活动的爱好。

活动预备：

1、小沙包(每人一个)。

2、平整、无障碍的空地，是跑道。

活动规章：

1.肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。

2.行走时不能有意推、撞、踩他人。

3.结伴抛接沙包时不能往对方身上投。

活动玩法：

1.顶沙包，幼儿在场地上手拿一个沙包等待，老师先示范，将沙包放在自我的头上，全体幼儿也把沙包放在自我的头上。当听到跟着老师走的口令时，幼儿一个个头顶沙包放在自我的头上，一个接一个跟在老师后面走。

2.抛接沙包。幼儿在场上分散站立，用双手将自我的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住，如此反复。

留意事项：

1、活动进行时提示幼儿不能拥挤在一齐，要坚持必需的距离，防止相互碰撞和踩踏。

2、对嬉戏中表现好的幼儿准时给与表扬，对自由散漫、有意影响他人的幼儿要给与批判。

趣味嬉戏幼儿户外活动方案设计篇7

活动目标：

1、培育幼儿正确的弹跳技巧和小组间的亲密协作。

2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的本领。

活动预备：

1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地

2、录音机，磁带《加油》

活动过程：

老师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。

1、导入嬉戏

老师今日和大家一齐来做个新嬉戏，好不好(幼儿回答，好)看我手中拿了什么(幼儿回答，飞机头饰)今日我们就用它来做嬉戏，我们今日就能够尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新颖，也很期盼。老师模拟飞行过程，幼儿观看。

老师首先说明嬉戏的规章和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行嬉戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开头有嬉戏，各